Тема: Школа как объект научного управления. Управленческая культура руководителя школы.
Из всех способностей самая трудная и самая редкая - это умение управлять.
Соммери
1. Функциональные обязанности директора общеобразовательного учебного заведения.
2. Социальный портрет современного директора.
3. Выступление директора школы
Раздабарова Е.М.
4. Управленческая культура руководителя общеобразовательного учреждения. Требования к современному руководителю.
5. Решение педагогических задач.
Функциональные обязанности директора школы:
- несет ответственность перед государством и обществом за соблюдением требований охраны прав детей, планирует и организует учебно-воспитательный процесс, осуществляет контроль за его ходом и результатами, отвечает за качество и эффективность работы учебного заведения;
- представляет интересы учебного заведения в государственных и общественных органах;
- создает необходимые условия для организации внешкольной и внеклассной работы;
- проводит подбор заместителей директора, определяет их функциональные обязанности, осуществляет расстановку педагогических кадров учебного заведения с учетом мнения педагогического коллектива, учащихся и родителей, назначает классных руководителей;
- принимает на работу и увольняет педагогический, административный, учебно-воспитательный и обслуживающий персонал учебного заведения;
- организует в установленном порядке рациональное использование выделяемых учебному заведению бюджетных ассигнований;
- по согласованию с советом учебного заведения устанавливает надбавки к заработной плате творчески работающим учителям;
- создает условия для творческого роста педагогических работников учебного заведения, применения ими передовых форм и методов обучения и воспитания, осуществления педагогических экспериментов;
- несет ответственность за свою деятельность перед соответствующим органом управления образованием.
Социальный портрет директора общеобразовательной школы.
Престиж, привлекательность, отношение к профессии.
- По мнению директоров школ, наиболее привлекательными оказываются следующие моменты, связанные с работой в школе
- Управленческая культура руководителя
Требования к современному руководителю
3. Постоянный личный рост.
4. Умение эффективно решать проблемы.
5. Способность к инновациям
(к новшествам).
6. Способность влиять на коллектив.
7. Знание современных управленческих подходов.
8. Умение обучать и развивать подчиненных.
1. Администрирование означает, что главным управленческим действием руководителя является приказание.
Всегда ли можно в управлении школой возлагать надежды на силу приказа?
2. «Как завоевать авторитет у своих подчиненных, с чего следует начинать?» - С таким вопросом молодой директор обратился к своим более опытным коллегам.
Один рекомендовал ему сразу взять «жесткий курс».
Другой, наоборот, посоветовал быть «поближе» к учителям.
Третий сказал, что необходимо сразу ввести новшества, включить учителей в интересную работу.
А один директор в сердцах сказал: «Авторитет? Да зачем его завоевывать? Ты — директор, у тебя уже изначально есть авторитет. Вообще-то и надо-то всего, чтобы ходили на уроки, нормально учили детей и выполняли приказы. И все будет отлично».
С чьим ответом вы согласны и почему?
3. В ходе дискуссии, в которой участвовали руководители образовательных учреждений, обсуждался вопрос о том, как с позиции современных требований эффективно работать с кадрами. Вот позиция некоторых участников дискуссии.
Первый участник: «Нужно подходить к каждому педагогу индивидуально, учитывать особенности его личности».
Второй участник: «Ерунда. Главное в оценке людей — это их деловые качества, исполнительность. Каждый должен делать то, что ему поручено».
Третий участник: «Я считаю, что успех в руководстве придет лишь в том случае, если подчиненные доверяют своему руководителю, уважают его».
Четвертый участник: «Это правильно, но все же лучшими стимуляторами являются четкий приказ, приличная зарплата, заслуженная премия».
С какой из высказанных точек зрения вы согласны и почему?