Резонанс напряжений в электрической цепи

Неделя 3

День

Урок 7

Дата

Тема урока

Резонанс напряжений в электрической цепи

Цель урока

Характеризовать резонанс напряжений в электрической цепи.

Ожидаемые результаты

Ученики умеют применять теорию на практике.

Планируе

мые задания и время

ДЕЙСТВИЯ УЧИТЕЛЯ

ДЕЙСТВИЯ УЧЕНИКА

РЕСУРСЫ

Актуализа-ция знаний (7 мин)+(3 мин) на проверку

Писменная работа. Относительно пройденного материала учитель читает вопросы. Учитель дает критерий оценивания домашней работы.

Ученики пишут ответы на эти вопросы, после этого проверяют работу соседа с правильным ответом.

Активити (5 мин)

Поделить в группы. Учитель раздает разноцветные стиккеры (красный, желтый, зеленый).

Ученики относительно трех цветов делятся на группы.

«Физика» §2.4 интернет ресурсы, флипчарт, раздаточные материалы

Групповая работа (15 мин)

Раздает задания и наблюдает за работой учащихся. Помогает в затруднительных моментах.

Это явление наблюдается в электрической цепи с последовательным соединением участков, содержащих индуктивности и емкости. Условием резонанса напряжения является:

(1)

где Z представляет собой полное комплексное сопротивление цепи.

Исследование резонанса напряжений будем проводить на примере простейшей цепи с последовательным соединением r, L, C так называемого последовательного колебательного контура (Рис.1).

Из последнего выражения определяется так называемая резонансная частота, то есть частота, при которой в рассматриваемой цепи возникает резонанс напряжений:

Резонанс в электрической цепи — явление резкого возрастания амплитуды вынужденных колебаний тока при приближении частоты внешнего напряжения (эдс) и собственной частоты колебательного контура.

Из выражения для полного сопротивления переменному току

Мощность в цепи переменного тока.

Активной мощностью переменного тока называется средняя за период мощность необратимых преобразований в цепи переменного тока (преобразование энергии электрического тока во внутреннюю энергию):

или, переходя к действующим значениям

Величина наз. коэффициентом мощности. При малом

коэффициенте мощности потребляется лишь малая часть мощности, вырабатываемой генератором. Остальная часть мощности периодически перекачивается от генератора к потребителю и обратно и рассеивается в линиях электропередач.

V.Применение новой темы

1.дано: анализ: решение:

=2B A

2.дано: анализ: решение:

=4B A

3.дано: анализ: решение:

=2A A

3.дано: анализ: решение:

=2A A

1 группа –выполняет полученное задание на флипчарте, 2 группа –приводит пример из жизни; 3 группа –относительно новой темы составляет тест.

Защита проекта (самооценка)(10мин)

Дополняет работы учеников

По два человека выходят; ученики оценивают работу своих одноклассников по критериям.

Рефлексия (5 мин)

Раздает стикеры.

 - С каким настроением уходите с урока?

Домашнее задание

§2.4-2.5