Шаблон конспекта урока усвоение новых знаний по ФГОС

КОНСПЕКТ УРОКА УСВОЕНИЕ НОВЫХ ЗНАНИЙ

ДАТА

___________

КЛАСС

______

ТЕМА УРОКА:

_______________________________________________________________________

ДЕЯТЕЛЬНОСТНАЯ ЦЕЛЬ

СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ ЦЕЛЬ

Обеспечить знание учащимся каких-то понятий, определений и т.п.

Обеспечить формирование умений

Установить уровень знаний по теме

Обеспечить обобщение изученного материала по теме

Обеспечить систематизацию изученного материала по теме

Обеспечить отработку умений учащихся

Развитие мышления (умения анализировать, выделять главное, сравнение и т.п.)

Аналогии обобщать и систематизировать

Доказывать и опровергать

Объяснять и определять понятия, ставить и решать проблему

Развитие элементов творческой деятельности

Развитие мировоззрения

Развитие навыка устной и письменной речи

Развитие критического мышления, умения вести диалог

Развитие логического мышления (причинно-следственные связи, сравнительный анализ)

Использовать научные методы познания (наблюдение, выдвижение гипотезы, эксперимент и т.п.)

Развитие у учащихся умения формулировать проблемы, предлагать пути их решения

Развитие коммуникативной культуры

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ

ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ

РАЗВИВАЮЩИЕ

Выяснить основные причины Раскрыть особенности Продолжить формирование навыков работы с документами Развивать умения высказывать свою точку зрения Формировать у обучающихся умения выделять основное, главное

Умение работать по алгоритму

Активизировать познавательную активность

Развивать организаторские качества;

Развивать инициативу и творчество;

Развивать социальные качества, востребованные обществом

Воспитание уважения к своей Родине;

Воспитание активной жизненной позиции; Формирование общечеловеческих ценностей; Воспитание у учащихся средствами урока уверенности в своих силах; Воспитание чувства гордости;

Развивать критическое мышление;

Развивать умение вести диалог; Развивать логическое мышление;

Формирование или закрепление умения

Формирование научного мировоззрения

 АКТУАЛИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ

Исторический (тематический) диктант

Повторное разъяснение

Формулирование учебной проблемы

Цепочка признаков

Толстый или тонкий вопрос

Вопросительные слова

Инсерт

 ПЕРВИЧНОЕ УСВОЕНИЕ

Восприятие

Осмысление

 ПЕРВИЧНАЯ ПРОВЕРКА ПОНИМАНИЯ

Применение знаний в знакомых или новых условиях

Задания, вопросы

Проблемная ситуация

Продуктивные задания

 ПЕРВИЧНОЕ ЗАКРЕПЛЕНИЕ

Проанализировать

Доказать

Сравнить

Продолжить

Оценить

сформулировать

