Роль учителя информатики на современном этапе

Современная эпоха научно-технической революции, компьютеризации системы образования в значительной мере изменила и усложнила роль педагога в школе. Он давно перестал быть единственным источником информации. Он стал человеком, который должен организовать и направлять учебно-воспитательный процесс, вести работу по развитию личности учащегося. Сегодня средний школьник до 80% информации получает вне стен школы. И потому существенно изменилась вся социально-психологическая ситуация взаимодействия учителя и ученика. Обеспечение единства учебного и воспитательного процессов становится основополагающим принципом.  Однако реализация этого принципа в педагогической практике остается серьезной проблемой. Дело в том, что по продукту процессы обучения и воспитания не совпадают. Результатом обучения являются знания, способы деятельности. Результат воспитания – личность, ее нравственность, сфера самосознания и поведения.