СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Санды те?сіздіктер ж?не оларды? ?асиеттері

Категория: Математика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба?ты? та?ырыбы: Санды те?сіздіктер ж?не оларды? ?асиеттері

Саба?ты? ма?саттары:

Білімділік: Санды те?сіздіктер ж?не оны? ?асиеттерімен  таныстыру ж?не  оларды ?рт?рлі жа?дайларда д?рыс жаза білуге, есептеулерде ?олдана білуге ?йрету.

Дамытушылы?: Та?ырып бойынша о?ушыларды? білімін ж?йеге келтіру, математикалы? т?р?ыда сауатты жазып, о?у?а да?дыландырып, о?ушыны? зерделі ойын дамыту.

Т?рбиелік: Топпен ж?мыс істеуге, ?згені? пікірін ты?дай білуге, к?пшіл сезім ?алыптастыру?а т?рбиелеу ж?не ?зіні? білімін ба?алай білуді ?йрету. 

К?рнекілік:  ?лестірме материалдар.

Саба?ты? типі: Жа?а саба?ты ме?герту Саба?ты? ?дісі: Топпен ж?мыс 

Саба?ты? барысы:

I. ?йымдастыру кезе?і:

О?ушыларды? саба??а ?зірлігін тексеріп, топ?а б?лемін.

ІІ. ?ткен саба?ты пысы?тау

« Не білемін?»

?андай те?деулер бір айнымалысы бар сызы?ты? те?деулер деп аталады?

• ?андай те?деулер м?ндес те?деулер деп аталады?

• Бір айнымалысы бар сызы?ты? те?деуді? т?бірлері ?алай табылады?

• Бір айнымалысы бар сызы?ты? те?деулерді шешуді? ?андай алгоритмі бар?

 

III. ?ызы?ушылы?ты ояту

 

Салыстырылатын екі санны? біреуі екіншісінен ?лкен немесе кіші екенін аны?тау ?шін, берілген екі санны? айырмасына ?арап, ?орытынды жаса?дар:

 

Салыстырылатын

сандар

 

Сандарды? біріншісінен екіншісін азайтып айырма т?рінде жазы?дар

Айырма (о? сан немесе теріс сан)

Санды те?сіздік

 

5  пен  3

 

-2  мен  -4

 

3  пен  6

 

 

5 – 3

 

2 ? 0, о? сан

 

5 ? 3

 

 ІІІ. Жа?а саба?  «Ма?ынаны ажырату»

1-топ

Сандарды координаталы? т?зу бойынша салыстыры?дар

а – в ? 0 бол?анда ж?не а – в ? 0

Те?сіздік белгілері.

2-топ

 1-?асиет.

Егер  а ? в болса, онда в ? а.

2-?асиет.

а ? в,  в? с болса, онда а ? с.

3-топ

3-?асиет.

а ? в болса, онда а+с ? в+с, с - кез келген сан.

5-?асиет.

Егер 0 ? а ? в болса, онда

4-топ

4-?асиет.

а) Егер а ? в ж?не с ? 0 болса, онда ас? вс,

?) Егер а ? в ж?не с ? 0 болса, онда ас? вс,

?р топ?а тапсырма беріледі. О?ушылар тапсырманы топта тал?ылайды. ?р топтан бір о?ушы шы?ып берілген тапсырманы та?тада бас?а топтар?а т?сіндіреді.

ІV. Бекіту. «Не білдім?»

 

 

Ой ?орыту

№911 (ауызша)

1-топ                2-топ            3-топ            4-топ

№888                №889           №890             №891

№913                №914           №915             №916

 

Тест тапсырмасы

  1. Б?лшекті салыстыр: 
  1.         B.     C.
  1.  25>20 болса, осы сандар?а кері сандарды? ?айсысы ?лкен?

А.         B.     C.

3. Сандарды салыстыр:

А.        B.    C.

4. ?ате т?жырымды к?рсет, егер m>n болса.

А.         B.     C.

Жауаптары:

1 – A

2 – B

3 – B

4 – C 

V.?йге  тапсырма: №917, №922

VI.  ?орытынды.Ба?алау  О?ушыларды? ба?алау пара?тары бойынша ба?алау