Ребенок не хочет учиться. Как ему помочь?

Олейник Т.И., учитель английского языка

ГБОУ гимназия №622 Выборгского района

Санкт-Петербурга

ТЕМА ВЫСТУПЛЕНИЯ

Ребенок не хочет учиться. Как ему помочь?

Очень часто родители сталкиваются с ситуацией, когда ребенок отказывается учиться. Советы психолога могли бы разрешить сложившуюся ситуацию, но не все родители склонны руководствоваться ими и готовы заставить ребенка учиться любым способом. Но стоит ли так поступать? Ребенок – это, прежде всего, личность, индивидуальность и к каждому ребенку нужно и необходимо находить индивидуальный подход. Так как же поступить, если ребенок не хочет учиться? Однозначного ответа нет, да и причины могут быть разными. Давайте разберемся с основными. К ним относятся:

1. Отсутствие всякого интереса. Ребенок не хочет идти в школу потому, что там ему просто не интересно и скучно и, скорее всего, причиной может быть несоответствие изучаемого материала его интеллектуальному развитию. Если ребенок хорошо знает алфавит и решает примеры в пределах10, а на уроке будут изучать азы родного языка и математики, т.е. алфавит и счет до 10, то отсутствие интереса заранее спрогнозировано.

2. Трудности, возникающие при выполнении задания. Ребенок не хочет учиться потому что «трудно» – не понимает, как выполнить задание. Есть сложности с мышлением, с логикой рассуждений, либо с анализом задания, либо ему тяжело запоминать.

3. Трудности с удержанием внимания. Это ситуации, когда у ребенка есть сложности с концентрацией внимания на одном действии или предмете. Внимание постоянно переключается с одного на другое, постоянно скачет. Ребенок отвлекается, ему сложно сосредоточиться.

4. Неумения педагога интересно представить материал. Не секрет, что у одних учителей интересно слушать даже о хорошо изученных вещах, а у других и от прослушивания нового материала тянет в сон. 

5. Большая нагрузка. Ребенок может не хотеть учиться по причине банальной усталости. Это ведь просто ребенок, он не в состоянии справляться с тяжелыми нагрузками. Некоторые родители надеются сделать из ребенка настоящего вундеркинда. Они нанимают ему репетиторов, записывают в различные кружки, и кроме этого, нужно ходить в школу и заниматься уроками. Подобные действия могут оказать губительное воздействие на ребенка и навсегда отбить у него желание учиться. У ребенка должно быть свободное время.

6. Проблемы переходного возраста. Многие родители сталкиваются с подобной трудностью и не знают, как правильно повести себя в такой ситуации. Подросток не желает заниматься уроками, хамит и дерзит родителям. В современном мире это очень опасный возраст. Дети подвержены частому стрессу, они слишком обидчивы и не всегда могут правильно воспринимать критику. В данном случае важно не давить на подростка, а постараться понять его, считаться с его мнением.

1. Сложности, возникающие при общении ребенка с одноклассниками и педагогами. Нередко желание учиться и ходить в школу отбивают конфликты. Например, с одноклассниками или учителями. В первом случае все труднее, чем кажется. Конфликты с одноклассниками иногда разрешаются быстро и самостоятельно. А в некоторых случаях они ставят в замешательство даже психологов. Поэтому зачастую, если у ребенка затяжные проблемы со сверстниками по классу, приходится или переводит ребенка в другой класс, или вовсе менять школу. А вот при конфликтах с учителями можно исправить положение. Родители должны быть в тесном сотрудничестве с учителем. Важно выяснить причину недопонимания, а затем уже предпринимать какие-либо действия.

2. Отсутствие мотивации. Ребенок не станет заниматься чем-либо, если у него нет в этом потребности и мотивов. Родители должны "подогревать" интерес ребенка к обучению. Очень часто на практике встречаются ситуации, когда за неудачи наказывают, а успехи воспринимаются как должное. Подобное поведение со временем приведет к тому, что ребенок не захочет учиться дальше. В любом действии родителей должна быть строгость и серьезность, но в меру. Но, мотивировать ребенка к обучению можно, только к каждому школьнику нужен индивидуальный подход.

Так что же следует делать и как сформировать у ребенка устойчивую учебную мотивацию:

• Меньше критиковать и больше хвалить детей. Всячески подчёркивать связь между их стараниями и конечным результатом. Так дети учатся легче.

• Будьте искренни. Чтобы не обесценивать достижения ребёнка, не подменяйте честно заслуженную похвалу лицемерием.

• Критикуйте по делу и деликатно. Не переходите на личности, не ставьте ваши чувства к близкому человеку в зависимость от его достижений.

• Никогда не сравнивайте ребёнка с другими детьми. Единственное мерило успеха – то удовлетворение, которое получает ваше чадо от полезной деятельности.

• Ставьте перед ребёнком посильные задачи. Не отказывайте в помощи, когда он просит, но и не делайте работу вместо него.

• Не пренебрегайте значением общения в жизни детей. Успешность ребёнка напрямую зависит от того, как он контактирует с членами семьи, сверстниками, учителями.

• Учите личным примером. Если вы хотите, чтобы ребёнок улучшил показатели по физкультуре, прекращайте по вечерам сидеть перед телевизором и выходите вместе на беговую дорожку. У него сложности с изучением языка? Что ж, есть повод совместно освоить новый язык. Такой подход не только укрепляет внутрисемейные связи и повышает авторитет взрослого в детских глазах, но и формирует у ребёнка чёткое представление о том, что учиться никогда не поздно.

Обучение в современной школе – достаточно сложный, но посильный процесс. Обязательно интересуйтесь жизнью своих детей, ежедневно обсуждайте с ними события прошедшего дня. Разумеется, родители не должны выполнять за ребенка его домашние задания. А вот разобраться в причинах временных трудностей и помочь решить возникшие проблемы действительно можно и необходимо.