Рекомендации по оценке качества урока

№

требование

Что оценивается в рамках заявленных требований

балл

1.

Содержание урока

• Соответствие содержания урока требованиям программы

• Использование учебных или дополнительных материалов учащимися

2.

Мотивация учащихся

• Работа учителя по применению приемов мотивации

• Грамотность выбора приемов мотивации относительно уровня развития учеников

3.

Структура урока

• Актуализация знаний

• Постановка целей

• Логическая связь этапов урока

• Оценивается четкость завершения каждого этапа урока

4.

Применение приемов, направленных на развитие компетенций учащихся

• Оптимальный объем и целевое разнообразие приёмов обучения

• Дифференциация этих приемов в учебной деятельности

5.

Самостоятельная деятельность учащихся

• Оптимизация времени, отведенного на самостоятельную работу

• Обеспеченность дидактическим оснащением

• Уровень дифференциации и индивидуализации работы

6.

Организация этапа диагностики зон

• Организация условий этапов проверки Д\З

• Проверка усвоения нового материала

7.

ТСО

• Оптимальность

• Целесообразность

• Формы организации

• Выполнение валеологических требований

8.

Стиль общения

• Использование учителем понимающего и директивно-понимающего стиля общения

• Поддержание психологического комфорта

9.

Результат урока по ученику

• Уровень усвоения учебного материала

• Состояние после урока

• Удовлетворенность собственной деятельностью

• Настроение

• Отсутствие ощущения усталости (негативного характера)

10

Результат урока по учителю

• Уровень достижения поставленных целей

• Выполнение задач

• Самоанализ учителя

11.

Сумма баллов (S)

12

Качество урока

Исчисляется по формуле S*100 : 20 ( в %)