| № урока | № урока в теме | Дата | Тема урока | Виды и формы контроля |
|
|
|
|
| Обучение грамоте (письмо) - 92 часа |
|
|
|
|
| Тема 1. Добукварный период. Обучение письму-17 часов |
|
|
|
|
| 1 | 1.1. |
| Пропись — первая учебная тетрадь. Безопасная работа в кабинете. | Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 2 | 1.2. |
| Рабочая строка. Верхняя и нижняя линии рабочей строки. | Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 3 | 1.3. |
| Письмо овалов и полуовалов. | Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 4 | 1.4. |
| Рисование бордюров. | Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 5 | 1.5. |
| Письмо длинных прямых наклонных линий. | Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 6 | 1.6. |
| Письмо наклонной длинной линии с закруглением внизу (влево). Письмо короткой наклонной линии с закруглением внизу (вправо). | Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 7 | 1.7. |
| Письмо короткой наклонной линии с закруглением вверху (влево). Письмо длинных наклонных линий с закруглением внизу (вправо). | Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 8 | 1.8. |
| Письмо овалов больших и маленьких, их чередование. Письмо коротких наклонных линий | Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 9 | 1.9. |
| Письмо коротких и длинных наклонных линий, их чередование. Письмо коротких и длинных наклонных линий с закруглением влево и вправо. | Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 10 | 1.10. |
| Письмо короткой наклонной линии с закруглением внизу вправо. Письмо коротких наклонных линий с закруглением вверху влево и закруглением внизу вправо. Письмо наклонных линий с петлей вверху и внизу. | Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 11 | 1.11. |
| Письмо наклонных линий с петлёй вверху и внизу. Письмо полуовалов, их чередование. Письмо овалов. | Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 12 | 1.12. |
| Строчная и заглавная буквы А, а. | Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 13 | 1.13. |
| Строчная и заглавная буквы О, о.
| Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 14 | 1.14. |
| Строчная буква и.
| Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 15 | 1.15. |
| Заглавная буква И. | Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 16 | 1.16. |
| Строчная буква ы. | Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 17 | 1.17. |
| Строчная и заглавная буквы У, у. | Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| Тема 2. «Букварный (основной) период. Обучение письму» - 67 часов |
|
|
|
|
| 18 | 2.1. |
| Строчная и заглавная буквы Н, н.
| Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 19 | 2.2. |
| Строчная и заглавная буквы С, с.
| Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 20 | 2.3. |
| Заглавная буква С.
| Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 21 | 2.4. |
| Строчная и заглавная буквы К,к.
| Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 22 | 2.5. |
| Строчная и заглавная буквы Т, т.
| Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 23 | 2.6. |
| Строчная и заглавная буквы Т, т.
| Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 24 | 2.7. |
| Строчная и заглавные буквы Л, л.
| Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 25 | 2.8. |
| Повторение и закрепление изученного.
| Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 26 | 2.9. |
| Строчная и заглавные буквы Р, р.
| Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 27 | 2.10. |
| Строчная и заглавные буквы В, в.
| Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 28 | 2.11. |
| Строчная и заглавные буквы Е, е.
| Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 29 | 2.12. |
| Строчная и заглавная буквы П, п.
| Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 30 | 2.13. |
| Строчная и заглавная буквы П, п. | Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 31 | 2.14. |
| Строчная и заглавная буквы М, м.
| Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 32 | 2.15. |
| Строчная и заглавная буквы М, м.
| Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 33 | 2.16. |
| Строчная и заглавная буквы З, з.
| Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 34 | 2.17. |
| Строчная и заглавная буквы З, з.
| Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 35 | 2.18. |
| Строчная и заглавная буквы З, з. | Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 36 | 2.19. |
| Строчная и заглавная буквы Б, б
| Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 37 | 2.20. |
| Строчная и заглавная буквы Б, б
| Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 38 | 2.21. |
| Строчная и заглавная буквы Б, б | Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 39 | 2.22. |
| Строчная и заглавная буквы Д, д.
| Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 40 | 2.23. |
| Строчная и заглавная буквы Д, д.
| Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 41 | 2.24. |
| Заглавная буква Д. | Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 42 | 2.25. |
| Строчная и заглавная буквы Я,я.
| Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 43 | 2.26. |
| Строчная и заглавная буквы Я,я.
| Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 44 | 2.27. |
| Строчная и заглавная буквы Я,я.
| Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 45 | 2.28. |
| Строчная и заглавная буквы Я, я. | Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 46 | 2.29. |
| Строчная и заглавная буквы Г, г.
| Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 47 | 2.30. |
| Строчная и заглавная буквы Г, г. | Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 48 | 2.31. |
| Строчная буква ч.
| Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 49 | 2.32. |
| Строчная буква ч.
| Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 50 | 2.33. |
| Заглавная буква Ч. | Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 51 | 2.34. |
| Буква ь.
| Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 52 | 2.35. |
| Буква ь. | Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 53 | 2.36. |
| Строчная и заглавные буквы Ш, ш.
| Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 54 | 2.37. |
| Строчная и заглавные буквы Ш, ш.
| Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 55 | 2.38. |
| Письмо слов и слогов с изученными буквами.
| Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 56 | 2.39 |
| Письмо слов и слогов с изученными буквами.
| Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 57 | 2.40 |
| Строчная и заглавные буквы Ж, ж.
| Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 58 | 2.41. |
| Строчная и заглавные буквы Ж, ж. | Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 59 | 2.42. |
| Строчная буква ё.
| Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 60 | 2.43 |
| Строчная буква ё.
| Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 61 | 2.44. |
| Заглавная буквы Ё. | Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 62 | 2.45. |
| Строчная и заглавные буквы Й, й.
| Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 63 | 2.46 |
| Строчная и заглавные буквы Й, й. | Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 64 | 2.47. |
| Строчная и заглавные буквы Х, х. | Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 65 | 2.48 |
| Строчная и заглавные буквы Х, х.
| Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 66 | 2.49. |
| Строчная и заглавные буквы Х, х.
| Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 67 | 2.50. |
| Письмо изученных букв, слогов. Письмо элементов изученных букв.
| Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 68 | 2.51. |
| Письмо изученных букв, слогов. Письмо элементов изученных букв. | Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 69 | 2.52. |
| Строчная и заглавные буквы Ю, ю.
| Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 70 | 2.53. |
| Строчная и заглавные буквы Ю, ю. | Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 71 | 2.54. |
| Строчная и заглавные буквы Ц, ц.
| Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 72 | 2.55. |
| Строчная и заглавные буквы Ц, ц.
| Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 73 | 2.56. |
| Письмо слов и слогов с буквами Ц, ц и и другими изученными буквами.
| Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 74 | 2.57. |
| Письмо слов и слогов с буквами Ц, ц и и другими изученными буквами. | Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 75 | 2.58. |
| Строчная и заглавные буквы Э, э.
| Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 76 | 2.59. |
| Строчная и заглавные буквы Э, э. | Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 77 | 2.60. |
| Строчная буква щ.
| Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 78 | 2.61. |
| Строчная буква щ.
| Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 79 | 2.62. |
| Заглавная буква Щ. | Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 80 | 2.63. |
| Строчная и заглавные буквы Ф, ф. | Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 81 | 2.64. |
| Строчные буквы ь, ъ. | Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 82 | 2.65. |
| Письмо элементов изученных букв. Письмо изученных букв, слогов.
| Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 83 | 2.66. |
| Письмо элементов изученных букв. Письмо изученных букв, слогов.
| Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 84 | 2.67. |
| Письмо элементов изученных букв. Письмо изученных букв, слогов.
| Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| Тема 3. «Послебукварный период. Уроки письма»- 8 часов |
|
|
|
|
| 85 | 3.1. |
| Письмо слов и предложений с изученными буквами.
| Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 86 | 3.2. |
| Списывание с печатного текста.
| Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 87 | 3.3. |
| Закрепление изученного. Сильные и слабые позиции гласных звуков.
| Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 88 | 3.4. |
| Письмо под диктовку с орфографическим проговариванием.
| Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 89 | 3.5. |
| Правописание звонких и глухих согласных на конце слова.
| Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 90 | 3.6 |
| Нахождение случаев расхождения звукового и буквенного состава слов.
| Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 91 | 3.7. |
| Закрепление изученного.
| Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 92 | 3.8. |
| Списывание с печатного текста | Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| Систематический курс. Русский язык -40 часов |
|
|
|
|
| Тема 4. «Наша речь» -2 часа |
|
|
|
|
| 93 | 4.1. |
| Язык и речь
| Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 94 | 4.1. |
| Устная и письменная речь
| Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| Тема 5. «Текст. Предложение. Диалог» - 3 часа |
|
|
|
|
| 95 | 5.1. |
| Текст
| Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 96 | 5.2. |
| Предложение
| Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 97 | 5.3. |
| Диалог
| Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| Тема. 6 «Слова, слова, слова…» -3 часа |
|
|
|
|
| 98 | 6.1. |
| Слово. Роль слова в речи.
| Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 99 | 6.2. |
| Слова-названия предметов и явления, слова-названия признаков предметов, слова-названия действий предметов | Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 100 | 6.3. |
| Тематические группы слов: вежливые слова, однозначные и многозначные, близкие и противоположные по смыслу. Списывание | Письменный
контроль |
|
|
|
|
| Тема 7. «Слово и слог. Ударение» -5 часа |
|
|
|
|
| 101 | 7.1. |
| Слово и слог.
| Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 102 | 7.2. |
| Перенос слов.
| Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 103 | 7.3. |
| Перенос слов.
| Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 104 | 7.4 |
| Ударение (общее представление).
| Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 105 | 7.5. |
| Ударение (общее представление). | Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
|
|
|
| Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
| Тема 8. «Звуки и буквы»- 27 часов |
|
|
|
|
| 106 | 8.1. |
| Звуки и буквы.
| Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 107 | 8.2. |
| Звуки и буквы. | Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 108 | 8.3 |
| Русский алфавит или азбука.
| Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 109 | 8.4. |
| Русский алфавит или азбука. | Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 110 | 8.5. |
| Гласные звуки
| Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 111 | 8.6. |
| Гласные звуки | Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 112 | 8.7. |
| Ударные и безударные гласные звуки.
| Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 113 | 8.8. |
| Ударные и безударные гласные звуки.
| Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 114 | 8.9. |
| Ударные и безударные гласные звуки.
| Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 115 | 8.10. |
| Проверочный диктант по теме: «Ударные и безударные гласные звуки». | Контрольная работа |
|
|
|
|
| 116 | 8.11. |
| Анализ результатов проверочного диктанта. Буквы Й и И. | Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 117 | 8.12. |
| Твердые и мягкие согласные звуки.
| Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 118 | 8.13. |
| Твердые и мягкие согласные звуки. | Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 119 | 8.14. |
| Мягкий знак как показатель мягкости согласного звука.
| Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 120 | 8.15. |
| Мягкий знак как показатель мягкости согласного звука. | Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 121 | 8.16. |
| Согласные звонкие и глухие.
| Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 122 | 8.17. |
| Согласные звонкие и глухие.
| Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 123 | 8.18. |
| Согласные звонкие и глухие.
| Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 124 | 8.19. |
| Проверочный диктант по теме: «Согласные звонкие и глухие». | Контрольная работа |
|
|
|
|
| 125 | 8.20. |
| Анализ результатов проверочного диктанта. Шипящие согласные звуки. Проект «Скороговорки». | Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 126 | 8.21. |
| Буквосочетания чк, чн, чт. | Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 127 | 8.22. |
| Буквосочетания жи-ши, ча-ща, чу-щу.
| Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 128 | 8.23. |
| Итоговая проверочная работа | Контрольная работа |
|
|
|
|
| 129 | 8.24. |
| Анализ результатов итоговой проверочной работы. Заглавная буква в словах. | Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 130 | 8.25. |
| Заглавная буква в словах | Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 131 | 8.26. |
| Заглавная буква в словах | Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
| 132 | 8.27. |
| Повторение. Проект «Сказочная страничка» | Самооценка с использованием «Оценочного листа» |
|
|
|
|
Русский язык, 1 класс, В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого, - М.: Просвещение, 2020 год. УМК «Школа России».
Дмитриева О. И. и др. Поурочные разработки по математике:
1 класс. - М.: ВАКО
Электронное приложение к учебнику «Русский язык», 1 класс (Диск СD), авторы В.П. Канакина, В.Г. Горецкий
95 793
156 
