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Итоги урока

Роботы в нашей жизни

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Разработка урока по теме «Роботы в жизни человека».

Проводился на 7 классе профильной школы, так как в учебнике есть тема, посвященная роботам. Также можно вписать в 9-11 классы, где французский изучается вторым языком, в рамках темы «Наука и технологии».

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«Роботы в нашей жизни»

Разработка урока по теме «Роботы в жизни человека».

Проводился на 7 классе профильной школы, так как в учебнике есть тема, посвященная роботам. Также можно вписать в 9-11 классы, где французский изучается вторым языком, в рамках темы «Наука и технологии».

  1. Орг. момент

Учитель: Bonjour, mes enfants, je suis contente de vous voir ! Regardez au tableau et dites-moi, s’il vous plaît, qu’en pensez-vous quel est le sujet de notre leçon.

На доске картинки роботов.

Vous avez raisons, nous allons parler aujourd’hui des robots.

  1. Речевая зарядка

Donc, est-ce que vous vous intéressez à la robotique ?

Est-ce qu’ils aident beaucoup les gens ?

Aujourd’hui nous allons essayer de comprendre à quoi ils peuvent servir. Mais avant tout il faut comprendre comment ça fonctionne, pour ça on va regarder un petit vidéo. Je vais vous donner les feuilles avec le devoir et vous le ferez pendant qu’on regarde le vidéo. Est-ce que vous avez des questions ?

  1. Аудирование

Детям выдается текст видео с пропусками, которые они заполняют по ходу просмотра видео.

On vérifie ce que vous avez écrit.



Dites-moi si les faits que je donne sont vraies ou faux.

    1. Les robots ont des muscles comme les gens.

    2. Le cerveau de robot c’est l’ordinateur.

    3. Le robot ne comprend pas le français et le russe.

    4. Les robots modernes sont équipés des caméras mais ils ne peuvent pas raisonner.

    5. Les robots avec des programmes simples étaient utilisés déjà dans les années 40.



  1. Работа с текстом

Alors, on sait comment ça fonctionne A la maison vous avez lu le texte sur les robots qui existe, sur les types différents de ces compagnon de l’homme, donc, quels types de robots avez-vous retenu ?

Refléchissons maintenant sur leurs avantages et leurs inconvénients, travaillez en paires, remplissez le tableau :

Avantages

Inconvénients











Каждая пара заполняет плюсы и минусы про одного из роботов, потом представляют классу.

Et enfin, quelles avantages de robot en général pouvez-vous nommer ?

Et les incovénients ?

5. Réflexion

Après avoir appris tant de choses sur les robots, voudriez-vous en avoir un ?

























































Приложения.

Приложение 1.







Приложение 2.
Видео: https://www.youtube.com/watch?v=d1DdBD3Jmzk&feature=youtu.be

Текст видео.
Un robot c’est d’abord un squelette, une structure articulée avec un ou plusieurs membres. Le current celui-ci possède un bras. Pour faire fonctionner ce bras, il faut des muscles : ce sont les moteurs. Et pour commander les gestes, il faut un cervaux, c’est le rôle de l’ordinateur et du programme. Alors dans le cas de ce robot, le programme est assez simple : pivoter de 180 degrès – saisir – pivoter de 180 degrès – lâcher – recommencer. Evidemment le robot ne lit pas comme vous et moi, il utilise un autre language, il lit des chiffres qui sont ensuite traduit en signaux éléctriques qui arrivent sur les moteurs. Alors, ce type de robot n’est pas récent, déjà dans les années 70 il équipait les chaînes de production. Depuis on fait beaucoup mieux, aujourd’hui les robots sont mobiles, ils ont un ordinateur embarqué et ils sont équipés de caméra qui leurs permet de voir ce qui se passe autour. Mais ce qui est plus important c’est qu’ils sont capables de raisonner. Ce robot a un programme qui lui demande de ne saisir que les cylindres verts et de ne pas toucher aux autres volumes.

Allez ! Au boulot !

Робот - это прежде всего скелет, двигающаяся система с одной или несколькими конечностями. У данного крана есть одна рука. Чтобы эта рука функционировала, нужны мышцы – это двигатели. Чтобы задавать команды, нужен мозг – эту роль играет компьютер и программа. Программа данного робота достаточно проста: повернуться на 180 градусов, схватить, повернуть на 180 градусов, положить, начать сначала. Очевидно, что робот не читает как люди, он использует другой язык, он читает цифры которые затем передаются на двигатели в виде электрических сигналов. Но это не новый вид роботов, уже в 70-е годы ими оборудовали производственные конвейеры. С тех пор роботов делают намного лучше, современные роботы могут передвигаться, компьютер стоит прямо в них, также у них есть камера, позволяющая видеть, что происходит вокруг. Но что самое главное – они могут думать. В данном роботе стоит программа, указывающая ему брать только зеленые цилиндры и не прикасаться к остальным фигурам.
Давай, за работу!

Приложение 3. Текст

Dans les usines, les hôpitaux, mais aussi à la maison, les robots sont de plus en plus présents dans nos vies. Cette semaine, le salon Innorobo, qui se tenait près de Paris, a accueilli deux cents exposants du monde entier venus présenter au public leurs dernières innovations. L’occasion pour les p’tits journalistes de France Info Junior d’interroger un spécialiste des robots.

C'est quoi, la robotique ?

La robotique est l'ensemble des techniques qui permettent de fabriquer des machines automatiques : les robots, qu'on appelle aussi des « automates ».

La robotique s'applique à de nombreux domaines :

–       Dans les usines, les robots réalisent des tâches précises, par exemple sur les chaînes de montage de voitures ;

–       Un robot peut aussi être fabriqué pour aller explorer des milieux difficiles d'accès ou dangereux pour l'homme : sous la mer, dans l'espace, ou encore dans des zones très polluées.

–       La robotique est aussi beaucoup utilisée dans le secteur médical, par exemple pour fabriquer des prothèses ou des outils automatiques pour les chirurgiens.


Un salon pour se faire connaître

Mais depuis quelques années, la robotique est aussi entrée dans les maisons : des robots ont été fabriqués pour aspirer le sol ou tondre le gazon tout seul. Certains seraient aussi censés tenir compagnie aux personnes seules. C'est le cas par exemple des « robots animaux » qui ressemblent à des jouets pour enfants mais sont capables de réagir à l'entourage.

Et ces robots « de service », ceux qui facilitent notre quotidien, sont de plus en plus appréciés : leurs ventes augmentent de 20% par an. Pour les créateurs de robots, l'important est donc de faire connaître leurs inventions au plus grand nombre.

Exposition, conférences, rencontres : au salon Innorobo, tout est fait pour expliquer le monde de la robotique au grand public. L'objectif pour les inventeurs de ces machines perfectionnées : montrer l'utilité concrète de leurs robots et donner envie aux consommateurs de les acheter.


Les robots humanoïdes

Mais les vedettes du salon Innorobo, ce sont les robots humanoïdes, qui se proposent d'être au service des personnes.



L'intelligence artificielle Les robots humanoïdes ont l'apparence des humains. Mais contrairement à nous, ils ne peuvent pas réfléchir par eux-mêmes. Ils sont programmés par les humains : leur intelligence est « artificielle ».