"Самоподготовка"

Самоподготовка.

Цель: закрепление знаний, умений, навыков полученных на уроках; воспитание чувства ответственного отношения к учебе; коррекция внимания, речи, мышления.                                                                                                                          Оборудование: карточки, таблицы.

Ход самоподготовки:

I.Орг.момент. (1мин.)

Психологический настрой. (1мин.)

Регламент. (1 мин.)

II.Выполнение домашней работы.

1.Чтение

Дыхательная гимнастика (4 карточки, дышим по 3 раза на каждой карточке) Речевая разминка. (по карточкам) (Отчётливо произносим звуки.)

Коррекционная минутка: что лишнее в 1 столбике; во 2 столбике; собрать слова.

МЫ ША

МИ ЛО

ДУ ШКА (мыло, мишка, душа)

Работа по учебнику стр.12-13 «Трус» По И.Бутмину

(читает воспитатель, читают дети по 2 строчки, повторяем - читает каждый)

Работа по вопросам после текста:

-Как звали мальчиков?

-Кто спас девочку, которая тонула?

- Кто в рассказе назван храбрым, а кто трусом?

Подведение итога.

Физкультминутка.

2.Русский язык

Повторение изученного материала на уроке «Обобщающее слово к группе однородных предметов»

Коррекционная минутка «Тестированное задание»

1.поднимите цифру, под которой находится слово из одного слога.

2…..из двух слогов.

3….из трех слогов.

4….под которой слово, в котором есть мягкий слог.

5….под которой находится живой предмет.

Игра «Составь предложение»

Разбор домашнего задания: стр. 17 упр.2

Рассмотрите рисунок и ответьте на вопрос.

Кто пасётся на лугу? (корова)

Запишите ответ. Подчеркните слово, которое отвечает на вопрос кто?

Письменная работа. (Дети самостоятельно выполняют задание, а воспитатель работает с затрудняющимися.) Проверка выполненного домашнего задания. Подведение итога.

Пальчиковая гимнастика «Замок» 3.Математика Повторение изученного материала на уроке «Сложение и вычитание без перехода через десяток»

Устный счет,. (прямой счет от 1 до 10, обратный счет от 10 до 1, выборочный от 2 до 5, от 5 до 8 ……. ). Задачки в стихах. Коррекционное упражнение «Каких чисел не хватает?»

Разбор домашнего задания: стр.23 № 11/1 (1ст)

Дополните до 10р.

5р.+…р.=10р. 4р.+…р.=10р.

9р.+…р.=10р. 6р.+…р.=10р.

Письменная работа. (Дети самостоятельно выполняют задание, а воспитатель работает с затрудняющимися.) Проверка выполненного домашнего задания. Подведение итога.

Итог самоподготовки.