Родительское собрание "Роль родителей в формировании личности ребенка"

“Там, где нет мудрости родительского воспитания,

любовь матери и отца к детям уродует их”. 

В.А. Сухомлинский 

Уважаемые родители, давайте сегодня поговорим о ваших детях, о том, какую роль в их воспитании играет семья и школа, так как семья и школа—это два социальных института, от согласованности действий, которых зависит эффективность процесса воспитания. 

Чтобы вырастить полноценного человека, культурную, высоконравственную творческую и социально зрелую личность, необходимо, чтобы учителя и родители действовали как союзники, делясь с детьми добротой, опытом, знаниями. 

У школы три задачи: воспитание, обучение, просветительство. Школа может помочь иногда при решении многих вопросов воспитания. Но она никогда не сможет конкурировать с семьей. Именно семья является самым мощным средством в формировании личности. 

Жизнь и наука доказали, что все беды у детей, а потом и у взрослых, объясняются ошибками семейного воспитания, главная из которых отсутствие любви и неумение хвалить и поддерживать своих детей. 

Самое главное для ребенка — чтобы его любили таким, какой он есть. 

Есть много разновидностей любви:

• любовь умиления; 

• любовь деспотическая; 

• любовь откупа. 

Вернемся к наши недостаткам, которые встречаются в воспитании. 

Любовь умиления - самое печальное, что можно представить себе в отношениях родителей и детей. Это инстинктивная, неразумная, иногда наивная любовь. К чему она может привести? Ребенок, воспитанный в атмосфере умиления, не знает, что в человеческом общежитии есть понятия “можно”, “нельзя”, “надо”. Ему кажется, что ему все можно. Он не знает своего долга перед родителями, не умеет и не хочет трудиться, потому что не видит людей и не чувствует сердцем, что у тех, кто его окружает, есть свои желания, свои потребности, свой духовный мир. У него складывается твердое убеждение в том, что он приносит счастье, радость родителям и другим людям уже тем, что он просто живет на свете.

Вторая разновидность - деспотическая любовь. Эта форма — одна из причин того, что у ребенка с малых лет извращается представление о добром начале в человеке, он перестает верить в человека и человечность. В обстановке деспотического самодурства, мелочных придирок, постоянных упреков человек ожесточается. Все это происходит из-за неумения родителей пользоваться своей властью. Родительская власть должна не подавлять волю ребенка, а поощрять, одухотворять его внутренний мир, силы, желания быть хорошим. 

Нужно уважать детское желание быть хорошим и помнить, что ребенок — такой же человек, как и взрослые люди, его душа явно протестует, когда кто-то пытается сделать его игрушкой своего произвола. 

Третья разновидность - любовь откупа. Она состоит в том, что родительский долг заключается в обеспечении всех материальных потребностей детей. Это взгляд на воспитание детей как на что-то совершенно обособленное, отдалённое забором от общественных обязанностей. Если в такой семье ни один родитель не уделяет достаточно внимания детям, то их окружает атмосфера духовной пустоты, убожества. Они живут среди людей и не знают людей, их сердцам совершенно незнакомы такие чувства, как ласка, сострадание, милосердие. 

Зачастую многие родители, чрезмерно опекая своих детей, стремятся взять на себя часть(а иногда это большая часть) заданий и поручений ребенка. К чему это может привести? Я предлагаю послушать притчу.

Урок бабочки

Однажды в коконе появилась маленькая щель, случайно проходивший мимо человек долгие часы стоял и наблюдал, как через эту маленькую щель пытается выйти бабочка. Прошло много времени, бабочка как будто оставила свои усилия, а щель оставалась такой же маленькой. Казалось, бабочка сделала все что могла, и что ни на что другое у нее не было больше сил.
Тогда человек решил помочь бабочке, он взял перочинный ножик и разрезал кокон. Бабочка тотчас вышла. Но ее тельце было слабым и немощным, ее крылья были прозрачными и едва двигались.
Человек продолжал наблюдать, думая, что вот-вот крылья бабочки расправятся и окрепнут и она улетит. Ничего не случилось!
Остаток жизни бабочка волочила по земле свое слабое тельце, свои нерасправленные крылья. Она так и не смогла летать.
А все потому, что человек, желая ей помочь, не понимал того, что усилие, чтобы выйти через узкую щель кокона, необходимо бабочке, чтобы жидкость из тела перешла в крылья и чтобы бабочка смогла летать. Жизнь заставляла бабочку с трудом покидать эту оболочку, чтобы она могла расти и развиваться.
Также и в воспитании детей. Если родители будут делать за ребенка его работу, они будут лишать его духовного развития. Ребенок должен научится прикладывать усилия, которые так необходимы в жизни, которые помогут ему преодолевать все трудности, которые помогут быть ему сильным.

Вопрос для обсуждения:Какой же должна быть подлинная родительская любовь? 

Игра “Закончи предложение”. 

1. Ребенка постоянно критикуют, он учится ... (ненавидеть). 

2. Ребенок живет во вражде, он учится... (быть агрессивным). 

3. Ребенок живет в упреках, он учится... (жить с чувством вины). 

4. Ребенок растет в терпимости, он учится... (понимать других). 

5. Ребенка хвалят, он учится ... (быть благородным). 

6. Ребенок растет в честности, он учится ... (быть справедливым). 

7. Ребенок растет в безопасности, он учится ... (верить в людей). 

8. Ребенка поддерживают, он учится ... (ценить себя). 

9. Ребенка высмеивают, он учится ... (быть замкнутым). 

10. Живет в понимании и дружбе, он учится ... (находить любовь в мире). 

У нас у всех есть возможность выбора. Но именно от вас зависит каким вырастет ваш ребенок. Школа что-то скорректирует, но мы лепим из того, что уже замешано. Реальные поступки - вот что формирует поведение ребенка, а не слова и нравоучения.

Воспитанность человека, его хорошие манеры, его уважение к другим, людям и к самому себе начинается в детстве.

Если изо дня в день ребенок наблюдает хамство и грубость, обман и безразличие, двурушничество и хамелеонство, если родители ослеплены жаждой наживы и ради этого не поскупятся ничем, если ребенок учится в семье рисовать жизнь только черными красками, как бы ни старались школа и педагоги — помочь такому ребенку жить по законам добра трудно. 

Семья должна учить ребенка не только законам человеческого существования, но и законам совместного проживания. Ребенок должен знать, когда можно и нужно включать и выключать музыку в доме, как вести себя в общественных местах, как вести разговор с незнакомым человеком, как вести себя в транспорте и т.д. 

А теперь послушайте, что мы обычно говорим своим детям и представьте себя в роли детей: 

Видео «Родители, верьте в своих детей»

- Услышали ли Вы себя в этих вопросах?

- Если бы вы были ребенком и ваши родители сказали бы вам это сейчас, как бы вы себя чувствовали? И после такой негативной информации как бы вы относились к своему дому, своей семье? 

Родители работают в группах. Каждой группе предлагается по1 ситуации. Родители должны предложить свои пути решения проблемы.

Ситуация 1 

На остановке стоит семья. Подъезжает автобус, родители спешат подойти поближе к транспорту. В это время подходит старушка и спрашивает, как ей попасть на какую-то улицу. Сын начинает объяснять. 

Родители нетерпеливо его зовут, он продолжает объяснять. В это время автобус уходит, и родители начинают вдвоем ругать своего сына... 

Обсуждение

Ситуация 2 

Ребенок приводит в дом своих друзей, но родители бесцеремонно выставляют их за дверь. Когда ребенок начинает выяснять, почему они это сделали, родители заявляют, что в дом нужно приводить только тех детей, которых они считают ему ровней для дружбы... 

Обсуждение

Ситуация 3 

Ребенок замечен во многих неблаговидных поступках. Об этом родителям говорят и взрослые, и дети. Родители отвергают все обвинения в адрес своего ребенка. Когда удается доказать правдивость всех фактов, родители начинают обвинять школу, учителей, друзей ребенка... 

Обсуждение

Информация к размышлению

Ученые из Университета Лондона обнаружили, что современные папы проводят с детьми в 7 раз больше времени, чем 40 лет назад. Так, в 1974 году среднестатистический работающий отец семейства тратил 5 минут в день на общение с ребенком. Сегодня время совместного досуга увеличено до 35 минут в сутки.

Тем не менее, эксперты признают, что работающему мужчине сложно в равной степени совместить карьеру и семью. А вот для работающей мамы жизнь между домом и работой – в порядке вещей. Она с такой задачей справляется гораздо легче. Впрочем, современная женщина за последние 40 лет тоже стала более заботливой и внимательной к детям. В 1974 году работающая мама проводила со своим отпрыском около 15 минут ежедневно. В наши дни она готова тратить целый час на общение с ребенком.

При этом ученые заметили одну интересную закономерность: длительность совместного времяпрепровождения родителей с детьми зависит от уровня образования  первых. Чем оно лучше и качественнее, тем больше внимания родители уделяют воспитанию: чаще проверяют домашнее задание, помогают его выполнить, если у ребенка возникли трудности, устраивают совместные чтения 

“Главными воспитателями своих детей являются родители. Подрастающее поколение будет таким, какой будет семья” 

Каким будет Ваше будущее? Точного ответа мы не знаем. Но только воспитывая ребенка в любви и понимании, мы можем надеяться на ответные чувства в будущем.

Предлагаю просмотр видео «Что это?» (отец, сын, воробей)

Обсуждение:

О чем заставил Вас задуматься этот ролик?

Чтобы воспитание ребенка было правильным, надо чтобы в семье были и действовали законы семьи. Я предлагаю вам сформулировать каждый. Их всего четыре:

1. Закон единства требования отца и матери.

2. Закон значимости похвалы для ребенка.

3. Закон трудового участия каждого члена семьи в жизни всей семьи.

4. Закон разделения в равной мере материальных и моральных благ между взрослыми и детьми.

Если эти законы в семье сохраняются, если отец и мать оптимисты и друзья своего ребенка, значит, он состоится как человек и как личность.

Несколько советов.

1. Относитесь к ребенку как к самому дорогому гостю. 

2. Боритесь с раздражением. 

3. Мой дом - моя крепость - это должны чувствовать дети. 

4. Чаще произносите слова “Это семейное правило” чтобы предотвратить споры и ссоры. Семейные правила могут поддержать авторитет родителей и поведенческие нормы. 

5. В правовом деле есть пятая поправка, которая гласит “ Вы не обязаны свидетельствовать против себя”. Не забывайте это право пятой поправки в домашнем кодексе, когда в чем-то подозреваете детей. Ребенок оказывается в ситуации, когда признание несет за собой суровое наказание. Это создает чудовищный соблазн - солгать. Помните, что порой достаточным наказанием для ребенка будет сказать вам правду и признать свою вину. Тут речь идет не о серьезном проступке, конечно. 

6. Используйте прием “Удаление с поля”. Это очень короткое наказание - цель которого - прервать несносное поведение или показать, что какое-то действие неприемлемо. “Посиди три минуты на табуретке в коридоре” Поставьте таймер и пусть он отсчитывает время. Не поучайте его в это время, пусть останется наедине с собой и подумает. 

Завершить нашу встречу хотелось бы словами выдающегося педагога Антона Семеновича Макаренко : «Наши дети — это наша старость. Правильное воспитание — это наша счастливая старость, плохое воспитание — это наше будущее горе, это наши слезы, это наша вина перед другими людьми».

Спасибо за встречу!