Родительское собрание 2 четверть

Родительское собрание в 1 «Б» классе

«Итоги 2 четверти»

Повестка дня

• Результаты контрольных работ по предметам.

Азбука (литературное чтение)

На уроке чтения наблюдали

• За особенностями устной и письменной речи.
• Составляли схемы простых предложений.
• Придумывали предложения с опорой на рисунки и схемы.
• Анализировали звуковой составы слов. (буквы, звуки, слоги, ударение)
• Определяли звуки по звонкости и глухости, изучали парные согласные (не все буквы имеют одинаковый звук)
• Определяли количество слов в предложении, количество предложений в тексте.
• Подбирали к звуковым моделям соответствующие слова.
• Выделяли среди слов имена людей.
• Старались осознанно читать слова, понимать прочитанный текст.

Техника чтения

Количество прочитанных слов не является определяющим!

• Правильность (наличие ошибок)
• Способ чтения (буквы, слоги, целыми словами)
• Выразительность
• Осознанность прочитанного текста

Анализ техники чтения

Присутствовали – 27 уч

• Не справились- 2
• 10 и меньше слов - 5
• 11-15 слов- 4
• 16-19 слов- 2
• 20 и более слов - 14

Способ чтения

• По буквам - 3
• По слогам - 15
• Целыми словами - 5

Письмо (русский язык)

На уроках письма, мы следили

• За положением ручки при письме, посадкой за столом.
• Учились ориентироваться в прописи, в тетрадях по чистописанию, различать рабочую и дополнительную строчки, соблюдать наклон при письме.
• Выполняли работу по образцу. Сравнивали выполненную работу с образцом.
• Правильное оформление написанных предложений. (Большая буква в начале предложения, в конце точка)
• Классифицировали печатные и письменные буквы.
• Писали под диктовку буквы, слоги и короткие слова.

Анализ контрольной работы по русскому языку

Присутствовали -27

2. деление на слоги

Верно- 13

Допустили ошибки- 5

Не справились- 9

1. Списывание

Верно- 14

Допустили ошибки - 6

Не справились - 7

4. звуки гл/согл

Верно- 8

Допустили ошибки - 9

Не справились- 10

3. ударение

Верно – 11

Допустили ошибки - 7

Не справились- 9

5. звуковой разбор

Верно - 10

Допустили ошибки - 5

Не справились- 12

, Восстанавливали пропущенные числа в числовом ряду. Определяли с опорой на рисунки, на сколько больше (меньше) предметов в одной группе по сравнению с другой. Наблюдали за свойствами геометрических фигур, определяли сходства и различия. Устно решают примеры и математические задачи. Продолжаем решать задачи и оформлять их в тетради. " width="640"

математика

• Сравнивали и решали примеры от 1 до 10
• В тетрадях для классных работ тренировались в письме цифр. Учатся ориентироваться на листе бумаги. Опираясь на единые требования по оформлению тетради.
• Учились читать равенства и неравенства, использовали знаки ,
• Восстанавливали пропущенные числа в числовом ряду.
• Определяли с опорой на рисунки, на сколько больше (меньше) предметов в одной группе по сравнению с другой.
• Наблюдали за свойствами геометрических фигур, определяли сходства и различия. Устно решают примеры и математические задачи.
• Продолжаем решать задачи и оформлять их в тетради.

Анализ контрольной работы по математике

1. Задача на сложение

верно - 18

2. Задача на вычитание

верно- 16

3. Примеры на +/-

без ошибок – 19

Допустили ошибки – 3

Не справились - 4

4. отрезок

Верно - 17

5. Равенство

Верно- 17

Допустили ошибки - 4

Не справились - 5

6. Порядок чисел

Верно- 18

Не справились (не приступили) - 8

Выполнили работу- 26 уч

Рекомендации родителям

• Посещать зум уроки.
• Дополнительное чтение (каждый день по 20 минут)