Самостоятельная работа по теме "Словообразование"

ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ «СЛОВООБРАЗОВАНИЕ» 6 КЛАСС

1. Запишите слово, которое состоит из двух приставок, корня, двух суффиксов и окончания. Выделите части слова

______________________________________________

2. Определите способы образования слова

А. болтун –

Б. пылесос –

В. ванная –

Г. переходник –

3. Укажите слово с ошибкой

А. кашевар

Б. мореплаватель

В. землятрясение

Г. Вертолёт

4. Сделайте словообразовательный анализ слов

1. платочек - _____________________________________________________________________

2. подснежник-____________________________________________________________________

3. прибежать-_____________________________________________________________________

4. вздох-_________________________________________________________________________

5. вертолет-_______________________________________________________________________

6. меч-рыба-______________________________________________________________________

7. загородный-____________________________________________________________________

5. Соотнесите понятия и определения.

А) Корень Б) Суффикс В) Приставка Г) Основа Д) Окончание

1. Значимая часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов.

2. Главная часть слова, в которой заключен смысл всех однокоренных слов.

3. Все слова без окончания.

4. Часть слова, которая служит для связи слов в предложении.

5. Значимая часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов.

Ответ: А - _____ Б - _____ В - _____ Г - _____ Д - _____

6. Определите способ образования слов

1. славный – бесславный _____________________

2. двор – дворец_____________________________

3. барабан – барабанщик_____________________

4. дно – бездонный___________________________

5. выходить – выход_________________________

7. Подчеркните слова, образованные приставочно-суффиксальным способом.

В сухих перелесках легко отыщешь бархатистый подберезовик.

8. Сделайте морфемный разбор слов: баскетболистка, зеленоватый, переносчик, тарелочка, верблюжонок, черненький, самолётик, земля, мальчик.

9. Расшифруйте слово и определите его род.

Генштаб__________________________________________

ООН _____________________________________________

МВД _____________________________________________

РФ___________________________________________

РМ____________________________________________

ВДВ_____________________________________________

10. Приведите примеры слов , образованных сложением

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________