Сэсэгтэ зун "Уhанай гомдол"

Һалбари «Сэсэгтэ зун»

4-хи хэшээл.Темэ: Б.Бальжинимаев «Уhанай гомдол»

Зорилго: Б.Бальжинимаевай шүлэгтэй танилсаха, уһанда гамтайгаар хандаха , сахиха дурлал хүмүүжулхэ, Уран уншалгын дадалнуудые бэхижүүлхэ.

Һуралсалай түсэблэһэн дүнгүүд

Литературна уншалгаар шадабари:

Һурагшадай хэлэлгэ, ухаан бодол, уранаар уншалгын дадал хүгжөөхэ, уншаһанаа ойлгожо, тобшолол хэжэ һургаха,олицетворени тухай мэдээсэл дамжуулха.

Үхибүүнэй өөрынгөө хүгжэлтын дүнгүүд:

-зохеолнуудта өөрынгөө хандалга харуулжа шадаха;

-өөрынгөө сэдьхэлэй байдал харуулха;

-тэдээндэ өөрынгөө хандаса, хүрүүдые дэмжэһэнээ харуулха.

Метапредметнэ дүнгүүд

Бэеэ гуримшуулаад ябаха шадабари (личностные УУД):

-багшатаяа хамта хэшээлэйнгээ зорилго табиха;

-өөрынгөө, нүхэдэйнгөө ажал багшатаяа сугтаа шалгаха;

-багшын үгэһэн түсэбөөр хүдэлжэ шадаха.

Оршон тойрониие шудалха шадабари ( регулятивна УУД)

-багшатаяа болон нүхэдтэеэ дүн гаргаха;

-текстын удха дамжуулха;

Харилсаа шадабари(коммуникативна УУД):

- уран гоеоруншаха;

- номоор хүдэлхэ;

-нүхэдөө шагнаха ба тэдэнэй хэлэһэниие ойлгохо;

-нүхэдөө, багшатаяа яагаад ажалаа эмхидхэхэеэ хэлсэхэ.

Хэрэгсэлнүүд:Интерактивна самбар, Уһанай гомдолго презентаци, таблица,

Хэшээлэй ябаса:

Эмхидхэлэй үе.

Амаршалга.

Урда урдаһаань харагты, энеэбхилэгты.

Эрхы хургаяа няалдуулагты- хүхюутэйб гэжэ хэлэгты,

Долеобор хургаяа няалдуулжа-баяртайб гэгты,

Дундахи хургаяа-жаргалтайб,

Нэрэгүй хургаяа няалдуулан- золтойб,

Шэгшы хургаяа няалдуулжа- бэрхэб гэжэ хэлээд,

Альгануудаа няалдуулагты: «Мэндэ-ээ!» /булта/

-Хэлэлгэ һорилго...

Ха-ха-ха-

Хахархай хара даха,

Һа-һа-һа-

Һандархай һандай баһа.

-Ямар абяанууд оло дахин дабтагданаб?

Уншагты

-асууһан аянгатайгаар

-шангадхаһан аянгатайгар

Гэрэй даабари шалгалга

Ухибүүд уранаар урда гаража сээжэлдэһэн шүлэгөө хэлэнэ.

Хэшээлэй темэ болон зорилгонуудтай танилсалга. Мэдэсэ эдэбхижүүлгэ.

1.Зурагууд самбарта үгтөөтэй

-Байгал далай

-Дуһалнууд

- Худаг

-Байгаалин үзэгдэлнүүд: саһан,бороон,мүндэр...

Асуудал: Эдэ зурагуудые хамтадхаһан үгэ таагты. /уһан/

2.Наадан : Уһан гэжэ үгэдэ хабаатай үгэнүүдые һаная... /сэбэр,тунгалаг,хүйтэн,үнгэ үгы дулаан,зөөлэн, дабһатай ...../

-Хэшээлдэ юу хэхэбибди? Танай һанамжа.

/үхибүүдэй харюу/

-Мүнөө хэшээлдээ бидэ Б.Бальжинимаевай «Уһанай гомдол» гэжэ рассказтай танилсахабди. Бэрхээр уншаха гэжэ оролдохобди. Хэшээлдээ оролдосотойгоор хүдэлхэбди...

Багшын жэшээтэ уншалга /аудиозапись/ 172 н.

-Б. Бальжинимаев рассказаа юун гээд нэрлээб? Юундэ?/ «Уһанай гомдол»/

-Уһан маанадта юун гэжэ гомдооб? Зүбшөөнэ гут?

-Таанар уһанда яагаад ханданабта? Хөөрэгты.

-Ямар зорилготойгоо автор энэ рассказаа бэшээб? Танай һанамжа.

Үгын удха дээрэ ажал

Ойлгоогүй үгэнүүдые һуража ,удхыень хэлэжэ үгэхэ

Бэеэ һорилго

https://youtu.be/aPsqTPdduQY Хүгжэм доро упражненинуудые дүүргэхэ

Үхибуудэй уншалга болон анализ. / Бүхэлеэр бэеэ даалгын уншалга/

• Текстын түрүүшын абзац соо асууһан мэдүүлэл ологты. Уншагты

/Минии шэргэшоо һаа, юун бололтойб? Бодожо үзэгты./

• «уһан тархииш» , «уһан мүртэй урагшагүй амитанши» гэһэн үгэнүүдые яажа ойлгонобта? Эдэ үгэнүүд тааанарта танил гү?

• Хүнүүд яажа уһа бузарланаб? Таанад эдэ үгэнүүд өөрын ябадал танина гүт?

• Зундаа уһан соо шунгадаг гут?

• Уһан юун гэжэ маанадые аргаданаб,гуйнаб? Зүбшөөнэ гүт?

- Тус зохеолой удхаар түсэб табижа үзэе.

1. Уһанай асуудал.

2 Уһанай гомдол.

3. Уһанай туһа.

4. Уһанда харюу.

Бэеэ даагаад рассказуудые уншалга

«Уһанай гомдол»172-173н. уншана /аман соогоо/

« Дэбтэрэй гомдол» 45н. уншана /аман соогоо/

Хоер хоероор ажал

Таблица дүүргэхэ

Үхибүүд урда гаража хөөрэнэ

Хэшээлэй дүн

1. Мүнөөдэрэй хэшээл намда… (hонин, hонигуй) байба.

2. Би хэшээл дээрэ…( хүдэлөөб, амарааб, нүхэртөө туhалааб).

3. Хэшээл дээрээ…( шэнэ юумэ ойлгооб, мэдэсэеэ бүри үргэдхөөб, юушье ойлгоогуйб)

Гэрэй даабари үгэлгэ: «Уһая сахия!» гэһэн темэдэ зураг зураад ерэхэ.

Сэгнэлтэ