Родительское собрание детей старшей группы на тему: «Азбука прав ребёнка»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №32 «Соколёнок»

Родительское собрание детей старшей группы
на тему: «Азбука прав ребёнка»
воспитатель Алиева А.Д.
















г. Каспийск 2023г.

Приветствие
Добрый вечер, уважаемые родители!
Сегодня мы поговорим о теме, которая звучит серьёзно, но на самом деле касается каждой семьи — о правах ребёнка. Часто мы воспринимаем слово «права» как что-то официальное и сухое, из документов. Но для ребёнка права — это не статьи закона, а простые и понятные вещи: возможность играть, учиться, чувствовать себя в безопасности, быть любимым и услышанным.

Почему эта тема важна именно сейчас
Ваши дети — уже не малыши. В 5–6 лет они начинают понимать, что у каждого человека есть свои желания, своё мнение, и оно может не совпадать с мнением других. Они учатся договариваться, делиться, а иногда — отстаивать свои интересы.
Если мы, взрослые, поможем им понять свои права простыми словами, они вырастут уверенными и уважительными по отношению к другим.

Что такое права ребёнка простыми словами
Я не буду загружать вас юридическими формулировками. Давайте переведём Конвенцию о правах ребёнка на детский язык.

Каждый ребёнок имеет:

• Право на жизнь и заботу — ребёнок должен расти в любви и безопасности.

• Право на семью — жить с родителями или в окружении тех, кто его любит.

• Право на имя и гражданство — знать, кто он, и откуда.

• Право на образование — учиться новому, ходить в детский сад.

• Право на отдых и игру — иметь время и место для игр и творчества.

• Право на защиту от насилия — никто не имеет права обижать ребёнка.

• Право на мнение — говорить о своих желаниях и мыслях, а взрослые должны их слышать.

Роль родителей в защите прав ребёнка
Права ребёнка — это не только защита от плохого, это ещё и уважение к его личности.

• Слушайте и слышьте. Иногда ребёнку важно, чтобы его просто выслушали, даже если он говорит о пустяках.

• Давайте выбор. Не всегда глобальный, но хотя бы между красной и синей футболкой.

• Объясняйте причины. Не просто «нельзя», а «нельзя, потому что это опасно» или «потому что это обидит другого».

• Учите уважать чужие права. Мой ребёнок имеет право на игрушку, но и его друг имеет право поиграть с ней.

• Соблюдайте баланс прав и обязанностей. Если есть право на отдых, есть и обязанность убрать после себя игрушки.

Как мы работаем с этой темой в детском саду
Мы проводим беседы и игры:

• «У каждого есть права» — обсуждаем с детьми ситуации, что можно, а что нельзя.

• «Суд добрых дел» — в игровой форме учим находить решения без ссор.

• «Мир без обид» — ролевые игры, где ребёнок учится договариваться.

• Читаем сказки, где можно обсудить права героев («Колобок» — имел ли он право уйти из дома? «Три медведя» — нарушила ли девочка их право на дом?).

Дома вы можете продолжать эти разговоры. Например, обсуждать мультфильмы — «Что сделал герой? Было ли это честно?».

Заключение
Когда ребёнок понимает, что у него есть права, он чувствует уверенность. Когда он понимает, что у других людей тоже есть права, он учится уважать. И именно это сочетание — уверенность в себе и уважение к другим — помогает вырастить гармоничную личность.

Вопросы для обсуждения

• Были ли ситуации, когда вы чувствовали, что права ребёнка нарушены?

• Как вы объясняете своему ребёнку, что нельзя нарушать права других?

• Считаете ли вы, что у дошкольника должны быть обязанности наравне с правами?