Речевое упражнение на развитие связной речи младших дошкольников «Что делает Незнайка?»

Речевое упражнение

на развитие связной речи младших дошкольников

«Что делает Незнайка?»

Цель: формировать умение употреблять форму повелительного наклонения глагола.

Материал: кукла – игрушка Незнайка.

Ход:

В гости к детям в группу приходит Незнайка, здоровается с ребятами и просит: «Ребята, поиграйте со мной, пожалуйста! Я вам буду давать задания, а вы их выполняйте, а потом я сделаю все, о чем вы попросите меня. Или давайте наоборот сделаем: сначала вы предлагайте мне что – то сделать, а потом я вас попрошу выполнить мои просьбы».

Воспитатель «подсказывает» детям действия: «Попроси Незнайку поскакать (поскачи!), попрыгать (попрыгай!), потанцевать (потанцуй!), и т.п.» Затем Незнайка дает задание детям и, в первую очередь, называет такие слова, которые вызвали у детей затруднения (поскачи, помаши и т.п.).