Россия, Киров
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 20.07.2025 16:33
Галышева Наталья Юрьевна
учитель начальных классов
64 года
4 932
11 205 
Местоположение
Специализация
Развивающие задания на уроке литературного чтения на примере стихотворения С.Михалкова "Мой щенок"
Категория:
Начальные классы
22.01.2023 00:11
Просмотр содержимого документа
«Развивающие задания на уроке литературного чтения на примере стихотворения С.Михалкова "Мой щенок"»
Писатели детям
1. Определи тему
1) Среди беспорядочно записанных букв найди имя, отчество и фамилию автора:
| Ц | К | А | С | Т | Л | С | Е | Р | Г | Е | Й | Л | А | М | П | Р | И | В | Е | У | Д |
| Ч | Е | В | Л | А | Д | И | М | И | Р | О | В | И | Ч | Ж | И | З | Щ | Г | Р | И | К |
| П | Е | Т | Н | Ы | М | И | Х | А | Л | К | О | В | И | А | Е | Г | Ь | Д | Ш | К | О |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2) Расшифруй название стихотворения:
ПРОЩЕНИЕ
ХРО ( _ _ _) ДОДЫР СТАНОК
2, 2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Поставь цель, отталкиваясь от темы занятия:
узнать о жизни и творчестве ______ ______ ______ ,
познакомиться с его стихотворением ______ ______ ,
работать с планом произведения, давать характеристику ______ .
2. Жизнь и творчество поэта ______ ______ ______
Прочитай вопросы. Найди ответы, обозначив их соответствующими цифрами.
| | |
| 1. Когда и где родился С.В.Михалков? | ___ Впервые опубликовал стихотворение С.Михалкова журнал “На подъёме”, автору было пятнадцать лет. А потом было много публикаций, много стихов. |
| 2. Когда поэт начал писать стихи? Кто были первые их читатели? | ___ Но С.Михалков писал не только стихи. Он писал басни и даже прозу. Главным делом своей жизни считает поэзию для детей. |
| 3. Где впервые было опубликовано стихотворение? | ___ Сергей Владимирович Михалков родился 13 марта 1913 года в Москве. |
| 4. Что относится к творчеству Сергея Михалкова? | ___ Стихи Сергей Михалков начал писать с 9 лет. Издавал домашний “литературно-художественный журнал”, где был одновременно и редактором, и художником, и единственным автором. Читателями были домашние, ближайшие родственники и друзья. |
3. Словарная работа
Соедини слово с его значением:
| Сбилась с ног |
| семья пчёл |
| Кладовка | кувшин с крышкой | |
| Жбан | пристройка к дому, где хранят вещи и посуду | |
| Пчелиный рой | неодинаково выглядят левая и правая сторона мордочки собаки | |
| Перекошена щека | лежит вытянувшись и не шевелится | |
| Лежит пластом | очень устала от беготни |
4. Работа с планом
Прочитай цитатный план.
|
| Восстанови последовательность | А в каком порядке история произошла на самом деле? |
| “Мой щенок лежит пластом” |
|
|
| “У меня пропал щенок” |
|
|
| “Не узнала я щенка” |
|
|
| “Два часа я горевала” |
|
|
| “В это утро очень рано” |
|
|
5. Характеристика героев
В
ыдели те слова, которые характеризуют девочку и щенка.
Почему автор назвал стихотворение “Мой щенок”? Можно ли было назвать “Щенок”?
Что отражает название стихотворения: тему или основную мысль?
Придумайте свое название, которое бы отражало основную мысль:
___________________________________________________
6. Составляем объявление
Составь объявление о пропаже щенка
7. Подготовь свод правил (изобрази условными знаками)
Что надо знать каждому, кто решил завести щенка или другое животное?
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
