Реферат по физ-ре "Роль физического воспитания в современном обществе"

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

ФАКУЛЬТЕТ ЭКОНОМИКА И БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ

РЕФЕРАТ

на тему

«Роль физического воспитания в современном обществе»

Работу выполнила

студентка 1 курса 15ЭБ группы

Маркова Софья Алексеевна

г. Калининград 2020

Введение

1. Роль физкультуры и спорта в формировании личности.

2. Физическая культура, как часть общей культуры.

3. Формирование мотивации к физкультурно-спортивной деятельности

Заключение

Список используемых источников

Введение

Физическое воспитание  - это педагогический процесс, направленный на совершенствование формы и функций организма человека, формирования двигательных умений, навыков, связанных с ними знаний и развития физических качеств. Физические упражнения и процедуры - это осознанные двигательные действия, направленные на решение конкретных задач физического воспитания. Они проводятся по определенной методике и оказывают большое влияние на работу центральной нервной системы, сокращают утомляемость коры головного мозга и увеличивают общую функциональность. После упражнений организм учащихся проще справляется с учебной работой. Под воздействием физических упражнений улучшается опорно-двигательный аппарат: кости становятся прочнее и подвижнее в суставах, возрастает размер мускул, их мощь и эластичность.

Занятия физической культурой и спортом необходимы для всех людей, потому, что современные условия жизни (как на производстве, так и в быту) приводят к неизбежному снижению двигательной активности человека. Сниженная двигательная активность в свою очередь — к снижению тренированности организма, которая сопутствует снижению умственной и физической трудоспособности, снижению сопротивления организма человека к заболеваниям. В процессе занятий совершается моральное, умственное, трудовое и эстетическое образование. При этом влияние физической культуры и спорта на личность не может быть заменено или компенсировано какими-либо другими способами. Значение физического воспитания в жизни имеют настолько важное значение, что переоценить его невозможно.

1. Роль физкультуры и спорта в формировании личности

Физическая культура и спорт - это эффективное средство физического развития человека, охраны и укрепления его здоровья, разумной формой организации и проведения их досуга, сферой общения и проявления социальной активности людей. В настоящее время достаточно сильно выросло понимание физической культуры как индивидуальной ценности.

Физическая культура способна:

- развивать интеллектуальные способности, такие как умение анализировать и обобщать;

- воспитывать разные физические качества;

- развивать научное мировоззрение, нравственность, активное отношение к работе и труду;

- научить методам самосовершенствования и самоконтроля.

В обществе физическая культура считается важным методом воспитания нового человека, который гармонично сочетает в себе моральную чистоту, физическое совершенство и духовное богатство.

Важнейшие задачи физического воспитания:
• улучшение физических способностей молодого поколения;
• правильное физическое развитие;
• помощь в формировании важнейших морально — волевых качеств;
• информирование детей и молодежи о необходимых двигательных умениях и навыках;
• укрепление здоровья и закаливание организма.

Очень велика роль физической культуры в формировании разных качеств и свойств личности. Человек должен уметь правильно мыслить, разрабатывать общие положения и совершать действия в соответствии с этими положениями. Недостаточно только уметь и делать выводы на основе этих рассуждений, - нужно уметь использовать их в жизни, добиваться намеченной цели, справляясь с множеством препятствий, которые встречаются на пути. Достигнуть этого возможет только при регулярном правильном физическом образовании.

В дошкольных, школьных учреждениях, во всех типах учебных заведениях, армии в общеобязательные занятия физкультурой проводятся по государственным программам. Школьная программа предусматривает организацию и проведение учебных занятий в объеме не менее трех часов в неделю, а также одного часа факультативного и оздоровительного мероприятия в течение дня (физкультурные паузы, дни здоровья, спортивные соревнования, утренняя гимнастика и т.д.). Исходя из этого, роль физической культуры в развитии базовых качеств и свойств личности очень велика. Каждый человек должен уметь вырабатывать общие положения и действовать согласно им. Это может быть достигнуто лишь при правильном физическом образовании и занятии спортом. Социологические опросы населения, особенно молодёжи, занимающейся спортом, показывают, что спорт формирует первоначальное представление о жизни и мире. Именно в спорте наиболее ярко проявляются такие важные для современного общества ценности, как равенство шансов на успех, достижение успеха, стремление быть первым, победить не только соперника, но и самого себя.

Однако, говоря о положительных моментах социализации средствами спорта, нельзя не сказать о негативных факторах развития современного спорта, которые серьёзно повлияли на его ценности. Погоня за медалями и рекордами привела к возникновению таких негативных явлений в спорте, как стремление к победе любой ценой, допинг, ранняя специализация, жестокость и насилие. Влияние неблагоприятных факторов на здоровье человека настолько велико, что внутренние защитные функции самого организма не в состоянии справиться с ними. Как показывает опыт, лучшим противодействием неблагоприятным факторам оказались регулярные занятия физической культурой, которые помогли восстановлению и укреплению здоровья людей, адаптации организма к значительным физическим нагрузкам. Чем дальше идет человечество в своем развитии, тем в большей степени оно будет зависеть от физической культуры. Занятия физическим упражнениями позволяют создать необходимые условия для эстетического воспитания. В ходе занятий развивается красивая осанка, происходит гармоничное развитие телосложения, формируется понимание красоты. Все это способствует развитию эстетических чувств, помогает проявлению различных положительных эмоций, радости жизни и оптимизма. Целью физического воспитания является укрепление здоровья и правильное физическое развитие человека. Высокий уровень развития физических качеств, таких как сила, выносливость, быстрота, возможно достигнуть на основе крепкого здоровья и хорошего развития физиологических систем организма. В связи с этим здоровье населения в государстве воспринимается как наивысшая ценность, как основное условие для всесторонней трудовой деятельности и счастливой жизни всех граждан.

2. Физическая культура, как часть общей культуры.

Физическая культура возникла и развивалась одновременно с общечеловеческой культурой. Физическая культура - органическая часть общечеловеческой культуры, её особая самостоятельная область. Она воздействует на жизненно важные стороны индивида, полученные в виде задатков, которые передаются генетически и развиваются в процессе жизни под влиянием воспитания, деятельности и окружающей среды. Она удовлетворяет социальные потребности в общении, игре, развлечении. Физическая культура оптимизирует состояние здоровья. Она проявляет себя в трёх основных направлениях. Во-первых, определяет способность к саморазвитию, отражает направленность личности "на себя", что обусловлено её социальным и духовным опытом, обеспечивает её стремление к самосовершенствованию. Во-вторых, физическая культура - основа инициативного самовыражения будущего специалиста, проявление творчества в использовании средств физической культуры, направленных на предмет и процесс его профессионального труда. В-третьих, она отражает творчество личности, направленное на отношения, возникающие в процессе физкультурно-спортивной, общественной и профессиональной деятельности.

Физическое воспитание помогает людям всех возрастов лучше использовать свое свободное время, а также избавляет от вредных привычек, таких как употребление алкоголя и курение. Основными показателями состояния физической культуры в обществе являются: уровень здоровья и физического развития людей и степень использования физической культуры в сфере воспитания и образования, в производстве и быту. В процессе физического воспитания основополагающими целями умственного воспитания выступает расширение базы знаний для физических нагрузок, развитие способностей к самоанализу или самовоспитанию.  Нравственное физическое воспитание – во время тренировок, вырабатывается сила воли, дисциплинированность, укрепляется стойкость организма, формируется моральный облик, которые впоследствии прямым образом отображаются на нравственном поведении. Трудовое физическое воспитание – благодаря регулярным занятиям развивается целеустремленность, желание преодолеть любые трудности и прививается уважение к труду. Эстетическое физическое воспитание – при выполнении физических упражнений формируется осанка и привлекательные формы телосложения, закладывается понимание красоты, присущи многим видам спорта (к примеру, гимнастика). Позитивное отношение к физическим упражнениям, которое формируется с детства, развивает способность преодолевать возникающие препятствия. В школе физкультура и подвижные игры должны стимулировать желание детей двигаться. Человек сам творец своего здоровья, за которое надо бороться. С раннего возраста необходимо вести активный образ жизни, закаливаться, заниматься физкультурой, соблюдать правила личной гигиены, - словом, добиваться разумными путями подлинной гармонии здоровья.

Физическое воспитание является естественной частью культуры общества. Благодаря своей особенности, физическая культура это важное социальное явление, которое проникло во все слои общества и оказало серьезное влияние на основные сферы жизни человечества. Физическое воспитание имеет основную цель поддержания и укрепления здоровья и должно быть неотъемлемой частью жизни каждого человека - от возраста начальной школы и по жизни. Физическая культура, в тандеме с нормами здорового образа жизни, обеспечивает практическое решение вопросов по сохранению и укреплению здоровья человека. Физическая культура влияет практически на все стороны жизнедеятельности человека: развивает духовно-нравственные качества личности, усиливает мотивацию ее саморазвития, помогает адекватно реагировать на стрессовые факторы окружающей среды, формирует потребность в здоровом образе жизни, обеспечивает сохранение и укрепление здоровья на протяжении всей жизни человека.

В последние годы в лучшую сторону изменилось отношение людей к спорту. Это обуславливается тем, что государство поставило задачу для оздоровления народа. Резко увеличился интерес не только у подрастающего поколения, но и у взрослого населения страны. Спорт является самым массовым увлечением российской молодежи. При сравнении с другими видами досуговой деятельности, занятия спортом намного опережают любое из традиционных молодежных увлечений. Занятия спортом — это реальная альтернатива миру наркотиков и алкоголя. Роль спорта сегодня становится не только заметным социальным явлением, но и политическим фактором в современном мире. Привлечение населения к занятию физической культурой и спортом, успехи на международных соревнованиях – показатель жизнеспособности нации, а также ее военной и политической мощи. Добиться таких показателей, улучшить здоровье, благосостояние и качество жизни граждан невозможно без государственных структур, акцентирующих внимание и осуществляющих государственную политику в области физической культуры и спорта. Цели государственной политики в сфере физической культуры и спорта на современном этапе определены в Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации. В Концепции рассматриваются два основных направления: развитие системы массового спорта и физической культуры и повышение конкурентоспособности российского спорта на международной спортивной арене. Основной метод привлечения населения к массовому спорту – строительство спортивных сооружений в шаговой доступности, а также организация некоммерческих физкультурно-спортивных клубов по месту жительства или работы граждан. Развитие массового спорта является в настоящее время, прежде всего, общественной потребностью и потребностью личности. Если у граждан появится привычка к занятиям спортом, то будут решены такие острые в настоящее время проблемы как алкоголизм, наркомания и детская безнадзорность. Российские СМИ способствуют достижению большего успеха в популяризации здорового образа жизни благодаря доступности, близости к своему слушателю и зрителю. Тем самым им под силу осуществлять комплексный подход к пропаганде здорового образа жизни. Электронные СМИ (радио, телевидение, Интернет), онлайн-трансляции спортивных состязаний - один из самых популярных видов спортивной информации сегодня в России, дающий возможность аудитории проследить за спортивным соревнованием в режиме реального времени. Каналы российского телевидения уделяют большое внимание мотивации к спорту и всему многообразию возможностей физической культуры в воспитании и становлении личности, в интеллектуальном, духовном и нравственном развитии нашего общества. Телевидение способствует просвещению и образованию телезрителей в области физической культуры и здорового образа жизни. Присутствуют программы, в которых показывают положительную роль физической культуры и спорта в профилактике таких негативных явлений, как пьянство, наркомания, курение.   В спортивных программах, уделяется внимания популяризации народных и национальных систем физического воспитания, пропаганде собственно российских и национальных систем физического оздоровления, новых видов спорта, распространению наиболее эффективных форм вовлечения населения в активные занятия физической культурой и спортом.  В целях привлечения молодой аудитории к занятиям физической культурой и спортом, формирования здорового образа жизни более активно стали использовать возможности Интернета. Усилия средств массовой информации сосредоточены на формировании у людей потребности в активных занятиях спортом, на оказании практической помощи тем, кто желает делать это самостоятельно.

Мотивация человека является составной частью его характера, она формируются в течение всей жизни, начиная с раннего детства. В детском возрасте источниками мотивации могут быть особенности психики данной личности, личная потребность в успехе, признании, общении с друзьями. Мотивация в спорте зависит как от внутренних причин (темперамент, черты характера), так и внешних (влияние родителей, педагогов, тренеров). Внедрение новых организационно-методических приемов физического воспитания, наличие необходимых современных сооружений, использование и модернизация технических средств создают положительный фон формирования стойких интересов (мотиваций) к спортивным знаниям. Физическая активность доставляет в процессе много радости, наполняет нас энергией, даёт силу для новых достижений. Мотивированный на спортивную деятельность человек более эффективно реализует любое дело, способен на максимальную отдачу всех своих физических и духовных сил, если этого требует достижение поставленной цели.

Заключение

В нашем веке физическое воспитание является многофункциональным общественным явлением. В первую очередь это напрямую связано с фактом воздействия на воспитание человека и профилактике риска ряда заболеваний. Занятия физкультурой и спортом на регулярной основе ведут к повышению функциональных возможностей человека, стабилизации обмена веществ и энергии. Сегодня физическая культура является неотъемлемой составляющей всех развитых и отдельных развивающихся стран мира. Высокий уровень научных и промышленных достижений, развитие медицины, в том числе спортивной, создали мощную материальную и идеологическую базу для развития профессионального спорта и многочисленных форм индивидуального и группового занятия профессиональным спортом. Предлагается значительное количество различных методических пособий на разных языках, которые могут использоваться в качестве учебного материала, как для изучения теории физической культуры, так и практического применения с целью развития физических навыков, освоения какого-либо вида спорта или комплекса оздоровительных или восстанавливающих физических упражнений. Такая мировая тенденция поддерживается развитой промышленностью в сфере товаров и услуг, предназначенных для физического развития тела человека. Сочетание интеллекта, хорошего физического развития и стрессовой устойчивости преподносится в современном обществе, как условие конкурентоспособности личности, что, безусловно, стало частью культуры развитых стран. Спорт меняет не только тело, но и личность. Все это способствует тому, что мы выстраиваем чувство собственного достоинства. Из него уже возникает уверенность в себе. Поведение людей, которые начинают заниматься спортом, заметно изменяется. Они уже лучше понимают собственные возможности. Это позволяет лучше справляться со стрессом, ощутить легкость в установлении контактов с людьми. Спорт учит смотреть на неудачи смелым взглядом. Мотивация – один из основных источников успеха. Умение найти в себе силы в трудные минуты, испытать подъем после череды поражений – вот, что действительно важно. Спорт воспитывает в человеке победителя не только на соревнованиях, но и в жизни. Здоровый образ жизни в целом, физическая культура в частности, становятся социальным феноменом, объединяющей силой и национальной идеей, способствующей развитию сильного государства и здорового общества.

Список используемых источников:

1. Пайкина М.Н., Суркова Д.Р. «Влияние физической культуры на формирование личных качеств современной молодежи»- М., 2015;

2. Назаренко Л.Д. «Оздоровительные основы физических упражнений». - М., 2002;

3. Родионов В. А. «Физическое развитие и психическое здоровье Человек. Культура. Здоровье» - М., 2007;

4. Выдрин В. М. «Спорт в современном обществе.» – М.: Физкультура и спорт, 2007;

5. Интернет ресурсы