Развлечение "Доброта живёт на свете, только в добром сердце, дети!

Задачи:

1. Формировать доброжелательное, вежливое отношение друг к другу и окружающим, учить оказывать помощь другу, расширять представления о дружбе, причинах возникновения конфликтных ситуаций и способах их разрешения;

2. Развивать тактильную чувствительность, речь, координацию движений, умение определять времена года по картинкам, закреплять знания цветового спектра; активизировать произвольное внимание, мышление, память, умственные способности.

3. 3. Воспитывать понимание необходимости нести радость другим, сопереживать.
Ход:
Дети с воспитателем входят в группу, под песню «Чунга-чанга»
Вос-ль:  

Придумано кем-то, просто и мудро.
При встрече здороваются:   "Доброе утро"

-    Доброе утро и солнцу и птицам

-    Доброе утро улыбчивым лица,
И каждый становится добрым, доверчивым,
Пусть доброе утро длится до вечера!

- Ребята, посмотрите, сколько у нас гостей.
Давайте с ними поздороваемся и улыбнёмся им.

- Дети здороваются и дарят свои улыбки.

Вос-ль:  Видите, дети, наши гости добрые они тоже поделились своими тёплыми улыбками с вами.

- Ребятки, каждое утро вы видите лица своих друзей.

- Есть у вас в группе друзья?

- Как здорово, что и сегодня мы собрались все вместе.

- Давайте поприветствуем друг друга. Приготовьте свои ладошки, сейчас я повернусь к тому, кто стоит справа от меня, коснусь ладошками, назову его ласково по имени и скажу, я рада видеть тебя… (Анечка). Анечка повернется к соседу справа и сделает  тоже самое и так далее. Пока приветствие не дойдет до меня. 
- Ну, вот и замечательно, я думаю, мы теперь всегда будем называть друг друга только ласково.

- А сейчас я предлагаю отправиться в страну волшебных слов.

- Согласны?

- Раз, два повернись в стране волшебных слов очутись!

Появляется Буратино. (Под музыку, песня "Буратино").

Буратино:
Добрые слова не лень повторять мне целый день.
Только выйду я из дома
-    Добрый день! - кричу знакомым
-    Здравствуйте, ребята!
-    Добрый день!
- А какие добрые, вежливые слова вы знаете, ребята?
(ответы детей индивидуальные)
- Молодцы!

- А я Буратино. Моя подружка Мальвина обиделась на меня за моё неприлежное отношение к учёбе. Она сказала, что сможет меня простить только в том случае, если я выполню все её задания. Один я справиться не могу и поэтому обращаюсь к вам, мои друзья, за помощью. 
- Вы мне поможете? (ответы детей)
Достает из рюкзака первое задание

Вос-ль:  (читает задание вслух)

Буратино, ты должен пройти по волшебному мостику, не промочив ноги и запомнить какие времена года, ты проходил (по красным, синим, зелёным, голубым) следам. Почему ты так решил?
- Дети помогают Буратино выполнить задание.
Буратино:  Благодарит детей за оказанную помощь.
Достает второе задание.

Вос-ль: (читает задание вслух)

А теперь, Буратино, посмотри на этот прекрасный цветок. Сначала скажи, как он называется и почему так? Назови, какого цвета лепестки у этого цветка.

Буратино: Какое сложное задание Мальвина мне дала.

Вос-ль:   Непереживай, Буратино, наши ребятки тебе сейчас помогу разобраться во всём.
Буратино:  Спасибо, дети, что бы я без вас делал. 

"Ой, что-то я устал".

Вос-ль: А ты Буратино, посиди, а дети тебе стихи почитают.
Чтение стихов.
1. Шар надутый две подружки,
Отнимали друг у дружки,
Весь перецарапали,
Лопнул шар, а две подружки,
Посмотрели - нет игрушки
Сели и заплакали.

2. Петушился, петушился
Забияка - петушок
Забияке где-то в драке,
Оторвали гребешок.

3. Петушки распетушились,
Но подраться не решились,
Если очень петушиться,
Можно перышек лишиться.

4. Вот мостик горбатый,
Вот козлик рогатый,
На мостике встретил он
Серого брата
Упрямцу с упрямцем
Опасно встречаться,
И козлик с козликом,
Стали бодаться.
Бодались, бодались,
Сражались, сражались,
И в речке глубокой,
Вдвоем оказались.

Вос-ль:  Вот, видите, к чему приводит ссора, чтобы этого не происходило, надо быть дружными и добрыми. А если вдруг ссора произошла, то необходимо помириться, попросить прощения, сказать добрые слова.

- А ведь мы с вами знаем мирилку, давайте, покажем ее Буратино.

Мирилка:
Мирись, мирись, мирись,

И больше не дерись,

Если будешь драться,

Я буду кусаться.

А кусаться нам нельзя,

Потому что мы друзья.

Доброта живет на свете, только в добром сердце дети.

Буратино:  Ребята тут ещё одно задание есть. 

Вос-ль: (читает задание вслух)

Буратино, в этой коробочке находятся предметы. Ты должен их назвать и определить, из какого они материала сделаны.

- Дети помогают Буратино.
Буратино: Вот мой рюкзак и пустой. Вы помогли выполнить все задания.
Большое вам спасибо! Это очень хорошо, что вы такие дружные, добрые, умные.
- Ой, сколько у вас цветов, сделаю я букетик для Мальвины.

Вос-ль:  Что ты, Буратино, это у нас комнатные растения. Их нельзя рвать, ими надо любоваться. Наши дети смотрят на них глазками, а руками не трогают.
 Буратино: Ну, вот…хотел доброе дело сделать, Мальвине подарок подарить.

Вос-ль: Буратино, а давай наши девочки тебе помогут собрать букет, а ты его подаришь Мальвине.

Танец с цветами.

Буратино: Спасибо, милые девочки, Мальвина будет восхищена!

- Ну, что ж, рюкзак мой пустой можно смело идти к Мальвине.

Вос-ль: Знаешь, Буратино, на прощание  наши ребятки хотят дать тебе несколько  советов. Послушай!

Пословицы:

1. Человек без друзей, что дерево без корней.
   2.  Ссора до добра не доводит.
   3. Друзья познаются в беде.
   4. Новых друзей наживешь, но старых не забывай.
   5. Помогай другу везде, не оставляй его в беде.
   6. Не имей 100 рублей, а имей сто друзей.
   Буратино: Какие хорошие советы… Я понял, что без хороших и добрых  друзей прожить нельзя. А вы ребята молодцы, такие все дружные, да умненькие и мне помогли. И как же мне вас отблагодарить за вашу доброту…

- Ребята, а вы любите сладкое? (да)

- Ну, тогда держите мой подарок вам конфеты «Золотой ключик».
И на прощание давайте потанцуем.

Парный танец под песню «Если с другом вышел в путь…»

Буратино: Добрые слова не лень повторять мне целый день. Всем знакомым на прощанье говорю я "До свиданья".