Риторические фигуры

РИТОРИЧЕСКИЕ ФИГУРЫ

Повторы. Могут резко усиливать выразительность. Это могут быть лексические повторы: «Мы народ свежий, и у нас нет святынь как таковых… Мы любим наши святыни, но потому лишь, что они в самом деле святы… Мы не станем и отстаивать таких святынь, в которые перестанем верить» (Достоевский), Особые виды повторов:

Анафора. Повтор слов в началах смежных отрезков речи. «Подарите себе неповторимое изящество французских окон, подарите частицу французского шарма». Смысл анафоры – продемонстрировать уверенный эмоциональный настрой. Зачастую предает оптимистическое настроение. Часто используется в политических речах. В художественной литературе к анафоре прибегают авторы, чьи герои одолеваемы какой-либо страстью. Лермонтов «Демон»: «Клянусь я первым днем творенья, клянусь его последним днем, клянусь позором преступленья и светлой правды торжеством».

Эпифора. Повторы слов в концах смежных отрезков речи. Эпифора также передает уверенность. Но если анафора фиксирует внимание на посылке, то эпифора – на следствии, она отражает неизбежность и поэтому реже окрашена в светлые тона. «Налево пойдешь – сам пропадешь, направо пойдешь – с конем пропадешь».

Стык. Повторы слов на границах смежных отрезков внутри предложения. Передавая уверенность, эта фигура изображает внешнее течение событий, их замедленность, а также подчеркивает причинно-следственную обусловленность. Уместна и в текстах-описаниях, и в речах. Лермонтов: «Повалился он на холодный снег, на холодный снег, словно сосенка, словно сосенка во сыром бору».

Кольцо. Отрезок речи, который одинаково начинается и одинаково заканчивается. «Нет слова нет». идеально для описания внешних событий. Передает замкнутое движение по кругу, возврат мысли к чему-то неизбежному. «Шоковую терапию Петр Великий сознательно выбрал для освобождения России от наследия византизма, и его сегодняшние преемники тоже не имеют иного выхода, кроме шоковой терапии».

Рефрен. Повтор фраз в объеме текста или микротекста. Употребляется только в хорошо подготовленной речи. Рефрен заканчивает каждый блок, структурируя текст. Многие афоризма восходят к рефренам. Так, Цицерон начинал и заканчивал свою речь словами: «Корфаген должен быть разрушен!».

Хиазм. Фигура, в которой повторяются два элемента, причем при повторе они располагаются в обратном порядке. «Мы не живем, чтобы есть, но едим, чтобы жить». Хиазм часто усиливается антитезой.

Многосоюзие. Намеренные повторы союзов и, да и др. И звук, и цвет, и качество экранов в новых московских кинотеатрах совсем не то, что было раньше. Многосоюзие наряду с уверенностью обычно передает замедленность действия, придает торжественность, позволяет выделить каждый перечисляемый элемент. При этом создается целостность, отсутствует мозаичное дробление.

Бессоюзие. Пропуск союзов при перечислении. Бессоюзие может настраивать на деловой лад, предупреждать о компрессии информации: «Я постараюсь кратко, тезисно рассказать о процессах в сфере приватизации», а также придавать речи динамичность: «Швед, русский – колет, рубит, реже, бой барабанов, крики, скрежет, гром пушек, топот, ржанье, стон». Здесь мелькают образы, факты, обрывки мыслей. Можно увидеть большее в меньшем количестве слов.

Синтаксический параллелизм. Повтор однотипных синтаксических единиц в однотипных синтаксических позициях. «Дети строят для удовольствия. Вы строите для них». Часто параллелизм сопровождается антитезой и другими фигурами: «Сильный губернатор – большие права, слабый губернатор – никаких прав».

Период. Развернутое синтаксическое построение, распадающееся на две интонационно противоположные друг другу части. Первая содержит восходящее движение тона и состоит из синтаксически параллельных отрезков. Вторая часть характеризуется нисходящим тоном и состоит обычно из одного отрезка. Период характеризуется особой ритмичностью, упорядоченностью, исключительной полнотой и завершенностью высказывания. Пушкин: «Когда бы жизнь домашним кругом я ограничить захотел; когда б мне быть отцом, супругом приятный жребий повелел; когда б семейственной картиной пленился я хоть миг единой – то, верно б, кроме вас одной невесты не искал иной».

Эллипсис. Пропуск подразумеваемых элементов внутри предложения, обычно сказуемого. Он придает речи динамичность (ускоряющий): «Я за свечку – свечка в печку» - или лозунговый характер (замедляющий): «Мы села – в пепел, грады – прах, в мечи – серпы и плуги» (Жуковский).

Умолчание. Внезапный обрыв высказывания, которое остается незавершенным. Умолчание придает речи особую эмоциональность, часто содержит намек, потому заставляет задуматься, самому продолжить мысль: «Власть уже столько обещаний не выполнила…» (не выполнит и это). Также умолчание, делая речь прерывистой, незавершенной, может передавать волнение, испуг: «Нет, я не хотел… быть может, вы… я думал, что уж барону время умереть» (Пушкин).

Инверсия. Стилистически значимое изменение обычного порядка слов. Обычно связана с актуальным членением предложения. Позволяет по-новому расставить логические ударения и выделить новую информацию. «Я памятник себе воздвиг нерукотворный» (Пушкин); «Между тем историю делают люди, а не какие-то объективные законы».

Парцелляция. Расчленение исходного высказывания на отдельные интонационно законченные отрезки. На хлебозавод пришел новый директор. Третий за год. Также позволяет актуализировать отдельные смысловые элементы.

Антитеза. Высказывание, содержащее некое противопоставление. Вертикальные отношения слабели, а горизонтальные становились все более и более сильными; Выборы и демократия – не одно и то же; есть выборы и есть выборы; Вы боитесь бедности, но вас ожидает худшее – нищета!; О, будьте уверены, Колумб был счастлив не тогда, когда открыл Америку, а когда открывал ее (Достоевский).

Градация. Расположение частей высказывания в порядке нарастания или убывания какого-либо признака. Часто не столько смысловое, сколько стилистико-интонационное нарастание. Мне кажется, что мы не склонны к сосредоточенности, не любим ее, мы даже к ней отрицательно относимся (И.П.Павлов).

Оксюморон. Парадоксальное, противоречивое сочетание слов, связанных подчинительной связью. Живой труп; Горячий снег, звонкая тишина, красноречивое молчание.

Риторический вопрос. Вопрос, который ставится не с целью получить на него ответ, а чтобы привлечь внимание слушателей к тому или иному явлению. Иль нам с Европой спорить ново? Иль русский от побед отвык? (Пушкин).

Риторическое обращение. Подчеркнутое обращение к кому-нибудь или чему-нибудь для усиления выразительности речи. Цветы, любовь, деревня, праздность поле! Я предан вам душой (Пушкин).

Риторическое восклицание. Придание высказыванию восклицательной интонации. Как же, дожидайся… Буду я молчать! (Остр.).

Вопросно-ответный ход. Сам оратор задает себе вопрос и отвечает на него, тем самым возбуждая внимание и любопытство аудитории. Нередко используется для постановки проблемы. О чем это говорит? Либо о том, что он не имел возможности выступить с публичным заявлением такого рода, либо о том, что он не имел ничего против оскорбившего инвесторов закона… Следовательно, есть о чем призадуматься иностранным инвесторам: известный реформатор, «архитектор реформ», не смог ничего предпринять против закона. Как же теперь поверить такой стране?

Именительный представления (темы). Назывное предложение, в котором называется тема последующего высказывания. «Москва. Как много в этом звуке для сердца русского слилось, как много в нем отозвалось!» (Пушкин). Именительный представления обычно служит началом текста, микротекста, абзаца.

Вставная конструкция. Как правило, слабо связана с контекстом и синтаксически, и семантически. Служит обычно для сообщения дополнительной информации, конкретизирует или расширяет смысл основного текста. Нередко вставная конструкция формирует впечатление живого и заинтересованного собеседника, откровенную и непринужденную атмосферу общения. Например, Пушкин: «…И запищит она (бог мой!): приди в чертог ко мне златой!»; «Так люди (первый каюсь я) от делать нечего друзья». «Когда нам льстят, то хвалят наше русское гостеприимство, когда нас бранят – а когда нас не бранят? – про нас говорят, что единственно хорошую нашу сторону – гостеприимство –мы разделяем с племенами, стоящими на низкой ступени культуры» (А.Ф.Кони). Основная функция парентезы – создание впечатления живого, естественного мышления. Она способна выражать колебания и связанные с ними оговорки, а также это способ дополнительного пояснения, важного для понимания.

Цитата. Способствует диалогизации речи. Она может начинать или заканчивать речь. Цитату приводят в подтверждение или опровержение сказанного. Может быть скрытая цитата – намек на известную всем цитату. Например о Пушкине: и все их рукотворные памятники не смогли затмить его нерукотворного.