Роль вебинара по математике в моем профессиональном росте

Роль вебинаров по математике в моем профессиональном росте

Выполнила: Ст-ка 20П-4 группы отделения «ПНК» Степанова Татьяна Олеговна

ВЕБИНАР

https://www.youtube.com/watch?v=behxkBinmYo

Описание вебинара

• Вебинар рассказывает о целостно выстроенной системе упражнений, направленных на подготовку обучающегося к успешному выполнению Всероссийской проверочной работы. О формировании таких важнейших УУД, как контроль и оценка. Сами задания разделены на 4 основные части и 3 вспомогательные.

Актуальность вебинара

Назначение ВПР – оценить уровень общеобразовательной подготовки обучающихся 4 класса в соответствии с требованиями ФГОС.

Основная цель ВПР – своевременная диагностика уровня достижения обучающимися образовательных результатов; готовность младших школьников к продолжению образования на уровне основной школы.

Однако в системе развивающего обучения лежит не только развитие эмпирического типа мышления, но и теоритического. Характеристикой теоритического типа является способность к рефлексии, самоанализу, составлению плана деятельности.

В математике особую важность имеют задания направленные не только на достижение планируемых результатов, содержание математического материала, но и те, что способны сформировать 3 основных качества.

Поэтому важно, чтобы школьники смогли показать уровень достижения не только знаний в математическом материале, но и продемонстрировать умения самоанализа, планирования и анализа.

На какие проблемы современного образования он направлен?

• Приучение школьников к самостоятельному нахождению ошибок;
• умению анализировать свою деятельность;
• Отсутствие самостоятельности, контроля оценки;
• Отсутствие интереса к выполнению упражнений и получению математических знаний;
• Однотипность и не оригинальность математических упражнений.

Новые знания из вебинара

• После контрольной работы дать задание из тренажера. (для понимания собственных ошибок; как самостоятельно их найти)
• Задания для самопроверки ( придумать задачу\задание, похожее по содержанию. Данный формат поможет понять, понял ли суть задания ученик)
• Обмен тетрадями из тренажера (поможет понять учителю, освоил ли ребенок полученные знания)
• Можешь ли ты сам научить себя полученным знаниям? ( помогает ученику анализировать разные варианты для получения знаний)

Применение полученных знаний

• Полученная информация из вебинара поможет реализовать подготовку к ВПР в более полезной и информативной форме для учеников. В отличие от аналогичных тетрадей, каждая из групп, представленных в рабочей тетради, имеет сходное содержание, но разное назначение : от рефлексивной проверки работ в первой части, выполненных от имени вымышленных учеников, до составления в седьмой части собственного набора из семи аналогичных подготовительных работ.

Советы коллегам

• Позволить ученикам проверять работы друг друга;
• Не просто поставить перед ребенком задачу придумать идентичное упражнение, но и сделать так, чтобы ребенок предоставил решение для собственного задания;
• Составление справочника ошибок;
• Применение упражнений для жизненных ситуаций (задание с аэропортом, задание с друзьями из разных городов);