Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Краснопартизанская СОШ»
Программа элективного курса по физике
в 11 классе
«Решение физических задач. Подготовка к ЕГЭ»
Составитель: Адзиева Патимат Магомедовна,
учитель физики
Краснопартизанск - 2017г
Пояснительная записка
Программный материал рассчитан для учащихся 11 классов на 1 учебный час в неделю, всего 34 часа. Настоящая программа позволяет более глубоко и осмысленно изучать практические и теоретические вопросы физики. Цель этого элективного курса – развить у учащихся следующие умения: решать предметно-типовые, графические и качественные задачи по дисциплине; осуществлять логические приемы на материале заданий по предмету; решать нестандартные задачи, а так же для подготовки учащихся к успешной сдаче ЕГЭ. Программа посвящена рассмотрению отдельных тем, важных для освоения методов решения задач повышенной сложности. В программе рассматриваются теоретические вопросы, в том числе понятия, схемы и графики, которые часто встречаются в формулировках контрольно- измерительных материалов по ЕГЭ, а также практическая часть. В практической части рассматриваются вопросы по решению экспериментальных задач, которые позволяют применять математические знания и навыки, способствующие творческому и осмысленному восприятию материала.
В результате реализации данной программы у учащихся формируются следующие учебные компетенции: систематизация, закрепление и углубление знаний фундаментальных законов физики; умение самостоятельно работать со справочной и учебной литературой различных источников информации; развитие творческих способностей учащихся.
Цель: Подготовка учащихся к успешной сдаче ЕГЭ.
Задачи:
Научить учащихся самостоятельно анализировать конкретную проблемную задачу и находить наилучший способ её решения.
Развитие физического и логического мышления школьников.
Развитие творческих способностей учащихся и привитие практических умений.
В результате прохождения программы учащиеся должны знать:
основные понятия физики;
основные законы физики;
вывод основных законов;
понятие инерции, закона инерции;
виды энергии;
разновидность протекания тока в различных средах;
состав атома;
закономерности, происходящие в газах, твердых, жидких телах.
В результате прохождения программы учащиеся должны уметь:
производить расчеты по физическим формулам;
производить расчеты по определению координат тел для любого вида движения;
производить расчеты по определению теплового баланса тел;
решать качественные задачи;
решать графические задачи;
решать задачи на соответствие;
снимать все необходимые данные с графиков и производить необходимые расчеты;
писать ядерные реакции, рассчитывать период полураспада, энергию связи, энергетический выход ядерных реакций;
составлять уравнения движения;
по уравнению движения, при помощи производной, находить ускорение, скорость;
давать характеристики процессам происходящие в газах;
строить и объяснять графики изопроцессов;
описывать процессы при помощи уравнения теплового баланса;
применять закон сохранения механической энергии;
применять закон сохранения импульса;
делать выводы.
Содержание курса
Механика (8 ч)
Кинематика поступательного и вращательного движения. Уравнения движения. Графики основных кинематических параметров.
Динамика. Законы Ньютона. Силы в механике: силы тяжести, упругости, трения, гравитационного притяжения.
Статика. Момент силы. Условия равновесия тел. Гидростатика.
Движение тел со связями – приложение законов Ньютона.
Законы сохранения импульса и энергии .
Молекулярная физика и термодинамика (6 ч)
Основное уравнение МКТ газов.
Уравнение состояния идеального газа – следствие из основного уравнения МКТ. Изопроцессы..
Первый закон термодинамики и его применение для различных процессов изменения состояния системы. Термодинамика изменения агрегатных состояний веществ. Насыщенный пар.
Второй закон термодинамики, расчет КПД тепловых двигателей.
Электродинамика (8 ч)
Электростатика. Напряженность и потенциал электростатического поля точечного заряда. Графики напряженности и потенциала. Принцип суперпозиции электрических полей. Энергия взаимодействия зарядов.
Конденсаторы. Энергия электрического поля
Постоянный ток. Закон Ома для однородного участка и полной цепи. Расчет разветвленных электрических цепей.
Магнитное поле. Принцип суперпозиции магнитных полей. Силы Ампера и Лоренца. Электромагнитная индукция
Колебания и волны. (5 ч)
Механические гармонические колебания. Простейшие колебательные системы. Кинематика и динамика механических колебаний, превращения энергии. Резонанс.
Электромагнитные гармонические колебания. Колебательный контур, превращения энергии в колебательном контуре. Аналогия электромагнитных и механических колебаний.
Переменный ток.
Механические и электромагнитные волны.
Оптика (4ч)
Геометрическая оптика. Закон отражения и преломления света. Построение изображений неподвижных предметов в тонких линзах, плоских зеркалах.
Волновая оптика. Интерференция света, условия интерференционного максимума и минимума. Дифракция света. Дифракционная решетка. Дисперсия света.
Квантовая физика (3 ч)
Фотон. Давление света. Уравнение Эйнштейна для фотоэффекта.
Применение постулатов Бора для расчета линейчатых спектров излучения и поглощения энергии водородоподобными атомами
Атомное ядро. Закон радиоактивного распада. Применение законов сохранения заряда, массового числа в задачах о ядерных превращениях.
Учебно-тематический план
(1 час в неделю, всего 34 часа)
| № п/п | Тема | Примерные сроки | Примечание |
|
| Тема 1. Механика |
|
|
| 1 / 1 | Кинематика поступательного и вращательного движения. Уравнения движения. Графики основных кинематических параметров |
|
| 2 / 2 | Решение задач по теме «Законы Ньютона» |
|
| 3 / 3 | Решение задач по теме «Силы в механике» |
|
| 4 / 4 | Решение задач по теме «Статика» |
|
| 5 / 5 | Решение задач по теме «Гидростатика» |
|
| 6 / 6 | Решение задач по теме «Законы сохранения» |
|
| 7 / 7 | Решение задач на соответствие |
|
| 8 / 8 | Решение тестовых заданий |
|
|
| Тема 2. Молекулярная физика и термодинамика. |
|
| 9 / 1 | Решение задач по теме «Основное уравнение МКТ, Уравнение состояния идеального газа» |
|
| 10 / 2 | Решение задач по теме «Изопроцессы» |
|
| 11 / 3 | Решение задач по теме «Первый и второй законы термодинамики» |
|
| 12 / 4 | Решение задач на уравнение теплового баланса |
|
| 13 / 5 | Решение задач на соответствие |
|
| 14 / 6 | Решение тестовых задач |
|
|
| Тема 3. Электродинамика |
|
| 15 / 1 | Решение задач по электростатике. |
|
| 16 / 2 | Решение задач по электростатике. |
|
| 17 / 3 | Решение задач на законы постоянного тока |
|
| 18 / 4 | Решение задач на описание магнитного поля. |
|
| 19 / 5 | Решение задач на закон электромагнитной индукции. |
|
| № п/п | Тема | Примерные сроки | Примечание |
| 20 / 6 | Решение задач на расчет индуктивности и энергии магнитного поля. Явление самоиндукции. |
|
|
| 21 / 7 | Решение задач на соответствие |
|
| 22 / 8 | Решение тестовых задач |
|
|
| Тема 4. Колебания и волны |
|
| 23 / 1 | Решение задач на описание механических и электромагнитных колебаний. |
|
| 24 / 2 | Решение задач на различные типы соединений в цепи переменного тока. |
|
| 25 / 3 | Решение задач на описание механических и электромагнитных волн. |
|
| 26 / 4 | Решение задач на соответствие |
|
| 27 / 5 | Работа с тестами по колебаниям и волнам. |
|
|
| Тема 5. Оптика |
|
| 28 / 1 | Решение задач по геометрической оптике. |
|
| 29/ 2 | Решение задач на волновые свойства света. Шкала электромагнитных излучений. |
|
| 30 / 3 | Решение задач на соответствие |
|
| 31 / 4 | Работа с тестами по оптике. |
|
|
| Тема 6. Квантовая физика |
|
| 32 / 1 | Решение задач на законы фотоэффекта, на расчет характеристик фотона. Гипотеза де Бройля. |
|
| 33 / 2 | Решение задач на описание ядерных реакций, расчет энергии связи атомного ядра, энергетического выхода. |
|
| 34 / 3 | Решение тестовых заданий. |
|
Литература, используемая учащимися:
Г.Я. Мякишев ., Б.Б. Буховцев., В.М. Чаругин. Физика. Учебник для 11 класса общеобразовательных. учреждений. Базовый и профильный уровень. - М., «Просвещение», 2009 г.
А.П.Рымкевич. Физика. Задачник. 10 – 11 классы. - М., «Дрофа», 2005 г
Г.Н.Степанова. Сборник задач по физике. 10 – 11 классы. - М., «Просвещение», 2005 г
Литература, используемая учителем:
А.П.Рымкевич. Физика. Задачник. 10 – 11 классы. - М., «Дрофа», 2005 г
Г.Н.Степанова. Сборник задач по физике. 10 – 11 классы. - М., «Просвещение», 2005 г
А.Е.Марон, Е.А.Марон. Физика 11 класс. Дидактические материалы.- М., «Дрофа» 2007 г.
И.М. Гельфгат, Л.Э. Генденштейн, Л.А. Кирик. 1001 задача по физике. – М., «Илекса», 1997 г.
Контрольно-измерительные материалы. ЕГЭ 2004 – 2010 г.г.
429
108 714 
