Развитие математической грамотности на уроках различных дисциплин.

Развитие математической грамотности на уроках истории

• Задача 1.

Задача2.

• «В 1721 году Россия стала империей. Через 201 год будет создан Советский Союз. А спустя 71 год в Российской Федерации будет принята Конституция. За 5 лет до этого в стране отпразднуют юбилей: 1000 лет с момента принятия христианства на Руси.»
• Когда и при каком князе было принято Христианство?

Задача 3.

Римские цифры в хронологии.

Запишите римскими цифрами:

• 5 век до н.э. - …
• 10 век - …
• 13век - …
• 16 век - …
• 19 век - …
• 21 век - …

Задача 4.

«Дата по мусульманскому календарю»

Чтобы перевести дату с действующего у нас григорианского календаря на мусульманский, применяют формулу: 

• М = Гр – 622 + [(Гр – 622) : 32] , где Гр – год по григорианскому календарю, а М – по мусульманскому. Какой год шел у мусульман, когда пал Константинополь? Известно, что падение Константинополя произошло под натиском турок-османов в 1453 году.

• Решение. М = 1453 – 622 + ((1453 – 622) : 32) 856 – 857 гг.
• Ответ: 856 – 857 гг.

Задача 5.

Задача 6.

Российская империя в начале 20 века. Революция 1905-1907гг.

На основании обработки и анализа данных, представленных на диаграмме можно ответить на вопросы:

• 1. О какой особенности избирательной системы России свидетельствуют данные диаграммы?
• 2. Какие категории населения были лишены избирательных прав?
• 3. Какие последствия для революции и страны может вызвать подобная избирательная система?

Развитие математической грамотности на уроках русского языка и литературы

• 1. Упражнения с числительными.
• 2. Использование чисел во фразеологизмах.
• 3. Симметрия в русском языке и литературе.
• 4. Составление частотных таблиц букв в тексте.
• 5. Сравнительный анализ с помощью диаграмм, кругов Эйлера, диаграмм Венна .

Буквы русского языка можно рассмотреть с точки зрения симметрии

• Вертикальная ось симметрии: А; Д; Л; М; П; Т; Ф; Ш.
• Горизонтальная ось симметрии: В; Е; З; К; С; Э; Ю.
• И вертикальные, и горизонтальные оси симметрии: Ж; Н; О; Х.
• Ни вертикальные, ни горизонтальные оси: Б; Г; И; Й; Р; У; Ц; Ч; Щ; Я.

Симметричные слова

Составить симметричные слова и пары слов.

• Поп, шалаш, казак, радар, топот и т.д.
• Лом | мол ,
• мах | хам ,
• том | мот

Составление частотных таблиц

• По отрывкам из произведений установить статистику употребления букв русского алфавита. Составить частотную таблицу букв текста.
• Какие буквы повторяются чаще остальных, реже? Можно ли утверждать, что текст одного автора? Можно ли по полученным данным судить, какая из этих букв чаще используется в русском языке?

Элементы теории множеств

Работа с графиками

• Спасибо за внимание !!!