Развитие культуры и науки в 1914-1930-е гг

Проверочная работа по теме «Развитие культуры и науки в 1914-1930-е гг.» 10 класс

Вариант 1

1.Что из перечисленного стало символом «второй промышленной революции»?
1) Паровой двигатель 2) Двигатель внутреннего сгорания
3) Водяное колесо 4) Ручной ткацкий станок

2. Какое изобретение или открытие того периода не связано с использованием
электричества?
1) Телефон А. Белла 2) Лампа накаливания Т. Эдисона 3) Радио А. Попова 4) Двигатель внутреннего сгорания Р. Дизеля

3.Кто изобрел телефон?

1)А.Лодыгин 2)А. Белл 3)А.Попов 4)Т. Эдисон

4.К какому авангардистскому течению в изобразительном искусстве принадлежит данная картина? Кто написал эту картину?

5.Соотнесите деятеля культуры и их произведения

6. В чем особенность «второй промышленной революции»?

Проверочная работа по теме «Развитие культуры и науки в 1914-1930-е гг.» 10 класс

Вариант 2

1.Что изобрел В. Зворыкин?
1) Передающая телевизионная трубка 2) Кинематограф 3) Радио 4) Динамо-машина

2.В какой научной области работали Пьер и Мария Кюри?

1) физики 2) биологии 3)медицины 4)химии

3.К какому авангардистскому течению в изобразительном искусстве принадлежит данная картина? Кто написал эту картину?

4. В чём состояла главная особенность культуры в нацистской Германии?
1) Активное заимствование культурных образцов из США
2) Свобода творчества и поощрение авангардных экспериментов
3) Полный контроль государства над культурой и её использование для пропаганды
4) Отказ от любых форм искусства, кроме народного творчества

5.Соотнесите деятеля культуры и сферу, в которой он работал

6. В чем особенность технологической революции во второй половине XIX - началеXX?

Проверочная работа по теме «Развитие культуры и науки в 1914-1930-е гг.» 10 класс

Вариант 3.

1 Что было главным преимуществом конвейерного производства, внедрённого Г. Фордом?
1) Повышение квалификации рабочих
2) Резкое повышение производительности труда и снижение себестоимости
3) Улучшение условий труда
4) Создание уникальных, штучных изделий

2.Кто изобрел радио?

1)А.Лодыгин 2)А. Белл 3)А.Попов 4)Т. Эдисон

3.К какому авангардистскому течению в изобразительном искусстве принадлежит данная картина? Кто написал эту картину?

4. Каковы были причины возрождения Олимпийских игр в конце XIX века?
1) Стремление заменить вооруженные конфликты спортивными соревнованиями и
интерес к античной истории
2) Желание военных кругов подготовить будущих солдат
3) Развитие массового общества и рост интереса к спорту
4) Все перечисленные варианты верны

5.Соотнесите деятеля культуры и их произведения/открытия

6. В чем особенность «второй промышленной революции»?

Проверочная работа по теме «Развитие культуры и науки в 1914-1930-е гг.» 10 класс

Вариант 4

1.Кто в 1903 году поднял(и) в воздух первый самолет
1) братья Райт 2) И. Сикорский 3) Г. Котельников 4) Н. Жуковский

2. Кто открыл первый антибиотик – пенициллин?

1) Т. Эдисон 2)А.Флеминг 3)Г.Форд 4)А.Эйнштейн

3.Как назыввается данная картина? Кто написал ее?

4. Какой термин определяется как «общее название художественных направлений,
представители которых порывали с реалистическими традициями»?
1) Авангардизм 2) Модернизм 3) Неоклассицизм 4) Реализм

5.Соотнесите деятеля культуры и сферу, в которой он работал

6. В чем особенность технологической революции во второй половине XIX – началеXX вв?