Шаблон технологической карты урока

Тема урока:

Предмет:

Класс:

Дата урока:

Цель:

Тип урока: урок общеметодологической направленности

Планируемые результаты

Предметные:

Метапредметные:

Личностные:

Основные понятия

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Краткое содержание материала

этап мотивации

этап актуализации и фиксирования индивидуального затруднения в пробном учебном действии

этап закрепления с проговариванием во внешней речи

этап включения изученного в систему знаний

этап рефлексии учебной деятельности на уроке

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Краткое содержание материала

этап мотивации (самоопределения) к учебной деятельности;

этап актуализации и пробного учебного действия;

этап выявления места и причины затруднения;

этап построения проекта выхода из затруднения;

этап реализации построенного проекта;

этап первичного закрепления с проговариванием во внешней речи;

этап самостоятельной работы с самопроверкой по эталону;

этап включения в систему знаний и повторения;

Тема урока:

Предмет:

Класс:

Дата урока:

Цель:

Тип урока: урока открытия нового знания

Планируемые результаты

Предметные:

Метапредметные:

Личностные:

Основные понятия

Тип урока

урока открытия нового знания

урока рефлексии

урок развивающего контроля

урок общеметодологической направленности

структура

1)этап мотивации (самоопределения) к учебной деятельности;

2) этап актуализации и пробного учебного действия;

3) этап выявления места и причины затруднения;

4) этап построения проекта выхода из затруднения;

5) этап реализации построенного проекта;

6) этап первичного закрепления с проговариванием во внешней речи;

7) этап самостоятельной работы с самопроверкой по эталону;

8) этап включения в систему знаний и повторения;

1) этап мотивации (самоопределения) к коррекционной деятельности;

2) этап актуализации и пробного учебного действия;

3) этап локализации индивидуальных затруднений;

1. этап построения проекта коррекции выявленных затруднений;

2. 5) этап реализации построенного проекта;

6) этап обобщения затруднений во внешней речи;

7) этап самостоятельной работы с самопроверкой по эталону;

8) этап включения в систему знаний и повторения;

1) этап мотивации (самоопределения) к контрольно-коррекционной деятельности;

2) этап актуализации и пробного учебного действия;

1. этап локализации индивидуальных затруднений;

2. 4) этап построения проекта коррекции выявленных затруднений;

5) этап реализации построенного проекта;

6) этап обобщения затруднений во внешней речи;

7) этап самостоятельной работы с самопроверкой по эталону;

8) этап решения заданий творческого уровня

1)этап мотивации

2)этап актуализации и фиксирования индивидуального затруднения в пробном учебном действии

3)этап закрепления с проговариванием во внешней речи

4)этап включения изученного в систему знаний

5)этап рефлексии учебной деятельности на уроке