Самоанализ коллективно-творческого дела

ОКОУ « Клюквинская школа – интернат»

Самоанализ

Коллективно-творческого дела

на тему:

«Новогодний аттракцион!»

Подготовила и провела:

воспитатель

Букреева А.В.

2017 г

Самоанализ

коллективного творческого дела

на тему:

«Все игры в гости к нам»

Дата проведения: 27 января 2018г.

Коллективно творческое дело «Новогодний аттракцион» проводилось в рамках тематического месяца «Новый год шагает по планете»» для обучающихся начальной школы.

Задачи:

• развитие творческих способностей детей;

• развитие любознательности и познавательного интереса;

• воспитание у детей эмоционально - положительного восприятия.

Цели:

КТД было направлено на:

-развитие творческих способностей детей.

Методы работы: наглядно-слуховой, зрительно-двигательный, совместные действия ребенка со взрослым.

 Формы работы: Групповая , индивидуальная.

Оборудование: елка с игрушками, костюмы »Снежинки», «Собачка», «Дед Мороз и Снегурочка», Кикимора и Баба Яга», мешок с подарками.

Длительность утренника – 40 мин.

Место проведения – актовый зал.

Форма проведения – концерт с элементами игр.

Подготовительная работа.

Подготовка началась в ноябре месяце. Мною  был разработан сценарий, подобраны песни и танцы к утреннику. Также были выбраны герои по сценарию. А так же   были подобраны стихи для детей и отданы  им для разучивания. Для начала были проведены беседы о предстоящем празднике, о зиме, о том как люди готовятся к зиме, как отдыхают в это время года. Так же была оформлена группа соответственно, для создания нужного настроя, затем начались репетиции. Танцы, песни, стихи отрабатывались в группе каждый . Были проведены репетиции с героями, совместно с воспитателем  без детей. Проводилась беседа с родителями о том, как вести себя, чтобы дети не заплакали на  совместном с ними утреннике.

Мною были подобраны и доработаны костюм для снеговика и реквизиты. Подготовка шла, и дети утренника уже ждали. Ближе ко дню праздника всеми педагогами и работниками был оформлен актовый зал.

Анализ утренника.

На начало утренника видно, что идея праздника отражена в красочном оформлении зала, полностью  соответствует теме «Новый год».

Все методы  и приемы, применяемые в утреннике, сочетались между собой. Музыкальный и литературный материал и его объем соответствует возрасту и тематике праздника. Благодаря разным формам работы утренник получился более интересным. Соблюдалась логическая последовательность, детям легко было переключаться. Во время утренника не было заминок, в этом помогало знание воспитателем сценария наизусть.

Дети хорошо знают песенно-литературный, танцевальный материал, стихи. Ребята выразительно читали стихотворения, пели песни, танцевали, водили хоровод. Видно, что подготовка детей прошла хорошо.

Характер взаимодействия детей и воспитателей был доверительным, доброжелательным, наблюдалась заинтересованность детей на протяжении всего праздника. Взаимодействие воспитателя и детей  чётко прослеживалось, все ребята активно и с удовольствием принимали участие.

Дети очень хорошо отреагировали на героев, вступали с ними в диалог, не испугались.

Разработанный  материал подобран соответственно возрасту, понятен и доступен детям. Дети с увлечением выполняли все задания, были активными и эмоциональными, никто не остался без внимания. В конце праздника  Снегурочка и Дед Мороз вручили детям подарки.

Хотя мероприятие прошло на высоком эмоциональном уровне, дисциплина при этом не нарушалась. Все герои хорошо знали свои слова и были эмоциональны, это говорит о качественной совместной подготовке.

   Анализируя мероприятие, хочу сказать, что основные цели были достигнуты.