«Рынок труда. Функции рынка труда. Мир профессий»

Труд (технология)

Класс: 8-А, 8-Б, 8-К

Дата:17.09.2024г.

Раздел 3. Рынок труда. Функции рынка труда. Мир профессий

Урок 3.

Тема: «Рынок труда. Функции рынка труда. Трудовые ресурсы. Профессия».

Цель урока: усвоение новых знаний о рынке труда, его функциях и мире профессий.

Задачи урока:

образовательная: познакомить учащихся с понятием рынка труда, его функциями и миром профессий;

развивающая: развивать умение анализировать информацию о рынке труда и профессиях, определять свои интересы и склонности;

воспитательная: воспитывать уважительное отношение к труду и профессиональному выбору.

Планируемые результаты:

предметные: знание основных понятий рынка труда, функций рынка труда, мира профессий; умение анализировать информацию о профессиях и определять свои интересы;

познавательные: умение работать с информацией, анализировать, сравнивать, обобщать;

коммуникативные: умение слушать и понимать других, выражать свои мысли и чувства;

регулятивные: умение ставить цели, планировать свою деятельность, оценивать результаты;

личностные: уважительное отношение к труду, профессиональному выбору, развитие интереса к миру профессий.

Тип урока: комбинированный.

Оборудование: доска, раздаточные материалы (карточки с заданиями), презентация по теме урока.

Ход урока

Организационный момент.

Приветствие учащихся.

Проверка готовности к уроку.

Объявление темы и цели урока.

Актуализация знаний.

Вопросы для обсуждения:

Что такое труд?

Какие виды труда вы знаете?

Как вы думаете, что такое рынок труда?

Объяснение нового материала.

Рассказ учителя о понятии рынка труда, его основных функциях (регулирование спроса и предложения на рабочую силу, формирование заработной платы, обеспечение занятости населения).

Беседа с учащимися о мире профессий, их разнообразии и особенностях.

Закрепление материала.

Работа с карточками: определение функций рынка труда на конкретных примерах.

Обсуждение с учащимися, какие профессии им интересны и почему.

Физкультминутка.

Практическая работа.

Задание: составить список профессий, которые востребованы на рынке труда в вашем регионе.

Домашнее задание.

Подготовить сообщение о профессии, которая вас интересует.

Итоги урока. Рефлексия.

Оценка работы учащихся на уроке.

• Рефлексия: что нового вы узнали сегодня на уроке?

• Что было интересно?

• Что вызвало затруднения?