Сенсорное развитие

№ п/п

Содержание программного материала

Кол-во часов

Планируемая дата

Фактическая дата

1.

Обследование детей

1

2.09

2.

Развитие согласованности движений на разные группы мышц (по инструкции педагога).

1

9.09

3.

Соотношение движений с поданным звуковым сигналом.

1

16.09

4.

Выполнение целенаправленных действий по трехзвенной инструкции педагога, словесный отчет о выполнении.

1

23.09

5.

Совершенствование точности мелких движений рук.

1

30.09

6.

Дорисовывание симметричной половины изображения.

1

7.10

7.

Точная дифференцировка предметов на ощупь по разным качествам и свойствам (выпуклый, вогнутый, колючий, деревянный, горячий).

1

14.10

8.

Закрепление тактильных ощущений при работе с пластилином и глиной.

1

21.10

Итого:

8ч.

№ п/п

Содержание программного материала

Кол-во часов

Планируемая дата

Фактическая дата

1.

Группировка предметов по двум самостоятельно выделенным признакам, обозначение словом.

1

11.11

2.

Сравнение и группировка предметов по форме, величине и цвету.

1

18.11

3.

Составление сериационных рядов по самостоятельно выделенным признакам из 4-5 предметов.

1

25.11

4.

Использование простых мерок для измерения и сопоставления отдельных параметров предметов (по длине, ширине, высоте).

1

2.12

5.

Цветовой спектр. Смешение цветов (оттенки).

1

9.12

6.

Определение постоянных цветов.

1

16.12

7.

Конструирование сложных форм предметов (мелкие пазлы, конструктор).

1

23.12

Итого:

7ч.

№ п/п

Содержание программного материала

Кол-во часов

Планируемая дата

Фактическая дата

1.

Нахождение отличительных и общих признаков на наглядном материале.

1

13.01

2.

Нахождение нелепиц на картинках.

1

20.01

3.

Фиксация взгляда на лице человека, на неподвижном предмете, на светящемся предмете.

1

27.01

4.

Тренировка зрительной памяти. Различение цвета объекта.

1

3.02

5.

Профилактика зрения. Гимнастика для глаз.

1

10.02

6.

Развитие дифференцированных осязательных ощущений (сухое-влажное-мокрое и т.д.), их словесное обозначение.

1

17.02

7.

Температура. Градусники для измерения температуры тела, воды, воздуха.

1

24.02

8.

Развитие дифференцированных вкусовых ощущений (сладкий-слаще, кислый – кислее и т.д.), словесное обозначение.

1

2.03

9.

Дифференцированное восприятие ароматов.

1

9.03

10.

Адекватная реакция на запахи.

1

16.03

11.

Различение объектов по запаху.

1

23.03

Итого:

11ч.

№ п/п

Содержание программного материала

Кол-во часов

Планируемая дата

Фактическая дата

1.

Различение звуков по длительности и громкости (неречевых, речевых, музыкальных).

1

6.04

2.

Определение на слух звучание различных музыкальных инструментов.

1

13.04

3.

Формирование чувства ритма. Игровые упражнения.

1

20.04

4.

Дидактическая игра «Угадай по голосу».

1

27.04

5.

Ориентировка в помещение и на улице по словесной инструкции

1

4.05

6.

Определение расположения предметов в ближнем и дальнем пространстве.

1

11.05

7.

Моделирование пространственных ситуаций по инструкции педагога (расстановка мебели в кукольной комнате).

1

18.05

8.

Ориентировка на листе бумаги разного формата (тетрадный, альбомный, ватман) и по – разному расположенного (горизонтально, вертикально, под углом)

1

25.05

Итого:

8ч.

№ предмета

Учебный предмет

Количество часов по учебному плану

Количество часов по индивидуальному плану с основным учителем

Количество часов со специалистами школы или самостоятельное изучение с родителями

1

Речь и альтернативная коммуникация

2

2

-

2

Математические представления

2

2

-

3

Окружающий природный мир

2

0,5

1,5

4

Окружающий социальный мир

2

0,5

1,5

5

Человек

2

0,25

1,75

6

Домоводство

3

0,25

2,75

7

Музыка и движение

2

0,25

1,75

8

Изобразительная деятельность

2

0,5

1,5

9

Технология

2

0,25

1,75

10

Адаптивная физкультура

2

0,25

1,75

11

Сенсорное развитие

1

0,25

1,75

12

Двигательное развитие

1

0,25

1,75

13

Предметно-практические действия

1

0,25

0,75

14

Эмоциональное и коммуникативное речевое развитие

3

0,25

2,75

15

Коррекционно-развивающие занятия

2

0,25

1,75

16

Социально- бытовая ориентировка

1

-

-

Всего: 8 часов