Начнем с того, что написать эссе на английском языке на ЕГЭ гораздо сложнее, чем написать личное письмо. При его написании потребуется гораздо больший словарный запас и более глубокое знание грамматики, не говоря о творческом потенциале сдающего. Но, не смотря на все вышесказанное, не нужно пугаться, написать эссе на хороший балл возможно, если подойти к подготовке к его написанию со всей серьезностью.
Рекомендации по написанию сочинения с элементами рассуждения
Формат и правила написания сочинения “expressing opinion”
• Сочинение “expressing opinion” пишется в формальном (деловом) стиле.
• В данном типе сочинения требуется выразить свою точку зрения на заданную тему, а так же привести противоположные вашей точки зрения других людей и объяснить, почему вы с ними не согласны. Ваше мнение должно быть четко сформулировано и подкреплено примерами или доказательствами.
• Объем сочинения 200-250 слов (минимум 180 слов, максимум 275)
• В сочинении должны активно использоваться конструкции типа «In my opinion», «I think», «I believe»
• Необходимо использование вводных слов и конструкций типа “On the one hand, on the other hand”…, слов - связок (Nevertheless, Moreover, Despite…)
• Запрещается использование сокращения, типа “I’m”, “they’re” “don’t”, “can’t” (иначе будет снижен балл за организацию сочинения)
• Сочинение“expressing opinion” имеет строгую структуру, изменение которой при написании сочинения приведет к снижению балла. Сочинение “expressing opinion” состоит из 4-х (5) абзацев:
1) Introduction (вступление)
Во вступлении необходимо четко сформулировать тему-проблему, указав, что существуют две противоположные точки зрения на проблему (Some people claim that mobile phones are very useful devices while others argue that life could be less stressful without them.) и высказать свое мнение, не используя слишком много личных конструкций
Однако первое предложение не должно слово в слово повторять заданную тему сочинения. Рекомендуемое окончание первого абзаца: Now I would like to express my point of view on the problem of …
2) Основная часть
1 абзац. Привести 2-3 аргумента, подтверждающих вашу точку зрения, подкрепляя их примерами или доказательствами.
Во втором абзаце вы должны придерживаться только ОДНОЙ точки зрения, например: Mobile phones in my opinion are very useful devices. ИЛИ I consider the mobile phone to be a harmful and useless invention.
Необходимо привести 2-3 аргумента с доказательствами в поддержку собственного мнения
2 абзац. Привести противоположные точки зрения (1-2), и объяснить, почему вы с ними НЕ согласны. Пример: However, some people think that mobile phones not only keep you in touch with your relatives and friends but also provide you with a great number of facilities. I can’t agree with this statement because…
Ваши контраргументы мнению других людей не должны повторять 2ой абзац.
3) Conclusion (заключение)
Необходимо сделать вывод, обратившись к заданной в 1-м параграфе теме, что существуют 2 точки зрения на проблему, а также подтвердить собственную точку зрения.
Например: «There are different points of view on this problem. I think that…» или «Taking everything into consideration, there are two different points of view on this problem. I believe that…
Useful vocabulary for composition"expressing opinion"
1 абзац Вводные фразы
It is popularly believed that….
People often claim that... Some people argue that…
A lot of people think that…
It is often suggested /believed that…
Many people are in favour of idea that... Many people are convinced that...
Some people are against…
2 абзац. Фразы, выражающие свою точку зрения:
I would like to explain my point of view on this situation.
I would like to express my opinion on this problem.
Фразы, характеризующие преимущества обсуждаемой проблемы:
As already stated I’m in favor of… for a number of reasons…
There are many things to be said in favour of…
The best/ thing about……. is…
Фразы, перечисляющие точки зрения:
Firstly, /First of all….
In the first place
To start with, / To begin with,
Secondly, Thirdly, Finally,
Last but not least,
Фразы, добавляющие новые аргументы:
Furthermore, /Moreover, /What is more,
As well as…. /In addition to this/that…
Besides, /…….also….
Not only…., but…… as well.
Apart from this/that….
not to mention the fact that
3 абзац.
Some people believe that… however they fail to understand that…
they fail to consider that… they forget that…
Some people argue that …. I can not agree with it as …
I disagree with this point of view (statement, opinion) because …
It has become fashionable for some people to argue that…
Contrary to what most people believe, I think that…
As opposed to the above ideas…I believe that…
4 абзац. Заключительные фразы:
In conclusion,
On the whole,
To conclude,
To sum up,
All in all,
All things considered
Finally,
Lastly,
Taking everything into account,
Taking everything into consideration
Выражение личного мнения:
In my opinion this subject is very controversial
In my view…
To my mind…
To my way of thinking…
Personally I believe that…
I feel strongly that…
It seems to me that…
As far as I am concerned…
Критерии оценивания выполнения заданий С2
| Баллы | Решение коммуникативной задачи (СОДЕРЖАНИЕ) | ОРГАЗАЦИЯ текста | Лексика | Грамматика | Орфография и пунктуация |
|
| К4 | К5 | К6 | К7 | К8 |
| 3 | Задание выполнено полностью: содержание отражает все аспекты, указанные в задании; стилевое оформление речи выбрано правильно с учетом цели высказывания и адресата; соблюдены принятые в языке нормы вежливости. | Высказывание логично: средства логической связи выбраны правильно; текст разделен на абзацы; формат высказывания выбран правильно | Используемый словарный запас соответствует поставленной задаче; практически нет нарушений в использовании лексики. (1-2 ошибки) | Используются грамматические структуры в соответствии с поставленной задачей. Практически отсутствуют ошибки. (1-2 ошибки) |
|
| 2 | Задание выполнено: некоторые аспекты, указанные в задании раскрыты не полностью; имеются отдельные нарушения стилевого оформления речи; в основном соблюдены принятые в языке нормы вежливости | Высказывание в основном логично; имеются отдельные недостатки при использовании средств логической связи; имеются отдельные недостатки при делении текста на абзацы; имеются отдельные нарушения формата высказывания | Используемый словарный запас соответствует поставленной задаче, однако встречаются отдельные неточности в употреблении слов либо словарный запас ограничен. Но лексика использована правильно (3-7 ошибок) | Имеется ряд грамматических ошибок, не затрудняющих понимание текста (3-7 ошибок) | Орфографические ошибки практически отсутствуют. Текст разделен на предложения с правильным пунктуационным оформлением (1-2 ошибки) |
| 1 | Задание выполнено не полностью: содержание не отражает все аспекты, указанные в задании; часто встречаются нарушения стилевого оформления; в основном не соблюдаются принятые в языке нормы вежливости | Высказывание не всегда логично: имеются недостатки или ошибки в использовании средств логической связи, их выбор ограничен; деление текста на абзацы нелогично или отсутствует; имеются многочисленные ошибки в формате высказывания | Использован неоправданно ограниченный словарный запас; часто встречаются нарушения в использовании лексики, некоторые из которых могут затруднять понимание текста | Либо часто встречаются ошибки элементарного уровня, либо ошибки немногочисленны, но затрудняют понимание текста (8-12 ошибок) | Имеется ряд орфографических или пунктуационных ошибок, которые значительно затрудняют понимание текста (3-10 ошибок) |
| 0 | Задание не выполнено: содержание не отражает те аспекты, которые указаны в задании, или не соответствует требуемому объему (200- 250 слов) Примечание: минимальное количество слов – 180, максимальное 275. Если в сочинении 179 слов – «0» за содержание, если слов более 276, то проверяется только 250 слов от начала. | Отсутствует логика в построении высказывания; формат высказывания не соблюдается | Крайне ограниченный словарный запас не позволяет выполнить поставленную задачу (нельзя ставить, если нет «0» за содержание) | Грамматические правила не соблюдаются (более 12 ошибок) | Правила орфографии и пунктуации не соблюдаются Более 10 ошибок |
Образец сочинения
Many cities in Europe do everything to promote bicycles as an ecologically clean type of transportation; however the governor of St. Petersburg signed a decree according to which bicycles will not be allowed in the city centre.
Do you agree that bicycles should be banned in the centre of St. Petersburg?
Write 200-250 words
Use the following plan:
1. Introduction. (State the problem)
2. Express your opinion and give reasons for it.
3. Give other people's arguments and explain why they are wrong.
4. Make a conclusion
In European cities people ride bicycles a lot because they are aware that bikes help to save fuel and reduce pollution in cities. However, the governor of Saint-Petersburg decided to ban bicycles in the city centre and I fully agree with it. I would like to explain my point of view on it.
In my opinion, the governor is absolutely right. In the first place, our roads are not adapted for biking as in Europe; they are too narrow and there are no separate lanes for bicycles. Moreover, bikes do not help the traffic situation but even sometimes make it worse as bicyclists often break traffic rules and cause accidents. In addition, the weather in St. Petersburg is not good for bicycle commuting. In winter roads are covered with ice, in autumn and in spring rains are frequent and roads are wet, so it is very difficult for cyclists to move.
On the other hand, some say that bikes are undoubtedly useful for our health, I can not agree with it completely as there are a lot of road accidents where cyclists are injured. Some people may argue that bikes are ecologically clean, but you can also put special purifying facilities on cars which are faster and more comfortable as transport.
To sum up, there are different points of view on this problem. I believe that bicycles should be banned in the city centre where streets are not specially created for them. As I see it, a bike is a kind of transport for short trips in the countryside.
(259 слов)
Вводные фразы для написания эссе на английском языке
(с переводом на русский язык)
| Начало эссе (фактически - сочинения на заданную тему) - постановка проблемы. В первом абзаце (введении) необходимо сообщить читателю тему Вашего эссе, перефразировав ее, используя синонимы ключевых слов (показывая, что вы её осмыслили). Затем следует намекнуть читателю, какую позицию займете Вы. Используйте безличные или неопределенно-личные предложения, чтобы подчеркнуть свою объективность. |
| Many people think … but others do not agree. | Многие люди думают, (что) ... , но другие не согласны. |
| Let us consider what the advantages and disadvantages of … are. | Рассмотрим, каковы преимущества и недостатки ... . |
| Let’s consider some pros and cons of it. | Давайте рассмотрим некоторые плюсы и минусы (этого). |
| Let us start by considering the facts. | Начнем с рассмотрения фактов. |
| Let us start by considering pros and cons of it. | Начнем с рассмотрения плюсов и минусов (этого). |
| It is generally agreed today that … | Сегодня общепризнано, что ... . |
| Следующие фразы можно использовать, если требуется рассмотреть аргументы "за" и "против". Не забывайте использовать слова-связки. |
| To begin with, … . | Начнем с того, что ... . |
| You can … . | Вы можете (Можно) ... . |
| Firstly, ... / Secondly, ... / Finally, ... . | Во-первых, ... / Во-вторых, .../ Наконец, ... . |
| One argument in support of ... . | Один из аргументов в поддержку ... . |
| The first thing that needs to be said is ... . | Первое, что нужно сказать, это то, что ... . (Прежде всего, следует сказать, что … .) |
| First and foremost … . | В первую очередь … . |
|
|
| It is true that ... / clear that ... / noticeable that ... . | Это правда, что ... / Ясно, что ... / Примечательно, что ... |
| One should note here that ... . | Здесь следует отметить, что ... . |
|
|
| Another good thing about … is that … . | Еще один положительный момент … заключается в (том, что) ... . |
| The second reason for ... . | Вторая причина ... . |
| It is often said that ... . | Часто говорят, что ... . |
| It is undeniable that... | Нельзя отрицать, что ... . |
| It is a well-known fact that ... . | Хорошо известно, что ... . |
| For the great majority of people ... . | Для подавляющего большинства людей ... . |
| We live in a world in which ... . | Мы живем в мире, в котором ... . |
| A number of key issues arise from the statement. For instance, ... . | Это утверждение затрагивает ряд ключевых вопросов. Например, ... . |
| One of the most striking features of this problem is ... . | Один из самых поразительных аспектов этой проблемы ... . |
| First of all, let us try to understand ... . | Прежде всего, давайте попытаемся понять ... . |
| The public in general tend to believe that ... . | Общественность в целом склонна полагать, что ... . |
|
|
| What is more, … . | Более того, ... . |
| Besides, … because it is … . | Кроме того, ... потому что ... . |
| Doubtless, ... . | Несомненно, ... . |
| One cannot deny that ... . | Нельзя отрицать, что ... . |
| It is (very) clear from these observations that ... . | Из этих наблюдений (абсолютно) ясно, что ... . |
|
|
| On the other hand, we can observe that ... . | С другой стороны, мы можем наблюдать, что ... . |
|
| The other side of the coin is, however, that ... . | Однако, с другой стороны, ... . |
| Another way of looking at this question is to ... . | Чтобы взглянуть на эту проблему с другой стороны, надо ... . |
| One should, nevertheless, consider the problem from another angle. | Тем не менее, следует взглянуть на эту проблему с другой стороны. |
| One should, however, not forget that ... . | Тем не менее, не следует забывать, что ... . |
| If on the one hand it can be said that ... the same is not true for ... . | И если с одной стороны, можно сказать, что ... , то же самое нельзя сказать о ... . |
| On the other hand, … . | С другой стороны, ... . |
| Although … . | Хотя ... . |
| Besides, … . | Кроме того, ... . |
| Moreover, … . | Более того, … . |
| Furthermore, one should not forget that ... . | Кроме того, не следует забывать, что ... . |
| In addition to ... . | Кроме (того, что) ... . |
| Nevertheless, one should accept that ... . | Тем не менее, следует признать, что ... . |
| However, we also agree that ... . | Однако, мы также согласны с тем, что ... . |
| Подкрепить свою мысль можно мнением (неких абстрактных) экспертов. |
| Experts... | Эксперты ... |
| ... believe that … . | ... считают, что … . |
| ... say that … . | ... говорят, что … . |
| ... suggest that … . | ... предполагают, что … . |
| ... are convinced that … . | ... убеждены, что … . |
| ... point out that … . | ... отмечают, что … . |
| ... emphasize that … . | ... подчеркивают, что … . |
|
|
| According to some experts... | По мнению некоторых экспертов, ... . |
| Perhaps we should also point out the fact that ... . | Возможно, нам также следует отметить тот факт, что ... . |
| It would be unfair not to mention that fact that ... . | Было бы несправедливо не упомянуть тот факт, что ... . |
| One must admit that ... . | Надо признать, что ... . |
| We cannot ignore the fact that ... . | Мы не можем игнорировать тот факт, что ... . |
| One cannot possibly accept the fact that ... . | Трудно смириться с тем фактом, что ... . |
| From these facts, one may conclude that ... . | Из этих фактов, можно сделать вывод (о том), что ... . |
| Which seems to confirm the idea that ... . | Что, по-видимому, подтверждает мысль (о том), что ... . |
| Thus, ... / Therefore,... | Таким образом, ... / Поэтому ... . |
| The most common argument against this is that ... . | Наиболее распространенным аргументом против этого является то, что ... . |
| В заключении эссе делаете вывод. |
| In conclusion, I can say that although … , … . | В заключение я могу сказать, что, хотя ... , ... . |
| To draw the conclusion, one can say that … . | Подводя итог, можно сказать, что ... . |
| So it’s up to everybody to decide whether … or not. | Так что каждый должен решить для себя ... ли … , или нет. |
| The arguments we have presented ... suggest that ... / prove that ... / would indicate that ... . | Представленные нами аргументы ... предполагают, что ... / доказывают, что ... / указывают на то, что ... . |
| From these arguments one must ... / could... / might ... conclude that ... . | Исходя из этих аргументов, надо ... / можно ... / можно было бы ... прийти к заключению о том, что ... . |
Образец эссе с аргументацией «за» и «против»
| ЗАДАНИЕ:
In western countries after secondary school, students very often do not continue immediately with their studies, but they take a one year break, called a ‘gap year’, when they travel or do voluntary work. Write an argumentative essay presenting arguments for and against the gap year. |
Образец эссе:
Введение
в тему
In today’s world of fierce competition, it is important for young people to get well-prepared for the challenges of the future. Thus the institution of gap year can be regarded as a step in the right direction though it is also not without its problems.
Аргументы
«за»
In its favour, the gap year seems to be useful psychologically as it helps young people understand their needs and interest better before they actually commit themselves to any particular career path. Besides, the gap year has educational advantages because it offers a lot of opportunities to learn about the world and one’s own place in it. For all these reasons, the gap year can be regarded as a positive social institution.
Аргументы
«против»
However, as critics are quick to point out, the gap year can in fact be harmful as it interrupts with the rhythm of learning and often makes it difficult for students to return to their studies. Apart from that, unfortunately not every young person can afford to travel around the world and many of them end up sitting around at home, which can be very demotivating.
Заключение
All in all, the gap year may arouse mixed feelings, but still thousands of people every year take a year off. One can only hope they will use it fruitfully, minimizing the dangers and taking full advantage of its benefits.
| Характерные черты эссе с аргументацией «за» и «против» | Рекомендуемые вводные фразы |
| 1. Введение: начните с общего представления темы (In today’s world… it is important) и предложения, выражающего её двойственный характер (It can be regarded as… but not without its problems). | 1. Введение: The problem / issue / phenomenon of… is / has always been…, People always say / have always thought / agreed /said / believed…, It is a controversial / burning / hot question…, There is no agreement… |
| 2. Основная часть: представьте аргументы «за» (In its favour) и затем аргументы «против» (However, critics are quick to point out). Как показано в образце, вы можете представить аргументы «за» и «против» в отдельных абзацах. Старайтесь, представлять их симметрично (например, социальные, образовательные и психологические аспекты проблемы). Помните, что эссе такого типа требует сбалансированной аргументации. | 2. Основная часть: Типичные союзы и союзные обороты: on the one hand… on the other hand; Firstly, To begin with, Secondly, Finally; In addition, Besides, Moreover, What is more, Furthermore; However, Despite this, In spite of this; In fact, As a matter of fact; As a result, Consequently Другие выражения: One major advantage is…, As advocates of…claim / argue, As critics point out / claim…, There are a number of disadvantages / weaknesses / drawbacks / downsides |
| 3. Заключение: четко подведите итог сказанному (All in all) и снова напишите предложение, отражающее противоречивость темы, но в то же время выражающее надежду на нахождение компромисса (One can hope … minimizing the danger and talking full advantage of benefits). | 3. Заключение: All in all, To sum up, In conclusion, In summary, In general; it seems important to add/point out/remind that…, the issue / debate is far from... |
Распространенные вводные фразы на английском языке
| Вводные фразы | Introductory Phrases |
| Более того, … | Moreover, … |
| Больше всего … | Most of all, … |
| Важно отметить, что ... | It is important to note that ... |
| Важно помнить, что ... | It is important to remember that ... |
| Важным является то, что ... | An important point is that ... |
| В данный момент, … | Аt the moment, … |
| В заключение, ... | In conclusion,... |
| В конце концов, … | After all, … |
| В любом случае, … | In any case, … / Anyway, … / Either way, … |
| Вообще-то, … | Actually, ... |
| Во-первых, … | Firstly, … |
| В общем, … | All in all, … |
| Вместо того, чтобы … | Instead of … |
| В первую очередь, … | In the first place, … |
| Время от времени, … | From time to time, … |
| В результате … | Аs a result of … |
| Действительно, … | Indeed, … |
| Для того, чтобы … | In order to … |
| Должен признать, … | I must admit, … |
| Другими словами, … | In other words, … |
| Имеет смысл … | It makes sense (to) … |
| Кажется, (что) … | It seems that … |
| Короче, ... / Короче говоря, ... | In short, ... / In a nutshell, ... |
| Кроме того, … | Besides, … |
| К счастью ... | Luckily, … / Fortunately, … |
| К сожалению, ... | Unfortunately, ... |
| К тому же, ... | In addition, ... |
| Между прочим, … / Кстати, … | By the way, … |
| Мне следовало бы … | I should … / I had better … |
| Может показаться, что … | It may seem that … |
| Наконец, … | Finally, … |
| На самом деле, … | In fact, … / Actually, … |
| Насколько я знаю … | As far as I know, … |
| Насколько я могу судить, …. | as far as I can judge, … |
| Не важно, что … | It doesn't matter that … |
| Не удивительно, что ... | It is not surprising that... / It is no great surprise that ... |
| Но кроме этого … | But other than that, … |
| Однако, … / Тем не менее, … | However, … |
| Одним словом, ... | In a word, ... |
| Оказалось, что ... | It turned out that … |
| Откровенно говоря, … / Честно говоря, … | Frankly speaking, … / To tell the truth, … |
| По моему мнению, … | In my opinion, …. |
| По правде говоря, … | To tell the truth, … |
| По сути дела, ... | As a matter of fact, ... |
| Прежде всего, … | First of all, … / Above all, … |
| Само собой понятно, что ... | It is self-evident that ... |
| Само собой разумеется, что… | It goes without saying that … |
| Следует отметить, что ... | It should be noted that ... |
| Сначала … | Аt first, … / First, ... |
| Советую вам … | I advise you (to) … |
| С одной стороны, ... , с другой стороны, ... | On the one hand, ... , on the other hand, ... |
| Также … | Also, … |
| Так же как и … | As well as … |
| Тем временем, … | Meanwhile, … / Meantime, … |
| Тем не менее, … / Всё-таки, … / Однако, … | Nevertheless, … |
| Хорошо известно, что ... | It is well known that ... |
| Что касается ... | As for ... / Concerning ... |
| Это может означать, что … | It can mean, that … |
| Я бы предпочел … | I would rather … |
| Я бы хотел … | I would like to … |
| Я думаю, … / Я полагаю, … / Я считаю, … | I think, … / I believe, … / I guess, … |
1 360
45 694 
