Рельеф и полезные ископаемые Африки

Тема урока: Рельеф и полезные ископаемые.

Цели урока:

Образовательные: представление о своеобразии рельефа Африки, выявить причины этого своеобразия; выявить закономерность размещения форм рельефа, тектоники и полезных ископаемых.

Развивающие:  продолжить формирование умения работы с географическими картами. На основе физической карты составлять характеристику поверхности материка, устанавливать связь между современным рельефом и геологическим строением путем сопоставления тематических карт: физической и строение земной коры.

Воспитательные: экологическое воспитание.               

Тип урока: комбинированный

Технологии: современные информационные и  коммуникационные технологии (ИКТ), проблемное обучение, технология уровневой дифференциации, здоровьесберегающие. 

Методы: индивидуально-коллективные (объяснительная беседа, практическая работа), наглядно-иллюстративные (демонстрация слайдов), репродуктивные.

Оборудование: карта полушарий, атласы,  учебник «География 7 класс».

Ход урока:

1. Организационный момент:
2. Повторение пройденного материала:

2.1. Особенности материка (второе место по площади – 30,3 млн. км², самая длинная река мира – Нил имеет длину 6671 км, площадь Сахары 7 млн. км²; самая высокая температура в Эль-Азизие +58°С; Килиманджаро – 5895 м; Ассаль – самая низкая точка – 153 м; Мадагаскар имеет площадь 590 тыс. км²; самое большое озеро Виктория имеет площадь 68 тыс. км²; глубина озера Танганьика 1470м; высота водопада Тугела 933 м)

2. Географическое положение.

3. Океаны и моря у берегов Африки  (Атлантический и Индийский океан, Средиземное море, Гибралтарский пролив, Красное море, заливы Гвинейский и Сидра, полуостров Сомали; острова Мадагаскар, Занзибар, Сокотра, Коморские, Сейшельские, Маскаренские на востоке и Мадейра, Канарские, Зеленого мыса и Гвинейского залива на западе)

4. Воды Атлантического океана (Гвинейское течение, Бенгельское)

5. Бассейн Индийского океана (Красное море самое соленое в мире, Сомалийское холодное течение, Мозамбикское и Мадагаскарское течение)

6. История исследования Африки (в XIV в. арабский путешественник Абу ибн Батута; в 1497 – 1498 г. Васко да Гама; в 1849 г. Давид Ливингстон; Генри Стэнли по реке Конго; в XIX в. В. В. Юнкер; в 1926 – 1927 годах Н. И. Вавилов доказал, что родиной твердых сортов пшеницы является Эфиопия)

2.2. Индивидуальная работа отстающих учеников по дидактическим карточкам.

1 карточка. Установите соответствие между исследователем и регионом, который он изучал:

Исследователь                                                          Регион

Давид Ливингстон                     А. Центральная и Восточная Африка

Васко да Гама                                            Б. Южная Африка

В.В. Юнкер                                  В. побережье Африки

Ответ: БВА

2 карточка. Установите соответствие между исследователем и объектом, который он открыл:

         Исследователь                                                 Объект

Давид Ливингстон                                     А. культурные растения

Васко да Гама                                                           Б. река Замбези, водопад Виктория

Н.И. Вавилов                                                              В. морской путь в Индию

Ответ: БВА

3 карточка. Установите соответствие между исследователем и временем исследования:

         Исследователь                                                 Время исследования

Давид Ливингстон                                     А. 1498 год

Васко да Гама                                                           Б. конец 19 века

В.В. Юнкер                                                  В. 1926 – 1927 годы

Н.И. Вавилов                                                              Г. середина 19 века

Ответ: ГАБВ

Всесторонняя проверка знаний.

1. Огромное влияние, часто отрицательное, на развитие географической оболочки оказывает (человеческое общество)

2. Как мы называем широту и долготу земной поверхности? (географическими координатами)

3. Чаще всего случаются извержения вулканов, землетрясения, образуются горячие источники (в горных районах, на окраинах материков)

4. Самое длинное озеро в мире (Танганьика)

5. Озёрные котловины Иссык-Куля и Байкала имеют происхождение (тектоническое)

6. Если солёность воды 18 %, то, сколько разного вещества можно получить из 1л воды Чёрного моря? (18г)

7. Одной из причин смены времён года на Земле является (наклон земной оси к плоскости орбиты)

8. На координатах 0° широты и 0° долготы располагается (Атлантический океан)

9.Самый большой остров Северной Америки (Гренландия)

10. Метаморфические породы (кварцит, гнейс, мрамор)

11. Какое государство занимает целый материк? (Австралия)

12. Течение Гольфстрим проходит (в Атлантическом океане)

1. Изложение нового материала:

3.1. Фронтальная беседа:

Что такое рельеф? (Совокупность неровностей земной поверхности, различающихся по размерам, происхождению и возрасту).

Как на карте изображается рельеф? (Горизонталями).

Как по карте можно определить высоту? (По шкале высот).

Назовите основные формы рельефа по высоте. Как горы и равнины различаются по абсолютной высоте? (Горы: низкие, средние, высокие. Равнины: низменности, возвышенности, плоскогорья).

3.2. Анализ физической карты Африки, сопоставление ее с картой «Строение земной коры».

- Частью, какого древнего материка была Африка? (Гондвана).

 - Какие формы рельефа преобладают на территории материка?  (Равнины высотой 200 – 1000м). По преобладающим высотам Африку подразделяют на две части Низкую (Северная, Западная и Центральная) и Высокую (Восточная и Южная).

- Почему в Африке преобладают равнины? (В основании материка лежит Африкано-Аравийская платформа).

- Частью, какой литосферной плиты является Африкано-Аравийская платформа? (Африканская плита).

- Какие внутренние процессы характерны для платформы? (Медленные вертикальные движения, в результате образовались плоскогорья и котловины). Найдите их на карте. (Котловины Чад, Конго, Калахари).

- Территория Республики Марий Эл расположена на платформе, тут не происходят землетрясения и извержения вулканов т.к. платформы – относительно устойчивые участки земной коры.

- Попадают ли районы материка на стык литосферных плит? Где? С какой плитой происходит столкновение?

- Что происходит на стыке литосферных плит?

- Что лежит в основании остальной части материка?

- Что такое платформа? Какая платформа лежит в основании Африки?

- Какая форма рельефа соответствует платформам?

- Какая форма рельефа будет занимать большие площади в Африке?

- Объясните процессы землетрясения и вулканизма на востоке материка. (Разломы)

Великие Восточно-Африканские разломы – самый крупный на суше разлом земной коры. Он протянулся вдоль Красного моря, через Эфиопское нагорье до устья реки Замбези. Здесь происходит раздвижение (расхождение) Африканской литосферной плиты, поэтому часты землетрясения и извержения вулканов. Вдоль линии разломов возвышаются потухшие и действующие вулканы, а также узкие и глубочайшие впадины занятые озерами.

3.3. Рельеф Африки.Работа с физической картой Африки, соотнесение ее с тектонической картой Африки.

 - Мы установили, что на северо-западе материка происходит столкновение литосферных плит, формируется складчатая область. В рельефе складчатой области соответствуют горы. Есть ли здесь горы? Как они называются?

- Составьте характеристику этих гор на основании карты.

План (примерный):

• Географическое положение гор.
• Направление и протяженность горных хребтов.
• К какой группе гор по высоте относятся.
• Наибольшая высота.

- Склоны Атласских гор разные: одни крутые, другие - более пологие. Как вы думаете, какие из них какие и почему?

- Есть ли еще горы в Африке?

- Назовите эти горы. Где они расположены?

- Чем объяснить наличие гор на юге и юго-востоке Африки?

- Посмотрите слайды “Драконовы горы”, “Капские горы”.

- Какой формой рельефа представлена остальная Африка?

- Какие типы равнин по абсолютной высоте вы знаете?

- Какие из них преобладают на материке?

- Где размещаются на материке низменности?

- Где размещаются возвышенности и плоскогорья? Равномерно ли они размещены?

 По абсолютной высоте равнинную часть Африки можно разделить на две части: низкую и высокую.

Покажите, как проходит граница между низкой и высокой частями Африки.

- Составление в тетрадях таблицы:

Характеристика каждой части Африки.

Низкая Африка. (учащиеся самостоятельно вписывают в таблицу важнейшие характеристики и названия форм рельефа (выделены в тексте).)

Эта часть материка длительное время испытывала опускание. Неоднократно она заливалась древними морями. Поэтому на значительной части она покрыта толщами осадочных пород - континентальных и морских. В пределах Северной и Западной Африки встречаются участки твердых кристаллических пород, образующие достаточно высокие нагорья: Ахаггар, Тибести, плато Дарфур. Некоторые участки испытали более значительные опускания. Возникли впадины - котловины Чад, Конго.

Высокая Африка.

Южная и Восточная части Африкано-Аравийской платформы поднимались, что привело к образованию высоких плоскогорий. Значительную часть занимает Восточно-Африканское плоскогорье. Здесь находятся самые высокие вершины материка - вулканы Килиманд-жаро, Кения.

Вулкан Килиманджаро, 5895м – самая высокая гора Африки. На языке суахили  название «Килимангара» - означает «гора бога холода», по другой версии «сияющая гора». У вулкана три вершины, на которых постоянно лежит снег, хотя вулкан находится вблизи экватора. (слайд 8). Вулкан Килиманджаро находится на Восточно-Африканском плоскогорье. Это плоскогорье занимает большую часть Восточной Африки.

- Найдите на физической карте эти вулканы. Как охарактеризовать географическое положение вулкана? Определите географические координаты вулканов.

К северу от Восточно-Африканского плоскогорья расположено Эфиопское нагорье. Это высокие плато, ограниченные высокими крутыми уступами. Оно состоит из высоких плато – возвышенных равнин, сложенных горизонтально залегающими осадочными и вулканическими породами.

На северо-западе Африки на 2000км вдоль Средиземного моря протянулись горы Атлас, или Атласские горы.

На юго-востоке – Драконовы горы.

Самый юг материка окаймляют плосковершинные Капские горы. Интересное описание этих гор имеется в романе И.А.Гончарова «Фрегат «Паллада»» «… Столовая гора названа так потому, что похожа на стол, но она похожа и на сундук, и на фортепьяно, и на стену – на что хотите, всего меньше на гору. Бока ее кажутся гладкими, между тем в подзорную трубу видны большие уступы, неровности, углубления, но они исчезают в громадности глыбы…».

Через восточную часть Африки протянулись крупнейшие разломы земной коры. Они протянулись от Азии через Красное море, Эфиопское нагорье, Восточно-Африканское плоскогорье до устья реки Замбези.

Здесь происходит раздвижение литосферных плит (формируется рифтовая зона). Здесь в восточной части Африки часты землетрясения, извержения вулканов. В разломах земной коры (грабенах) образовались крупные озера.

Разломы земной коры в восточной части материка получили название Великие Африканские разломы.

- Повторение образования горстов и грабенов (зарисовать в тетрадь).

<Рисунок 1>

Выводы:

Максимальная высота – 5895м, вулкан Килиманджаро.

Преобладание равнин высотой 200 – 1000м, так как в основании лежит Африкано-Аравийская платформа.

Великие Восточно-Африканские разломы.

На северо-западе горы Атлас, на юге столовые горы.

3.3. Полезные ископаемые Африки.

- Какими полезными ископаемыми богата Африка?

В Африке находятся месторождения почти всех известных видов полезных ископаемых. По запасам руд марганца, хромитов, бокситов, кобальта, золота, фосфоритов Африка занимает первое место среди материков земного шара. Многие месторождения представлены крупнейшими в мире месторождениями. Из неметаллических полезных ископаемых особую известность получили алмазы и графит.

- На какие группы делят горные породы по происхождению? (Осадочные, магматические, метаморфические).

- Какая существует связь между горными породами и полезными ископаемыми?

3.4. Задание. Учащиеся работают по картам атласа и заполняют таблицу. Первая колонка заполняется в ходе беседы, а вторая – самостоятельно.

 Заполнить таблицу.

4. Закрепление нового материала.

- Какая форма рельефа преобладает в Африке?

- В чем особенность размещения низменностей на территории Африки?

- Где в Африке располагаются горы?

- Назовите высочайшую вершину Африки.

- В чем различие рельефа Северной и Южной Африки?

1. Итог урока:

6. Домашнее задание: Прочитать текст учебника. Нанести на контурную карту Африки формы рельефа и полезные ископаемые материка.