Русский язык 6 класс

Ключевые компетентности:

Предметные компетентности:

1

Информационные (КК-1)

1.

Языковая (ПК-1)

2

Социально-коммуникативная (КК-2)

2

Речевая(ПК-2)

3

Самоорганизация и разрешение проблем(КК-3)

3

Социокультурная (ПК-3)

Цели урока:(ожидаемые для ученика)

К концу урока ученики:

Обучающая:

Ученики узнают правописание Н иНН

Развивающая:

Развивают навыки устной и письменной речи

Воспитывающая:

Буду воспитывать любовь к природе

№

Этапы урока:

Время

Деятельность учителя:

Деятельность

учащихся:

Оценивание

Компетент

ность

1

Орг.момент

3

Приветствие,создание рабочей обстановки

Вместе поем песенку

-Давайте ребята мы с вами поговорим о сегодняшней погоде.

-Какая сегодня погода?

-А у вас какое настроение?

Молодцы ребята!

Тогда с отличным настроением начнем наш урок

Учащиеся приветствуют

друг-друга

Отличное,хорошее,радостное.

Настраиваются к уроку русского языка

Готовят материалы нужные для учебного процесса.

Ученики отвечают.

Хорошо

ПК-2

2

Опрос Д/З

5

Скажите ребята,когда не с прилагательными надо писать слитно?

Когда раздельно?

Молодцы ребята!

Аэлита,Кундуз,Сезим ответили на»5»

Айсезим ,Айпери,Артур вам»4»

Рамзан «3» а ты постарайся на следующем уроке

Упражнение 5

Отвечают на вопросы

Читая слова на

Мо

лод

цы

Мо

лод

цы

ПК-2

3

Актуализация

знаний

учащихся

5

А теперь ребята отгадайте загадку .

Сколько времен года вы знаете?

Какие основные признаки весны вы бы назвали?

Журчание ручьев Звон капели

Пение птиц

Задавайте вопросы друг другу и ответьте:

Словарная работа

Ковырять ,мчаться ,

Отправиться,прихватить

Отправиться

Ученики отвечают на воЧитая слова на

Читая слова на доске ребята

Обогащают лексический запас.

Учатся употреблять слова.

ПК-3

4.Формирование новых знаний

13

Мы на уроке ребята узнаем

Правописание Н и НН в именах прилагательных,образованных от существительных

• В суффиксах –ин-,-ан-,-ян-. Например : тополиный,ледяной,песчаный.

• Исключения :стеклянный,оловянный,деревянный.

• В прилагательных,где нет суффикса. Например:румяный,юный,зелёный.

• Суффиксы –онн-,-енн-.Например:лиственный,экскурсионный.

Исключение :ветреный,но:безветренный

Учащиеся читают, слушают,

рассуждают и

отвечают на вопросы

Читают

Мо

лод

цы.

Форма

тив

ное

ПК-2

5.

Закрепление

изученного

15

Тестовое задание

Отмечают тест.

Думают

Мо

лод

цы

Форма

тив

ное

ПК-2

6.Итог урока.

Рефлексия:

3

Чему мы научились? И что мы узнали на уроке?

Самоанализ

Хо

ро

шо

ПК-3

7.

ОЦЕНИВАНИЕ

3

Аэлита,Сезим,Байэл,Айпери вы молодцы!

Умар тоже молодец! Ты сегодня был активным на уроке.

СЛОВЕСНАЯ ПОХВАЛА.

8.Домашнее

задание

3

Нарисуйте словами картину природы которую, вы увидели .Выберите для описания нужные прилагательные.

Записывают д/з

Сум

ма

тив

ное