Семейный бюджет.

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Примечания

Организационный момент

-Дети, вам тепло?
–В классе светло?
–Прозвенел уже звонок?
–Уже закончился урок?
–Только начался урок?
–Хотите учиться?
–Значит можно всем садиться!

Да
Да
Да
Нет
Да
Да

Садятся по группам в зависимости от полученной ранее карточки: петух, заяц, солнце, ромашка, на парте большая карточка с подобным рисунком.

Мотивация

-Если не лениться , можно многого добиться? Как вы понимаете данное высказывание?

Если мы будет трудиться, то у нас обязательно все получится.

Актуализация

-…, прочитай стихотворение.

-Как вы думаете, чего не учёл мальчик?

-А почему он делает маме такой заказ?

-А вы знаете, почему ваши родители иногда не могут купить то, что вам хочется?

- Я надеюсь, что на сегодняшнем уроке окружающего мира мы сможем найти ответы на этот и многие другие вопросы.

Маму в магазин провожает сын,

Три копейки он ей даёт: «Вот!

Купи мне самолёт.

А ещё ружьё, лопатку,

Танк, лошадку, шоколадку,

Самосвал, тетради, краски,

Маски, сказки и салазки!

Постарайся не забыть.

А на сдачу можешь даже

И свистульку мне купить…»

Что на три копейки ничего не купишь.

Он маленький и не знает цену деньгам.

У них нет денег, считают, что я ещё мал.

Проверка домашнего задания

-Мне интересно знать, что вы уже знаете о деньгах, расходах, доходах.

-Напомните, какой раздел нашего учебника мы изучаем.

-Кто помнит , что обозначает слово «экономика» ?

-С каким понятием мы познакомились на прошлом уроке?

-Что такое бюджет?

-Что такое государственный бюджет?

-Зачем, для чего, нужен бюджет?

Чему учит экономика.

В переводе с греческого «ведение хозяйства», удовлетворение потребностей человека.

Бюджет.

Роспись доходов и расходов государства, учреждения, семьи или отдельного лица на определенный срок.

План доходов и расходов конкретного государства за определённый период.

Для того чтобы заранее рассчитать сколько денег поступит в бюджет и сколько и на что можно будет потратить.

Индивидуальная работа по карточкам.

Постановка темы и цели

-Ребята, а ведь у нас тоже есть свои государства. Они хоть и маленькие в этой огромной стране, но у каждого государство своё. Кто догадался о чём я говорю?

-Придумайте фамилии своей семье исходя из картинок.

-Семья - это люди, которые живут вместе и ведут общее хозяйство.

-Может ли у семьи быть свой бюджет?
-Как он будет называться?

-Какая же сегодня тема урока?

О семье.

Зайцевы, Петуховы, Солнцевы, Ромашкины.

Да.

Семейный.

Семейный бюджет.

Работа по теме урока.

-Начнём работу по теме урока с игры под названием :“Верите ли вы?”.

-У вас на столах лежат листочки, на которых начерчена таблица.
Цифрами я указала № вопросов.
Я вам читаю вопросы, которые начинаются со слов «Верите ли Вы, что ...».

Вы обсуждаете ответы в парах.
Если вы верите, то во второй строке поставьте знак «+», если нет, то «-».

Вопросы:

Верите ли вы…

1.  Что семейный бюджет складывается из доходов и расходов семьи?  +

2.  Что лучшим считается  бюджет, в котором доходы меньше расходов?  -

3.  Что налогоплательщики это люди, которые платят налоги? +

4 . Что дефицит – это превышение расходов бюджета над доходами?  +

5.  Что  экономия – это расточительное ведение хозяйства? –

-Были ли такие задания, которые вызвали у вас вопросы и затруднения?

-Встретились ли вам новые понятия?

-Что бы вы хотели узнать сегодня на уроке?

-“Семейный бюджет” - вот тема на уроке.

Задача наша – обсудить бюджет семьи,

Зачем он нужен, для чего?

Узнать, как можно распланировать его.

Ответы детей.

Узнаем, что такое семейный бюджет, из чего он складывается, узнаем, что такое дефицит и экономия, научимся планировать бюджет.

Работа в парах.

Изучение новых знаний

-Давайте подумаем, как складывается бюджет семей? Посмотрите на схему бюджета государства.

На доске изображена схема:

Доходы
Бюджет
Расходы

-Останется ли такая схема в семье?(добавляю слово СЕМЕЙНЫЙ).

-Ребята, а теперь представьте, что вы оказались свидетелями одного семейного разговора и о чём он, мы сейчас посмотрим.
Сценка «Семейный бюджет»
Вечером вся семья собралась вместе. Мама, как всегда, готовила ужин, папа что-то мастерил, дедушка читал газету, а мальчишки бурно обсуждали новый планшет, который появился у их соседа по площадке.

-Давайте теперь подсчитаем доход нашей семьи:

• Заработная плата Мамы -1000 руб.

Папы – 1500 руб.

• Пенсия дедушки - 500 руб.

• Стипендия Пети - 200 руб.

ИТОГО 3200 рублей

- А так ли это на самом деле мы сейчас разберёмся.

-Какие виды дохода были названы в домашнем разговоре?

-Что такое пенсия? Стипендия?

-Как вы думаете, какой основной источник доходов в семьях?

-Верно, то заработная плата. Она может быть постоянной, а может меняться.

- Если у человека фиксированная сумма оплаты труда (она называется оклад), то каждый месяц он будет получать одну и ту же сумму. Так выплачивается зарплата врачам, учителям, работникам библиотек. Работник может получать зарплату за сделанную работу. Например, токарю надо выточить в месяц 1000 деталей. Если он их не сделает, то получит меньше денег. Если сделает больше деталей, то получит больше. Такая форма оплаты труда называется сдельной. Оплата работы может быть почасовой. Тогда за каждый час работы начисляется какая-то определённая сумма. Так, например, работают охранники.

-Какие ещё виды доходов могут быть в семье вы узнаете, прочитав статью в учебнике. Откройте учебник на с. 77, второй абзац.
-Если вместе с вами живут бабушки и дедушки, то к семейному бюджету добавятся их пенсии. Что такое пенсия? Это денежное обеспечение за выслугу лет (когда человек проработал определённое количество лет), по инвалидности или нетрудоспособности.

-Если один из членов семьи студент, то он получает стипендию. Стипендия постоянное денежное пособие, выдаваемое учащимся в учебном заведении.

-Если женщина находится дома в декретном отпуске по уходу за маленьким ребёнком, то она будет получать небольшое пособие - денежную помощь. Также денежное пособие выплачивается тем, кто стоит на бирже тpyда и ищет работу.

-Если в семье есть ещё одна квартира, которую сдают в пользование другим людям за деньги, то такой доход будет называться рентой.

Если семья имеет сбережения, которые находятся на хранении в банке, то от банка семья получает определённую сумму денег, которая называется процент.
Писатели, художники, артисты получают за свою работу денежное вознаграждение – гонорар.

-А теперь подведём итог, какие доходы могут поступить в семейный бюджет.

Да.

Вася Я вчера у Сёмки видел новый планшет, ещё круче старого, в нём столько много классных игр. Ему родители подарили.

Петя Да, он сегодня забегал ко мне, хвастался. А у нас только приставка, которая давно уже не в моде.

Мама Мальчики! Вы же понимаете, что это очень дорого! Денег нет! Да и ни к чему он вам.

Папа А я мечтаю купить себе хорошую удочку, чтобы рвануть денька на три на рыбалку и ни о чём не думать... Красота!

Мама Ну а я тогда хочу шубу. Подружки давно приобрели, а у нас вечно денег не хватает. Работаем, работаем…Вроде и зарплату неплохую получаем, а денег нет! Даже обидно!

Дедушка Эх вы, молодёжь! Не умеете вы жить. Планировать свой бюджет надо правильно.

Вот ты, Петька, знаешь что такое бюджет?

Петя Конечно, в школе изучал. Это план расходов и доходов конкретного государства за месяц или за год.

Папа Он необходим, чтобы вести хозяйство страны, планировать и развивать экономику.

Дедушка Молодцы! А ведь в каждой семье есть тоже свои доходы и расходы. Это тоже бюджет, но ….

Мама Семейный!

Дедушка Из чего он складывается в нашей семье?

Мама Я получаю за свою работу заработную плату – 1000 рублей.

Папа А я каждый месяц отдаю маме 1500 рублей.

Петя А я ведь тоже получаю стипендию за хорошую учёбу в институте-
целых 200 рублей.

Дедушка Моя пенсия составляет 500 рублей.

Вася А как же я…? (грустно)

Дедушка А твоя работа –это учёба с хорошими отметками.

ЗАРАБОТНАЯ ПЛАТА, ПЕНСИЯ, СТИПЕНДИЯ.

Ищут материалы в статье, которая лежит у каждой группы.

Зарплата.

Прибыль от работы фирмы, гонорар- авторское вознаграждение, проценты.

Зарплата, пенсия, стипендия, гонорар, пособие, процент, прибыль, рента.

Продолжение работы по теме урока.

-Каждая семья имеет не только доходы, но и расходы.

-На что можно потратить заработанные деньги? На какой период может составляться бюджет семьи?

-Самый удобный срок - на месяц.

–У вас, у каждой семьи, есть список товаров и услуг. Выберите то, на что вы потратите свой месячный бюджет, который составляет 20000.

–Выслушаем, что у вас получилось.

–Как вы думаете, что должно стоять на первом месте в этом списке?

–Добропорядочные граждане в первую очередь должны заплатить все налоги, сделать необходимые платежи.

-А теперь переверните листочки и подсчитайте, какая сумма расходов у вас получилась.

–Что получилось? Однако бюджет вашей семьи в месяц составляет 20 000 рублей. Сумели ли вы уложиться в эту сумму?

–Подумайте и ответьте на вопрос. Как могут распределиться доходы и расходы в семье?

-Правильно. А какая формула будет лучшей?

–Итак, давайте проверим. Что вы можете сказать о бюджете ваших «семей»?

-В вашем семейном бюджете образовался дефицит или экономия? Значение этих слов вы найдете на карточках-подсказках.

–Что нужно делать, если в вашем семейном бюджете образовался дефицит или экономия?

– На чем можно сэкономить?

–Как вы думаете, жадный и экономный – это одно и то же?

–Давайте запомним, что семейная экономика – это правильное ведение семейного хозяйства.

Доходы могут быть равны расходам,

превышать расходы,

быть меньше расходов.

Та, в которой доходы больше, чем расходы.

Превышение расходов над доходами - дефицит, а что такое экономия? бережливое ведение хозяйства.

Если дефицит – нужно на чем-то экономить, если экономия – можно делать сбережения.

Сладости и излишества в еде;

транспорт (использование проездного билета);

коммунальные услуги (экономия электричества);

одежда и обувь (если беречь, то продлится срок службы.)

Нет.

Закрепление

–У нас с вами уже есть небольшой опыт составления бюджета. Вместе мы выяснили, каковы основные источники доходов и расходов семейного бюджета. Как вы думаете, могут ли в семье появиться незапланированные доходы?

-Ответ на этот вопрос вам поможет найти учебник с. 77.

–А непредвиденные расходы?

–Какие советы по экономии семейного бюджета вы бы предложили?

-Молодцы.

-Давайте вспомним понятия, которые связаны с семейным бюджетом.

• Мама, папа, я – наша дружная …Семья

• Дети получают детское …Пособие

• Родители получают на работе …Зарплата

• То, что тратит семья …Расходы

• Её получают бабушки и дедушки…Пенсия

• Бывает государственный, семейный…Бюджет

• Назовите одним словом: зарплата, премия, пенсия, пособие …Доходы

Выигрыш в лотерею, премия, наследство.

Болезнь, несчастье.

Планируйте семейный бюджет, исходя из доходов

Уходя из дома, выключайте свет

Бережно относитесь к своим вещам

• Мама, папа, я – наша дружная …Семья

• Дети получают детское …Пособие

• Родители получают на работе …Зарплата

• То, что тратит семья …Расходы

• Её получают бабушки и дедушки…Пенсия

• Бывает государственный, семейный…Бюджет

• Назовите одним словом: зарплата, премия, пенсия, пособие …Доходы

Итог

-Мы с вами просто поиграли в семейный бюджет. А представьте ваших родителей, которые не играют, а каждый месяц зарабатывают деньги и рассчитывают, на что в первую очередь их потратить, а с чем подождать.
Поэтому не обижайтесь, если вы слышите в ответ на свою просьбу: “Сейчас на это нет денег”. Это не значит, что у родителей нет денег в кошельке – они есть, но не для этого.
Поэтому, прежде, чем обижаться, расстраиваться и требовать чего-либо, поговорите с родителями и посчитайте ваш семейный бюджет.

-Вспомните вопросы, которые мы ставили пред собой в начале урока?

-Смогли ли мы на них ответить?

-Что же такое семейный бюджет?

-Что такое экономия?
Прочитать материал учебника на с.75-78, ответить на вопросы, р.т. с.46 №1, 2. С.48 №5.

Ответы детей.