Роль родительского собрания во взаимодействии семьи и школы

В.А.Сухомлинский : “Как можно меньше вызовов в школу родителей для моральных нотаций детям, для устрашения сыновей отцовской “сильной рукой”, для предупреждения об опасностях, “если дальше так будет продолжаться”, - и как можно больше такого духовного общения детей с родителями, которое приносит радость матерям и отцам. Все, что у ребенка в голове, душе, тетради, дневнике, - все это мы должны рассматривать с точки зрения взаимоотношений детей и родителей,

• Чтобы школа жила и развивалась в нынешних социально-экономических условиях, ей необходима поддержка и союзники, в первую очередь в лице родителей.
• Работа с родителями – одно из самых сложных направлений в профессиональной деятельности педагога.
• Школа может помочь родителям при решении ими многих вопросов воспитания детей, но она не может конкурировать с семьей.

Содержание работы школы с родителями состоит в следующем:

• Повышение психолого-педагогических знаний родителей (лекции, семинары, практикумы, дискуссия, тренинги)
• Вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс (родительские собрания, совместные творческие дела, помощь школы в делах)
• Участие родителей в управлении школой (совет школы, родительский комитет)

Формы и методы работы с родителями должны быть направлены на повышение культуры родителей, на укрепление взаимодействия школы и семьи.

План работы:

• Содержание работы с родителями.
• Формы работы с родителями .
• Методы работы с родителями.
• Психолого-педагогическое просвещение родителей
• Этапы подготовки к родительскому собранию
• Правила эффективного взаимодействия классных руководителей с семьями учащихся.

Формы работы с родителями

Традиционные

Нетрадиционные

Формы работы с родителями

Традиционные

Нетрадиционные

• Родительские собрания
• Общеклассные и общешкольные конференции
•   Индивидуальные консультации педагога
• Посещения на дому

• Родительские тренинги
• Дискуссии
•   Психологические разминки
•   Круглые столы
•   Устные журналы
•   Практикумы
•   Родительские вечера
• Родительские чтения
• Родительские ринги

Методы работы с родителями:

• наблюдение;
• беседа;
• тестирование;
• анкетирование.

Этапы подготовки к родительскому собранию:

• Выбор темы собрания.
• Определение целей родительского собрания.
• Изучение классным руководителем и другими организаторами собрания научно-методической литературы по рассматриваемой проблеме.
• Проведение микроисследования в сообществе детей и родителей (анкетирование, беседы, тестирование).

Этапы подготовки к родительскому собранию:

• Определение вида, формы и этапов родительского собрания. Способов и приёмов со-вместной работы его участников.
• Приглашение родителей и других участников собрания.
• Разработка решения собрания, его рекомендаций, памяток родителям.
• Оборудование и оформление места проведения родительского собрания.

• Нильс Бор : «Мы занимаемся слишком серьезным делом, чтобы делать его серьезным».