Родное литературное чтение С.А.Баруздин - "Простое дело"

Урок: Родного литературного чтения.

Работа с пословицей – Прочитаем пословицу ,

Не красна книга письмом, красна умом

– Как вы думаете, какое значение здесь имеет слово красный?

В старину слово красный означало «красивый».

– Встречали ли вы это слово когда-нибудь в сказках? Приведите примеры его употребления. (Красна девица, красно солнышко.)

-Подумайте, как раньше называли самое важное и почётное место в русском доме? (Красный угол.)

– Как называется главная площадь в нашей стране? (Красная площадь.)

– Как вы думаете, почему у них такие названия?

– Как вы понимаете смысл этой пословицы?

(Надо смотреть на содержание книги, о чём книга рассказывает, а не на то, как она выглядит.)

13.10.22

http://aida.ucoz.ru

Знакомство с автором произведения Сегодня мы с вами прочитаем первую историю, которую написал Сергей Алексеевич Бару́здин. – Знаете ли вы произведения этого автора? – Рассмотрите выставку книг писателя. Какие из них вам знакомы? (Дети называют книги, которые они видели или читали, а может быть, им кто-то читал.)

13.10.22

http://aida.ucoz.ru

( 22.07.1926— 4.03.1991)

В 12 лет Сергей Баруздин опубликовал первые рассказы в детском журнале «Пионер». Когда началась война, Баруздину было всего 15 лет – на фронт его не взяли.

Но бороться за победу можно было не только на фронте. Он оставил школу, пошел работать рабочим на типографию. После смены вместе со взрослыми копал траншеи.

В 17 лет его всё-таки взяли в армию – рядовым артиллерийской разведки. Сергей Алексеевич оборонял Москву, брал Берлин, освобождал Прагу. Вернулся в Москву бывалым воином.

Его фронтовые наблюдения нашли свое отражение во многих детских рассказах. Но описывал он в них не ужасы войны, а забавные случаи – «Простуженный ёжик», о том, как солдаты лечили ежа, «Сложное поручение» - о случайно раненном бегемоте.

Сергей Алексеевич Баруздин создавал и стихотворения для детей.

Знакомство с произведением С.А. Баруздин написал рассказ о мальчике, который думал, что умеет читать.

До школы ждать долго. Решил Алёшка сам научиться читать. Достал он книжку.

И оказалось, что чтение — самое простое дело.

Видит он — в книжке дом нарисован, говорит:

— Дом.

Видит лошадь, говорит:

— Лошадь.

Обрадовался Алёшка, к отцу побежал:

— А я уже читать умею!

— Хорошо! — сказал отец. — Давай посмотрим, как ты читаешь.

Показал отец Алёшке другую книгу.

— Это что? — спросил.

Видит Алёшка — на картинке жук нарисован с зонтиком, а под ним что-то написано.

— Это жук с зонтиком, — объяснил Алёшка.

— Вовсе это и не жук с зонтиком, — сказал отец, — а вертолёт.

Перевернул отец страницу:

— А это что?

— А это, — отвечает Алёшка, — мячик с рожками и ножками.

— Это не мячик с рожками и ножками, а спутник, — сказал отец.

Тут он протянул Алёшке ещё одну книгу:

— Теперь эту почитай!

Алёшка открыл книгу — нет в ней ни одной картинки.

— Не могу, — сказал, — здесь без картинок.

— А ты слова прочти, — посоветовал отец.

— Слова я не умею, — признался Алёшка.

— Вот то-то и оно! — сказал отец.

И больше ничего не сказал.

13.10.22

http://aida.ucoz.ru

• Чтение текста – Прочитаем этот рассказ ещё раз. После чтения вам нужно будет ответить на вопрос:
• «Младше или старше вас мальчик Алёша?»

(Младше, так как он ещё не ходит в школу и не умеет читать.)

3. Зачем папа показал Алёше книгу без картинок?

(Папа знал, что сын ещё не умеет читать, он хотел, чтобы Алёша сам в этом признался.)

4. Почему рассказ называется «Самое простое дело»?

(Алёшке чтение казалось очень лёгким и простым делом. Но первое впечатление может оказаться обманчивым. Чтобы добиться успеха в чём-либо, надо приложить усилия, овладеть необходимыми знаниями.)

13.10.22

http://aida.ucoz.ru

Обсуждение текста, обмен впечатлениями

(После чтения учитель задаёт вопрос.)

– Какое впечатление произвёл на вас этот рассказ? (Высказывания детей.)

13.10.22

http://aida.ucoz.ru

13.10.22

http://aida.ucoz.ru