Самостоятельная работа по русскому языку в 6 классе на тему: "Основные способы словообразования"

Самостоятельная работа № 3

Основные способы образования слов в русском языке.
Сложные и сложносокращённые слова

Задание: распределите слова по графам таблицы в зависимости от способа словообразования. Запишите их орфографически верно.

Пр..добрый, ж..лтизна, безгр..ничный, переход, привкус, ба­рабан..щик, крик, вод..воз, под..деяльник, дежурный (по клас­су), моряк, по(д, т)снежник, широк..лиственный.

2.Запишите недостающие звенья в словообразовательных цепочках.

Вода →_______________________________ → водянистый

Гриб → _______________________________ → грибочек

Грим →_______________________________ → подгримировать

Друг → _______________________________ → дружочек

Край →_______________________________ → крайность

Мечтать →____________________________ → мечтательница

Соль → ______________________________ → досолить

Хлеб →________________________________ →нахлебница

Ходить →_______________________________→приход

Холод → ________________________________→прехолодный

3.Вставьте, где это необходимо, пропущенные буквы в сложных сло­вах, распределите их по группам.

Сам..свал, мед..сестра, сам..кат, стал..вар, везд..ход, электр..пила, бетон..мешалка, трёх..килограммовый, лед..кол, коф..вар­ка, солнц..стояние, корабл..крушение, мыш..ловка, птиц..фабри­ка, нос..рог, пыл..сос.

Сложение с соединительной гласной о: ____________________

Сложение с соединительной гласной е:_____________________

Сложение без соединительной гласной:_____________________

4. Образуйте из данных сочетаний слов сложносокращённые слова.
Образец. Организация Объединённых Наций — ООН.

Юный корреспондент —

Московский государственный университет —

Министерство иностранных дел —

Государственная инспекция безопасности дорожного дви­жения —

Клуб весёлых и находчивых —

Универсальный магазин —

Неопознанный летающий объект —

Детская школа искусств —

Детский сад —

Туристическая база — ____________________________________________

5. Выполните морфемный и словообразовательный разбор слов по образцу. В скобках запишите способ словообразования.

Придорожный

П ридорожный → дорога (приставочно-суффиксальный).

Полосатый — __________________________________________________

Трудноватая — __________________________________________________

Портретистка — __________________________________________________

Забежать — __________________________________________________

Карамельный — __________________________________________________

Подлокотник — __________________________________________________

Проговорить — __________________________________________________