Ребенок не говорит: как научить ребенка говорить?

РЕБЕНОК НЕ ГОВОРИТ: КАК НАУЧИТЬ РЕБЕНКА ГОВОРИТЬ?

Что же делать маме, если ребенок не разговаривает? Ответ достаточно прост – создать «питательную» развивающую речевую среду. Что это за речевая среда?

1. Дома должны звучать уадиодиски с записями детских песенок, народных прибауток, потешек, сказок, стихов. Причем нужны именно аудиозаписи, а не видео или телевизор, т.к. любая картинка отвлекает внимание ребенка от слова. Наиболее любимые малышом стихи и песенки нужно проигрывать многократно, чтобы он их лучше запомнил и начал договаривать слова за диктором или певцом.

2. Очень важно рассказывать малышу сказки и истории. Любые! Но… именно рассказывать, а не читать по книжке!!! Когда вы рассказываете, то малыш видит ваше лицо, вы можете наблюдать за его реакцией. Вы интуитивно подстраиваете свою речь под вашего ребенка, меняете интонацию, где-то делаете паузу. Можно рассказывать сказки на ночь (но не страшные), можно в течении дня сделать ежедневные «минутки сказок». Не важно, что вы забудете или пропустите какие-то слова. На то они и сказки, что их рассказывают, а не читают.

3. Рассматривайте с ребенком картинки. Картинки должны быть четкие реалистичные с крупным изображением и без лишних деталей. Сами рассказывайте по картинке и задавайте малышу вопросы: «Кто это? Где живет? Как говорит? Куда он пошел? Где у него лапки, ушки, хвостик?» и т.д. Даже если ребенок молчит, он все равно понимает вашу речь и накапливает пассивный словарь слов, которые произнесет позже.

4. Разговаривая с малышом всегда называйте сначала полное «взрослое» слово, а потом его упрощенный вариант. Например: «Вот едет машина би-би. Что едет? Машинка едет и гудит: би-би-би. А это кто бежит? Собачка ав-ав бежит. Как говорит собачка? Ав-ав. Вот какая собачка!» Упрощенные слова помогут ребенку начать говорить. Ведь сразу слово «собачка» ему произнести трудно, а вот слово «ав-ав» ему вполне доступно.

5. Учтите, что путь освоения слов такой: сначала повторение слогов (лепет), затем – появление простых слов (ав-ав), затем – появление простых предложений («мама, дем» – мама, идем). При этом малыш всегда искажает слова, произнося их «детским языком», это нормально и не должно вызвать волнений.

6. Играйте с малышом в речевые игры с использованием народных песенок. Они принесут вам и вашему малышу радость, первые слоги и слова ребенка.

• Играть в эти игры можно начинать уже в конце первого года жизни ребенка

• Выбирайте именно те игры, которые нравятся ребенку

• Используйте в играх те звукосочетания, которые уже есть в речи вашего малыша, постепенно предлагая малышу новые слоги; изменяйте песенки, добавляйте новые строчки и рифмы

• Одна игра или пропевка должна повторяться многократно, каждый день

• Игру надо прекращать тогда, когда она ребенку еще не надоела и он хочет продолжать, иначе наступит пресыщение

• Не зацикливайтесь на том, что ребенок не говорит, не ждите мгновенного результата. Просто играйте и получайте удовольствие от общения с малышом! Довольная радостная мама – вот что нужно ребенку в первую очередь, чтобы заговорить!