" Роль игры в формировании основ безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста

Роль игры в формировании основ безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста.

Выполнила:Кулова Марина Сергеевна

МКДОУ детский сад №13 г. Пласта.

Дошкольный возраст-первоначальный этап усвоения общественного опыта, ребёнок развивается под воздействием воспитания, под влиянием впечатлений окружающего мира. У него появляется интерес к жизни и работе взрослых.

Огромная роль в развитии и воспитании ребёнка принадлежит игре - важнейшему виду деятельности. Она является эффективным средством формирования личности дошкольника, его морально-волевых качеств, в игре реализуется потребность воздействия на мир.

« Игра- это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребёнка вливается живительный поток представлений, понятий в окружающем мире. Игра- это искра, зажигающая огонёк пытливости и любознательности.»

В.А.Сухомлинский

По характеру игровые задачи делятся

на творческие или сюжетно- ролевые игры , дидактические и подвижные .

Игры по работе с ОБЖ.

Эта программа разработана на основе проекта государственных стандартов дошкольного образования.

Основными направлениями программы являются разделы:

• Ребёнок и другие люди.
• Ребёнок и природа.
• Ребёнок дома.
• Здоровье ребёнка.
• Эмоциональное благополучие ребёнка.
• Ребёнок на улицах города.

«Игры с правилами»

• фото

«Настольно- печатные игры»

• фото

«Литературно - дидактические игры»

• фото

«Подвижные игры»

• фото

«Творческие или сюжетно- ролевые игры».

• фото

• фото

• фото

Моя задача и любого воспитателя – помочь ребёнку выбрать из массы жизненных впечатлений самые яркие, такие, которые могут послужить сюжетом хорошей игры. Игры необходимы для здоровья ребёнка, они делают жизнь содержательней, полной, создают уверенность в своих силах.