Русский язык 3 класс. 4 урок. Что мы знаем о слове, предложении, тексте.

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Колпаковская средняя общеобразовательная школа»

УМК « Школа 2100»

Урок 4

Тема: Что мы знаем о слове, предложении, тексте.

Учебное пособие: Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В.

«Русский язык. 3 класс. 1 часть»

Составила: Смольникова А.А.

Внимание! Проверь, дружок, Готов ли ты начать урок! Всё ли на месте? Всё ли в порядке: Книжки, ручки и тетрадка? Все ли правильно сидят?

Все ль внимательно глядят?

6 сентября. Классная работа.

Минутка чистописания.

• Бб бо бр Бе аб сб Бр Бл
• Без углов дом не строится. Без пословицы речь не молвится.

Тема урока:

«Что мы знаем о слове, предложении, тексте»

Девиз урока: Грамоте учиться, всегда пригодится .

• Девиз урока: Грамоте учиться, всегда пригодится .
• Девиз урока: Грамоте учиться, всегда пригодится .

Задачи урока:

• Задачи урока:
• Задачи урока:

• Повторим признаки текста.
• Повторим признаки текста.

2. Разовьём умения понимать и анализировать текст с опорой на его признаки.

• 2. Разовьём умения понимать и анализировать текст с опорой на его признаки.

• Думать, размышлять.
• Думать, размышлять.
• Думать, размышлять.

4. Делать выводы.

• 4. Делать выводы.
• 4. Делать выводы.

Закончите предложения

• Текст состоит из …
• Предложения в тексте связаны …
• К тексту можно подобрать …
• Тема текста – это то, …
• Тему можно определить по …
• В тексте выделяют части: …
• Если озаглавить части, то получится …

Закрепление изученного. Упражнение 8, стр. 15-16

Проверь себя!

Закатилось солнце

за лесок,

стал лесок

и тёмен, и высок.

Кто-то притаился

за сосной,

Что-то прошуршало

за спиной,

загорелись в ёлках

огоньки…

Ой! –

Глаза у страха

велики.

(В. Левановский)

Признаки текста

1.Текст состоит из предложений.

- Сколько предложений в стихотворении из упр. 8?

2.Предложения в тексте связаны по смыслу.

- Как вы это понимаете?

- Попробуйте изменить порядок предложений в стихотворении.

- Что получилось?

3. В тексте о ком-то или о чём-то говорится. Это тема текста .

- О чём говорится в стихотворении?

- Как можно озаглавить стихотворение?

4. Тему текста можно определить по заглавию.

- Есть ли у стихотворения заглавие?

- Можем ли мы определить о чём говорится в стихотворении не прочитав его?

5. В тексте выделяются части: начало, основная часть, концовка.

- Найдите эти части в стихотворении.

6. Понять текст – значит вычитать информацию, данную в явном виде и в неявном виде, и понять его главную мысль.

- Какая самая главная мысль в этом стихотворении?

Закатилось солнце

за лесок,

стал лесок

и тёмен, и высок.

Кто-то притаился

за сосной,

Что-то прошуршало

за спиной,

загорелись в ёлках

огоньки…

Ой! –

Глаза у страха

велики.

Словарная работа. Упражнение 9, стр. 17-18

• Что означают слова: «закон»,«правило»?
• Образуйте и запишите однокоренные слова, которые отвечают на вопрос «какой?», «как?».

Закон – законный, законно.

Правило – правильный, правильно

Рефлексия.

Отлично усвоил тему урока.

Ничего не понял.

Не всё было понятно.

знаю

Я

• Я

запомнил

смог