Русский язык - в кругу славянских языков

РУССКИЙ ЯЗЫК

В КРУГУ

СЛАВЯНСКИХ

ЯЗЫКОВ

Цели работы:

• выявить родство славянских языков и место русского языка среди них;
• вызвать у учащихся интерес к вопросам истории развития славянской письменности, литературы, культуры;
• задуматься над вопросом мирного сосуществования братских народов.

Основополагающий вопрос

Язык братства. Был и … будет?

Проблемные вопросы:

• Какой язык является прародителем славянских языков?
• В чем проявляется родство и особенности славянских языков?
• Возникает ли проблема существования общеславянского языка?
• На каком языке были созданы древнейшие памятники литературы?
• Существовал ли язык, понятный для всех славян? Возможно ли создание такого языка в современном мире?

Учебные вопросы:

• Что такое генеалогическая классификация языков?
• Как русский язык выделился из индоевропейской семьи?
• Как возникла славянская письменность?
• Как проявляется сходство в лексическом составе родственных языков? ( на примере названия близких родственников в русском, украинском, белорусском, болгарском, польском и чешском языках ).
• Как проявляется различие в родственных языках? ( на примере утраты звательной формы падежа в современном русском языке; работа со "Словом о полку Игореве ").
• О чем можно узнать, заглянув в этимологический словарь?

Распределение работы по группам:

Общеславянский язык –

прародитель славянских языков

Возникновение

славянской письменности

Родство и особенности

славянских языков

Работа с этимологическими словарями

Задания для работы в 1-ой группе.

• Определите место славянских языков в индоевропейской семье.
• Изучите, в какое время существовал общеславянский язык; в связи с чем произошло разделение общеславянского языка на три группы.
• Обобщите, в чём заключается духовное наследие славянской культуры

Задания для работы во 2-ой группе.

• Изучите проблему необходимости появления письма у славян.
• Дайте характеристику первых славянских азбук.
• Расскажите о жизни и деятельности Кирилла и Мефодия.

Задания для работы в 3-ей группе.

• Определите, в чем проявляется сходство в лексическом составе родственных языков? (На примере названия близких родственников в русском, украинском, белорусском, болгарском, польском и чешском языках).
• Определите, в чем проявляется различие в родственных языках? (На примере утраты звательной формы падежа в современном русском языке при сохранении её в украинском и белорусском; работа со "Словом о полку Игореве").
• Подготовьте дискуссию по проблеме существования общеславянского языка. Приведите аргументы «ЗА» и «ПРОТИВ».

Задания для работы в 4-ой группе.

• Определите, для чего необходимы этимологические словари.
• Проведите исследовательскую работу со словами, которые являются исторически родственными. (Врач и врать и др.)
• Пользуясь этимологическим словарём, покажите на примере общеславянских слов родство всех трёх групп славянских языков.

Язык Братства. Был и … будет?!!!