Рефлексия настроения и эмоционального состояния

Рефлексия настроения и эмоционального состояния

Приемы организации рефлексии настроения и эмоционального состояния на уроках английского языка:

1.карточки с изображением 3 лиц (веселого, нейтрального и грустного)

Учащимся предлагается выбрать рисунок, который соответствует их настроению.

2.Приемы – «Букет настроения», «Дерево чувств». Каждому настроению соответствует определенный цвет:

• Красный – восторженное,

• Оранжевый - радостное, теплое,

• Желтый - светлое, приятное,

• Зеленый – спокойное,

• Синий – неудовлетворение, грустное,

• Фиолетовый – тревожное, напряженное,

• Черный – упадок, уныние

3.Старшеклассник могут оценить не только настроение, но и эмоциональное состояние. И вопросы «Что ты чувствуешь сейчас?», «Какие эмоции ты испытываешь?» быстро становятся привычными и не вызывают у ребят затруднений на уроках при выражении своих чувств на английском языке. В помощь учащимся для высказывания предлагаю опору, который также способствует повторению и расширению лексического запаса.

• What emotions do you feel? Positive emotions (happiness, satisfaction, joy success, admiration, proud, surprise). Negative emotions (unsatisfaction, irritation, boredom, sadness, anxiety, fear).

• I feel… Why? Because I …-was (not) bored, - worked hard, - didn’t relax, - answered properly, was active, emotional, -fulfilled the task, - received a reward (a good mark).