Самообразование

Самообразование как одна из форм повышения профессионального мастерства педагога в деле повышения качества образования Составила воспитатель: Черепита Мария Викторовна

Воспитание, полученное человеком, закончено, достигло своей цели, когда человек настолько созрел, что обладает силой и волей самого себя образовывать в течение дальнейшей жизни и знает способ и средства, как он это может осуществить в качестве индивидуума, воздействующего на мир   А. Дистервег

Самообразование – процесс сознательной самостоятельной познавательной деятельности

Педагог должен:

• иметь знания в научных областях;
• иметь знания в сферах общественной жизни;

- уметь ориентироваться в современной

политике, экономике;

- должен учиться постоянно.

Процесс работы

по самообразованию

Работа

с источниками информации

Анализ

и самоанализ

работы

Мониторинг деятельности

Мотивы, побуждающие педагога к самообразованию:

Желание творчества

Ежедневная работа

с информацией

Стремительный рост современной науки

Изменения, происходящие в жизни общества

Общественное мнение

Конкуренция

Интерес

Материальное стимулирование

Телевидение

Газеты, журналы

Литература

Платные курсы

Интернет

Источники самообразования

Мастер-классы

Семинары и конференции

Мероприятия по обмену опытом

Экскурсии, театры, выставки, музеи, концерты

Путешествия

Курсы повышения квалификации

Видео, аудио информация на различных носителях

Формы самообразования:

• Инициатор сам педагог
• Инициатор сам педагог

Индивидуальная форма

• Деятельность методического объединения
• Деятельность методического объединения

Групповая форма

Результаты самообразования педагога:

• повышение качества преподавания предмета;
• разработка или издание методического пособия, статьи, учебника, программы, сценария;
• разработка новых форм, методов и приемов обучения;
• доклады, выступления;
• разработка дидактических материалов, тестов, наглядностей;
• выработка методических рекомендаций;
• разработка и проведение открытых уроков и мероприятий по собственным, новаторским технологиям;
• создание комплектов педагогических разработок;
• проведение тренингов, семинаров, конференций, мастер-классов, обобщение опыта по исследуемой проблеме (теме).

план работы по самообразованию

• название темы
• цели
• задачи
• предполагаемый результат
• этапы работы
• сроки выполнения каждого этапа
• действия и мероприятия, проводимые в процессе работы над темой
• способ демонстрации результата проделанной работы
• форма отчета по проделанной работе

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!