Школьная конференция проектных работ «Я познаю мир» Исследовательский ПРОЕКТ «Копилка» Чуркина Алина 2 класс

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 29»

Школьная конференция проектных работ

«Я познаю мир»

Исследовательский ПРОЕКТ

«Копилка»

Выполнила ученица

1 А класса

Чуркина Алина Антоновна

Руководитель –

Кирова Надежда Михайловна,

учитель начальных классов

Северодвинск, 2018

ГЛАВА 1 История копилки………………………………………………….…..4

1.2. Копилка как средство защиты денег …………………………….…4

1.3. Копилка как средство накопления денег………………………………...5

1.3. Практическая часть исследования……………………………………….…7

ГЛАВА 2 Моя фотоколлекция копилок………………………………………...8

2.1. Самые интересные из найденных мной копилок…………………….…8

2.2. Копилки, сделанные своими руками ………………………………………9

Заключение………………………………………………………………………10

Список использованных источников…………………………………………..11

ВВЕДЕНИЕ (Пояснительная записка)

Актуальность темы исследования, личные мотивы, обстоятельства возникновения интереса к ней

В нашей семье есть традиция – откладывать деньги на «черный день», мама говорила, что все деньги, которые зарабатывают родители называются «семейный бюджет». Все члены семьи должны стараться не тратить эти деньги зря, быть экономными. Я узнала, что если быть экономным, то через какое-то время можно купить дорогую вещь, на которую сейчас не хватает денег, или сделать подарок кому-то из друзей или родных. Для того, чтобы накопить деньги на какое-то свое желание, существуют копилки. Сейчас можно купить в магазине копилки разной формы, размера, цвета. Мне стало интересно, были ли копилки раньше? Если были, то как они выглядели? Зачем люди их делали?

Тема моего исследовательского проекта - «Копилка».

Цель: создание собственной копилки после изучения ее истории в России.

Для достижения цели исследовательского проекта мне необходимо было решить следующие задачи:

1. Узнать, как давно появились копилки в России, найти, как выглядели первые копилки.

2. Узнать, для чего люди придумали первые копилки.

2. Узнать, как менялись копилки с течением времени. Найти их изображения.

3. Найти копилки разных времен, разные современные копилки.

4. Сделать разные копилки своими руками.

Методы работы: изучение литературы, опрос, практическая работа.

Работа была проведена в 3 этапа: 1) организационный (январь 2018 г), 2) деятельностный (февраль – март 2018 г), 3) обобщающий (март 2018 г).

1. Копилка как средство защиты денег

Самые первые копилки, по мнению историков, появились в Германии триста-четыреста лет назад (в XVII веке). Это были кружки, в которые собирались пожертвования (рис. 1). Они делались таким образом, что тот, кто собирал эти пожертвования, не мог достать деньги, не повредив копилку. (1, 2, 13)

На Руси накопление денег было тесно связано с защитой сбережений от краж. Для хранения и перевозки денег делали обычные ящики из досок, для прочности окованные железными полосками. Эти ящики в основном имели висячий замок. Особенно распространены были специальные «подголовные» ящички, которые имели скошенную верхнюю крышку, чтобы их было удобно класть под голову, защищая от кражи. Еще для защиты копилок от кражи в них делали «музыкальные» замки, которые звенели при отпирании и запирании. (1, 2, 3)

Простые люди хранили свои деньги в любых подходящих емкостях: чулках, горшках, глиняных сосудах с широкими боками и узким горлышком — «кубышках» .Для того, чтобы деньги не украли, люди их герметично запечатывали и закапывали. Оказывается клад – это тоже один из видов копилки! На рисунке 2 – старинная кубышка с кладом. (1, 2, 10)

Позже вместо деревянных ящиков для хранения и перевозки денег стали делать металлические шкатулки со сложными механическими замками (рис. 3). Некоторые копилки делали на заказ и оснащали их секретными механизмами, например, потайными кнопками, двойным дном. Например, одна из известных фирм, Санкт - Петербурга («Сан - Галли»), занимавшихся производством копилок, в девятнадцатом веке выпускала модели с незаметной кнопкой, при нажатии которой отодвигалась толстая пластина, прикрывавшая замочную скважину. (1, 2, 3, 11)

Вывод: изменение шкатулок для защиты денег привело к появлению современных сейфов и даже сигнализации.

1. Копилка как средство накопления денег

С некоторого времени копилки стали использоваться не только для защиты денег от воров, но и, как мы привыкли, для накопления денег. Для хранения денег дома, например, делали красивые деревянные (рис. 4) или металлические шкатулки (рис. 5).(15, 16)

Для того, чтобы не брать накопленные деньги раньше времени, существуют копилки, которые открываются только при накоплении определенной суммы. В них есть специальное устройство – счетчик. Когда в копилку кладется монетка, нужно перевести рычажок (рис. 6), и она «сосчитает» эту монетку. Если рычажок не перевести, то следующую монетку в копилку положить не удастся. Такие копилки существуют и в настоящее время. В начале 20 (прошлого) века крупные страховые общества делали и дарили важным людям такие копилки со своей рекламой (рис. 7). (1, 3, 7)

В конце 19 века (позапрошлого) века в России стали «модными» одноразовые керамические копилки. Их дарили детям на любые праздники. Такой подарок помогал привить детям бережливость. (2). В это время наиболее распространенными были такие формы копилок как бочонок (рис. 8) и сундук, а позднее еще и книжка (рис. 9).(5, 6)

В настоящее время в России как и во многих других странах символом сбережения является свинья. Очень часто делают копилки в виде этого животного (рис. 10).

Почему именно свинья является символом копилки?

Первое предположение: животное символизирует благополучие и достаток. «Свинячье счастье» — это не обидное выражение, а пожелания быть богатым.

Второе предположение: свинья оказалась связанной с копилкой, потому что в неё бросали остатки денег, мелкие монетки, как объедки ‑ свинье. Копилку положено разбивать, подобно свинье, которую после откорма закалывали (4, 12).

Выводы:

1. копилка – очень хорошее средство сбережения денег, так как они существуют с очень давних времен по настоящий день;

2. копилки, появились очень давно, но керамические копилки, которые нужно разбивать, гораздо позднее;

3. самые современные копилки имеют своих предшественников в далеком прошлом.

1.3. Практическая часть исследования

На первый свой день рождения мне подарил папа копилку. В школе попросила наша учительница сделать проект, и я захотела сделать копилку, похожую на свою. Мама объяснила, что эта маленькая копилочка поможет сберечь мои накопления, ведь старая уже наполнена. Я провела опрос среди детей 7 класса (более взрослых детей): «Умеют ли они беречь деньги?», и вот что получилось.

Выводы:

Ребятам 7 класса очень понравилась моя презентация, и они теперь решили, что все будут учиться делать сбережения на свои маленькие «пустячки» и не клянчить деньги у папы или мамы.

1. Самые интересные из найденных мной копилок

1. Шкатулка с врезным замком. Чугунное литье. 1905 год. Каслинский чугунолитейный завод.	«Не надобен и клад, коли у мужа с женой лад»
Сейф-копилка «Мой надежный вклад»

Копилки, которые мы сделали своими руками на занятиях кружка.

1. Копилка из фанеры, расписанная масляными красками

2.Копилка из картона, украшенная шелкографией

3.Копилка из картона и бумаги

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Проведя свое исследование по теме проекта, я узнала очень много интересного:

1. как появились и как выглядели первые копилки;

2. как и почему менялись копилки с течением времени;

3. когда появились керамические одноразовые копилки.

Во время работы я выяснила, что:

1. клад тоже является копилкой;

2. копилки являются предшественниками современных сейфов и сигнализации;

3. практически у каждой современной копилки есть свой предшественник в далеком прошлом.

Также я:

1. нашла много разных интересных копилок и составила из них свою фотоколлекцию;

2. сделала красивую копилку.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

12