Ресурсы современного урока и их эффективное использование для достижения нового качества образования

Ресурсы современного урока

Телятникова Валерия Владимировна,

учитель информатики МБОУ «СОШ № 59»

«Урок – это зеркало общей и

педагогической культуры преподавателя,

мерило его интеллектуального богатства,

показатель его кругозора, эрудиции”.

В.А. Сухомлинский

ПОНЯТИЕ РЕСУРСА

Ресурс – это количественная мера возможности выполнения какой- либо деятельности; условия, позволяющие с помощью определённых преобразований получить желаемый результат .

( Ожегов: запас, источник чего-нибудь )

Образовательные ресурсы - это материальные, духовные, временные и другие средства развития человеческого потенциала, среды и деятельности человека.

РЕСУРСЫ СОВРЕМЕННОГО УРОКА

ВИДЫ РЕСУРСОВ

информационные

образовательные

учебно-методические

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ

ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ

база контрольно-оценочных средств

база электронных учебников и пособий

база тренажеров

база

презентаций

ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ

ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ СЕТИ ИНТЕРНЕТ

WWW

социальные сети

файлообменные сети

электронная почта

википедия

ЦЕЛИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ РЕСУРСОВ

• повысить мотивацию обучения;

• повысить эффективность процесса обучения;

• совершенствовать методики проведения уроков;

• своевременно отслеживать результаты обучения;

• использовать как средство самообразования;

• качественно и быстро подготовить урок

ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ, ПРИМЕНЯЕМЫЕ В ИНФОРМАТИКЕ

• готовые электронные продукты;
• мультимедийные презентации;
• ресурсы сети Интернет;
• видеоуроки;
• компьютерный практикум для обучающихся

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРЕЗЕНТАЦИЙ

• объяснение новой темы;
• работа с устными упражнениями;
• демонстрация условия и решения задачи;
• проведение тестов;
• взаимопроверка самостоятельных работ с помощью ответов на слайде;
• проведение рефлексии;
• создание учащимися компьютерных презентаций к урокам обобщения и систематизации знаний и способов деятельности.

ПРЕИМУЩЕСТВА УРОКА С ПРИМЕНЕНИЕМ ПРЕЗЕНТАЦИЙ

• наглядно;
• красочно; информативно;
• интерактивно;
• экономит время учителя и ученика;
• расширение возможностей визуализации учебного материала и его поиска;
• сокращение времени на изучение материала за счет наглядности и быстроты выполнения работы;
• возможность оперативно проконтролировать и оценить результаты обучения

Требования СанПиН 2.4.2.2821-10

X. Гигиенические требования к режиму образовательного процесса

НЕОБХОДИМОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ РЕСУРСОВ

ЕКС

должностные обязанности

должен знать

Осуществляет контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся)

основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

«Скажи мне, и я забуду. Покажи мне, - я смогу запомнить. Позволь мне сделать самому, и это станет моим навсегда».

Конфуций