Развитие речевых компетенций средствами ИКТ

РАЗВИТИЕ РЕЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СРЕДСТВАМИ ИКТ

Основные цели применения ИКТ

на уроках английского языка:

– повышение мотивации к изучению языка;

– совершенствование иноязычной

коммуникативной компетентности;

– увеличение объёма лингвистических знаний;

– расширение объёма знаний о социокультур-

ной специфике страны изучаемого языка;

– развитие способности и готовности к

самостоятельному изучению английского

языка .

Использование ИКТ в начальной школе позволяет:

– активизировать познавательную

деятельность обучающихся;

– проводить уроки на высоком

эстетическом уровне (музыка, анимация);

– индивидуально подойти к ученику,

применяя разноуровневые задания.

Презентация PowerPoint

Образовательный аспект :  

восприятие  обучающимися учебного материала, осмысление связей и отношений в объектах изучения.

Развивающий аспект: развитие познавательного интереса у обучающихся, умения обобщать, анализировать, сравнивать; активизация творческой деятельности школьников.

Воспитательный  аспект: воспитание научного мировоззрения, умения чётко организовать самостоятельную и групповую работу, воспитание чувства товарищества, взаимопомощи.

Решение дидактических задач средствами информационных ресурсов сети Интернет :

•   формирование навыков и умений чтения;

• совершенствование умения аудирования на основе аутентичных звуковых текстов;

•   совершенствование умения письменной речи, участвуя в подготовке рефератов, сочинений;

• пополнение своего словарного запаса лексикой современного английского языка;

• знакомство с культуроведческими знаниями (речевой этикет, особенности речевого поведения различных народов, особенности культуры, традиций страны изучаемого языка);

•   формирование устойчивой мотивации иноязычной деятельности обучающихся на уроке на основе систематического использования «живых» материалов, обсуждения не только вопросов к текстам учебника, но и актуальных проблем, интересующих всех и каждого.          

Особенности ИКТ:

• Повышение уровня использования наглядности на

уроке.

• Повышение производительности урока.

• Установление межпредметных связей с другими

предметами.

• Логика подачи учебного материала.

• Изменение отношения к персональному

компьютеру.

Мультимедийные технологии

– ускоряют процесс обучения;

– способствуют резкому росту интереса

обучающихся к предмету;

– улучшают качество усвоения материала;

– позволяют индивидуализировать процесс

обучения;

– дают возможность избежать

субъективности оценки.