Роль родителей в улучшении успеваемости

Роль родителей в улучшении успеваемости

8 класс

Вопросы

• Успеваемость в классе
• Факторы, влияющие на успеваемость
• Что могут сделать родители

Успеваемость

Конечно же, необходимо срочно исправлять ситуацию. Но какими методами? Давайте вместе искать пути выхода из такой непростой ситуации. 

Какие факторы определяют качество «жизни» ученика в школе:

• Отношения со сверстниками

• Отношения с учителями

• Ситуация в семье

• Здоровье

• Загруженность

• Пропуски уроков

Отношения со сверстниками

Влияние

Что делать

• Негативное восприятие ребенком школы вообще,
• Рассеянность на уроках, когда ребенок погружен в переживания, нежелание посещения школы, прогулы.

• Разговаривать с ребенком, вести себя так, чтобы ребенок хотел высказаться,
• Взрослому человеку детские интриги могут показаться смешными, а на самом деле они очень важны для Вашего ребенка.

Отношения с учителями

Влияние

Что делать

• Любовь-нелюбовь ребенка к конкретному школьному предмету.
• Если что-то не ладится с учителем, если ребенок его не понимает, не воспринимает – это первая причина отставания и проблем с пониманием материала.

• Быть очень внимательными, так как часто в такой ситуации виновато и поведение ребенка, сумевшего некоторыми поступками настроить учителя против себя.
• Поговорить с учителем.

Успеваемость по конкретным предметам зависит от склада ума ребенка.

Ситуация в семье

Влияние

Что делать

• Неблагополучная ситуация в семье –угроза успеваемости ребенка в школе.
• Скандалы, отсутствие возможности побыть в тишине, наедине, отсутствие тихого места для уроков, проблемы с питанием и режимом дня – все это отразится на школьных успехах.

• Своя комната, или угол, где ребёнок сможет отдохнуть и сделать уроки.

• В квартире должно быть не шумно и спокойно.

• Все семейные неурядицы надо постараться решать без вовлечения в них ребенка.

Неврозы как крайнее проявление. • У ребенка должен быть четкий распорядок дня. Он должен вовремя ложиться спать, отдыхать днем, гулять вечером или после школы и делать уроки. И все это должно быть в одно и то же время.

Здоровье

Влияние

Что делать

•    Здоровье, безусловно, влияет на успеваемость ребенка.
• Он может хотеть хорошо учиться, но элементарно не справляться по причине физических проблем,
• Пропуски по болезни.

• Родители должны эти проблемы знать, учитывать и выстраивать распорядок дня ребенка,
• Организовать занятия дома.

Загруженность

Влияние

Что делать

• Усталость, утомляемость,
• Ослабление внимания, памяти.

• Полноценный отдых в выходные,
• Режим дня,
• Достаточное время для сна.
• Ограничение времени сидения за компьютером.

Правило первое: не бей лежачего

"Двойка" - достаточное наказание, и не стоит дважды наказывать за одни и те же ошибки. Оценку своих знаний ребенок уже получил, и дома от своих родителей он ждет спокойной помощи, а не новых упреков

Второе: не более одного недостатка в минутку

Чтобы избавить ребенка от недостатка, замечайте не более одного в минуту. Знайте меру. Иначе ваш ребенок просто "отключится", перестанет реагировать на такие речи, станет нечувствительным к вашим оценкам.

Правило третье: за двумя зайцами погонишься

• Посоветуйтесь с ребенком и начните с ликвидации тех учебных трудностей, которые наиболее значимы для него самого.
• Здесь вы скорее встретите понимание и единодушие.

Четвертое: хвалить - исполнителя, критиковать – исполнение

Ребенок обычно считает, что оценивают всю его личность. В ваших силах помочь ему отделить оценку его личности от оценки его работы. Адресовать к личности надо похвалу.

Пятое: оценка должна сравнивать сегодняшние успехи ребенка с его собственными вчерашними неудачами

Не надо сравнивать ребенка с успехами соседского. Ведь даже самый малый успех ребенка - это реальная победа над собой, и она должна быть замечена и оценена по заслугам.

Правило шестое: не скупитесь на похвалу

Нет такого двоечника, которого не за что было бы похвалить. Выделить из потока неудач крошечный островок, соломинку, и у ребенка возникнет плацдарм, с которого можно вести наступление на незнание и неумение.

Правило седьмое: техника оценочной безопасности

Оценивать детский труд надо очень дробно. Не годится глобальная оценка, в которой соединены плоды очень разных усилий ребенка - и правильность вычислений, и умение решать задачи определенного типа, и грамотность записи, и внешний вид работы.

Правило восьмое: ставьте перед ребенком предельно конкретные цели

Не искушайте ребенка невыполненными целями, не толкайте его на путь заведомого вранья. Если он сделал в диктанте девять ошибок, не берите с него обещания постараться в следующий раз написать без ошибок.

САМОЕ ГЛАНОЕ

Родительская любовь - источник и гарантия благополучия человека, поддержания телесного и душевного здоровья.

www.themegallery.com