Роль цифровой образовательной среды в развитии функциональной грамотности на уроках иностранного языка

Роль цифровой образовательной среды в развитии функциональной грамотности на уроках иностранного языка

Титаренко С.В.

учитель английского языка

МКОУ «Дракинская СОШ»

Вэбквест предлагает

• наглядность учебного материала
• игровые формы работы
• возможность индивидуального темпа работы
• облегчённый контроль за успехами учащихся
• аутентичные материалы
• разнообразие заданий
• разнообразие форм проведения урока

Преимущества использования вэбквеста на уроках

• современная интерактивная технология
• основан на ситестемно-деятельностном подходе
• проблемное задание с элементами игры
• особая форма обучающей компьютерной игры
• повышает мотивацию
• активизирует мыслительную деятельность
• включает интеграцию предметов
• развивает самостоятельность
• задания чётко структурированы

Шаблоны вэбквестов

• https://view.genial.ly/600c4ffbae03310d0c24da0a/game-kvest-komnata-shablon шаблон №1
• https://view.genial.ly/600f2c1ca6abe20d973a6915/game-breakout-veb-kvest-shablon шаблон №2
• https://view.genial.ly/600f4ce81992660dbca7a00e/horizontal-infographic-timeline-veb-kvest-karta шаблон №3

Комната

Прорыв

Поиск сокровищ

Ресурсы для заданий

• wordwall.net
• learningapps.org
• https :// www . jigsawplanet . com /
• http://ментиметр.com/
• http :// liveworksheet . com /
• http://www.tagxedo.com/app.html
• https://wordart.com/
• https://app.mindmapmaker.org/
• https://edu.glogster.com/

https://view.genial.ly/606f29b3cdeba90d10053eae/horizontal-infographic-timeline-veb-kvest-karta-dlya-2-klassa-k-uroku-anglijskogo-yazyka

Задания в квесте

• https://wordwall.net/resource/13152489/wild-domestic-animals
• 2 Реши примеры.
• 3 https://learningapps.org/3245537
• 4 https://learningapps.org/1435975
• 5 https://learningapps.org/1547602

1.Регистрируемся и нажимаем REUSE (использовать)

2.Слева нажимаем на вторую страничку с заданиями

3. Поочерёдно, нажимаем на слово «задание»

4. Выбираем третий значок, интерактивность, нажимаем

5. Выбираем форму работы в окне WINDOW , 2-я табличка

6.Открывается окно с рабочими инструментами. Когда вы вставите задание, нажмите SAVE

7. Нажимаем на ключ, чтобы ввести код ответа

8. Справа вводим пароль PASSWORD

Нажав на сундучок после выполнения квеста, ребятам нужно ввести код

9.Можно посмотреть ( PRESENT) , подредактировать ( EDIT) и поделиться с коллегами ( SHARE )