"Школа Радости" для будущих первоклассников. Математика. По мотивам русской народной сказки "Теремок"

Занятие по математике "Стоит в поле теремок"

Задачи:

1. Учить сравнивать предметы по двум признакам величины(жёлтая дорога длинная и узкая, а зелёная дорога короткая и широкая)

2. продолжать формировать представления о порядковом значении числа; закрепить навыки счёта в пределах 5, умение отвечать на вопросы,, сколько».

3. Упражнять в умении различать и называть геометрические фигуры: круг, треугольник, квадрат, прямоугольник.

4. Воспитывать исполнительность, стремление доводить начатое дело до конца.

СЛАЙД 1

Ход занятия:

Звучит музыка песни "АБВГДейка".

СЛАЙД 2

Учитель. Вы все сегодня стали учениками школы "АБВГДейка". А в школе есть свои правила. Хотите узнать, какие?

Ответить хочешь - не шуми.

А только руку подними.

Ответить хочешь - надо встать,

Когда же сесть позволят - сядь.

Парта - это не кровать

И на ней нельзя лежать.

Ты сиди за партой стройно

И веди себя достойно.

Звенит колокольчик.

Сегодня мы с вами отправимся в одну всем вам известную сказку. А что это за сказка, помогут догадаться слова.

Стоит в поле теремок- теремок,
Он не низок, не высок, не высок.

СЛАЙД 3

СЛАЙД 4

Как по полю, мышка бежала,
Теремок увидала.

_-К теремку дорожка ведёт (обращаю внимание детей на дорожку из кружков на фланелеграфе)

- посмотрела мышка на дорожку
Огорчилась немножко-
Сломана дорожка.
Давайте ее отремонтируем.

Побежала мышка по дорожке, а вдоль неё деревья растут (ёлки. Берёзы)

-Какие это деревья (ёлки, берёзы)

-Сколько ёлок (6)

-Сколько берёз (4)

-Каких деревьев больше? Меньше? (ответы детей)

Забежала мышка в теремок и стали там жить поживать да песни распевать.

-Сколько зверушек в теремке? (одна)

СЛАЙД 3

Стоит в поле теремок- теремок,

Он не низок, не высок, не высок

Лягушка скачет по болоту

В теремке ей жить охота.

-Давайте посчитаем сколько кочек нужно лягушке перепрыгнуть.

-1, 2, 3, 4, 5-

СЛАЙД 4

Пока лягушка скакала,

Бусы потеряла

Плачет бедная

-Беда!

Помогите, детвора!

-Поможем лягушке, собрать бусы? (работа с раздаточным материалом) 

-Нарисуйте бусы до конца ниточки и раскрасьте согласно образцу.

-А сейчас посмотрите на мои бусы. У вас также получились? (сравнивают с образцом)

СЛАЙД 5

-Прискакал к теремку лягушка
Пустила её мышка- норушка
Стали они вместе жить,
Песни петь и не тужить!

И вы не скучайте,
Зверушек сосчитайте!

Сколько их? (две)

- Как по полю, полю зайка бежит (достаю зайца)

У дверей остановился и кричит

-Ой, беда, беда, беда!
Шубку я порвал вчера
Вы пустите меня в теремок
Согреться- я весь продрог

СЛАЙД 6

(Дидактическая игра, Зашей зайке шубку.)

Физминутка.

Обрадовался зайка и давай плясать. Давайте и мы с зайкой потанцуем.

СЛАЙД 7.

-сколько зверушек в теремке живёт? (3)

-Тихо. тихо не шумите,

Кто- то к нам идёт сюда

Ну, конечно же, лиса (показываю лису)

-Что за чудо теремок- теремок,

Он не низок, не высок, не высок

Вы пустите в теремок меня

Будем с вами мы друзья.

-Пустили и лисичку в теремок жить. Ведь она знает много игр. Сколько стало зверушек в теремке?

У. Наша Лисичка мимо магазина игрушек и решила своим лисятам купить игрушки. Отгадайте загадки и найдите отгадки на полке в магазине:

1. Ростом мал да удал.
От меня ускакал. (Мяч)

2. Рядом разные подружки,
Но похожи друг на дружку.
Все сидят они друг в дружке,
А всего одна игрушка. (Матрёшка)

3. Пьёт бензин, как молоко,
Может бегать далеко. (Машина)

4. Гладишь – ласкается.
Дразнишь – кусается. 
На цепи сидит, дом сторожит. (Собака)

5. Хоть задрал он к верху нос,
Но ведь это не всерьёз.
Ни перед кем он не гордится.
Кто пить захочет – убедится. (Чайник)

– Сосчитайте, сколько игрушек купила Лисичка, а сколько осталось на полке магазина, чего больше?

-Которая по счёту машина?

-Какая игрушка на 5 месте?

Молодцы! Справились с заданием лисички- сестрички.

СЛАЙД 9.

-А по лесу медведь идёт.

Вдруг увидел теремок-

Как заревёт (медведя показываю)

Хочет мишка к теремку подойти

Да болото у него на пути.

А через болото проложены две дороги. (выкладываю картинку теремка и 2 дорог)

-какого цвета дороги? (жёлтая и зелёная)

-Подскажите мишке, какая дорога короткая (желтая)

-Зеленая какая? (длинная)

-А желтая дорога по ширине какая? (широкая)

-А зеленая? (узкая)

Слайд 10.

-Подошёл мишка к теремку и ревёт.

-Впустите меня в терёмок!

Испугались звери. Влезет ли медведь в теремок? Почему? Что же делать? Ведь мишке будет плохо на улице.

Поэтому я вам предлагаю построить новый теремок для животных дома.

-Сколько зверей будет жить в новом теремке? (5)

-А сейчас скажите, в какой сказке мы побывали? Понравилась вам сказка? Что вам понравилось?