Мастер-класс (из опыта работы учителя) "Школьный реферат" ( структура, оформление)

ШКОЛЬНЫЙ РЕФЕРАТ

Работу выполнила Лоханова Елена Владимировна

МАОУ Лицей №1 г.Балаково

Реферат – краткое изложение содержания книги, статьи и т.п., а также доклад с таким изложением. (С.И. Ожегов. Словарь русского языка)

Реферат – 1) краткое, устное или письменное, изложение научной работы, книги и т.п.; 2) доклад на какую-либо тему, основанный на обзоре литературных и других источников. (Словарь русского языка: В 4 т./ Под ред. А.П. Евтеньевой)

Реферат – вторичный текст, семантически адекватный первоисточнику, ограниченный малым объемом и вместе с тем максимально полно излагающий содержание исходного текста. (Педагогическое речеведение: Словарь-справочник / Под ред. Т.А. Ладыженской. М., 1993)

ОТЛИЧИЕ РЕФЕРАТА ОТ КОНСПЕКТА

• Конспект для личного пользования; нет строгих правил; удобно пользователю; сокращения, пометки и т.п.;
• Реферат для коллективного пользования; предметно-логическое и стилевое единство; структурная строгость

ТРЕБОВАНИЯ К ТЕМЕ РЕФЕРАТА

• актульность, злободневные проблемы науки;
• содержательность, информативность;
• соответствовать познаниям детей, опираться на доступный для их возраста материал;
• конкретность, суженность границ;
• в формулировке должна отражаться «проблемность» (« Лексические новациии последних лет, их целесообразность»)

ЦЕЛЬ РЕФЕРАТА

• критически осмыслить, рассмотреть основные теории, связанные с проблемой;
• изложить результаты научных исследований, посвящённых проблеме;
• осуществить критический анализ отдельных положений на проблему;
• представить точки зрения разных учёных на….
• дать оценку, анализ (чего?)
• рассмотреть вопрос…

ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ПРИЗНАКИ РЕФЕРАТА

а ) смысловая адекватность первоисточнику;

б) полнота изложения содержания первоисточника при небольшом объеме полученного вторичного текста (информационная полнота);

в) точность и объективность в передаче содержания первоисточников;

г) стилевая однородность реферата, его выдержанность в строго научном стиле (не в научно-популярном и не в научно-публицистическом!);

д) определенная типовая структура текста;

е) особые языковые клише, характерные для реферата.

Виды рефератов

• монографические (написанные на основе одного источника);
• обзорные (созданные на основе нескольких исходных текстов, объединенных общей темой и сходными проблемами исследования).

ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД РЕФЕРАТОМ

Отбор необходимой литературы

Общее знакомство с книгой

Чтение текста (вдумчивое, осмысленное)

Отбор материала (выделение главного)

Составление плана

Обобщение полученных сведений

Формулировка собственных выводов

Написание текста реферата

Текст реферата не должен быть «сшивкой» фраз из первоисточников или дословным копированием исходных материалов, а новым текстом , созданным в соответствии со всеми требованиями, предъявляемыми к связному речевому высказыванию.

1) содержательно–тематическое единство;

2) подчиненность всех предложений реализации одной цели, идеи, основной мысли;

3) логическая и языковая связность;

4) структурная упорядоченность;

5) смысловая и композиционная завершенность;

6) стилевая однородность

КЛИШЕ К ТЕМЕ РЕФЕРАТА

– Реферат посвящен такому актуальному вопросу, как... … – Реферат посвящен характеристике проблемы... … – Реферат посвящен решению вопроса... … – Реферат посвящен анализу литературы... … – Темой реферата является... … – В реферате рассматривается (что?), говорится (о чем?), дается оценка, анализ (чего?), обобщается (что?).

ПРОБЛЕМА

– В центре внимания автора находятся... … – На первый план автором выдвигаются... … – Главные усилия автора направлены на... … – В своей работе автор ставит, затрагивает, освещает (следующие проблемы)... …останавливается на следующих проблемах и т.д .

АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ (ПРОБЛЕМЫ)

– Данная тема (проблема) представляет особую актуальность, так как... … – Данная тема (проблема) чрезвычайно актуальна в последние годы (десятилетия)... – Данная тема (проблема) привлекает внимание многих ученых (критиков, педагогов и т.д.). – В современной науке особенную остроту приобретает тема (какая?).

Характеристика первоисточников , используемых автором реферата

– Автор привлекает к анализу следующие материалы... … – Материалом исследования послужили... … – В основе реферата лежат материалы исследований...

Описание основных подходов к решению проблемы

– В настоящее время в науке нет единого мнения по поводу данной проблемы. Можно выделить несколько подходов к ее решению. – Существует несколько основных точек зрения на проблему. Первый подход раскрывается в работах (чьих?), второй подход прослеживается в трудах (кого?), третий подход лежит в основе работ (чьих?). – В исследовании данной проблемы можно выделить несколько направлений (точек зрения).

Изложение сущности различных точек зрения

– Первая точка зрения принадлежит (кому?) и заключается (в чем?) . Вторая точка зрения представлена в работах (чьих?) и сводится (к чему?) . Сущность третьего подхода раскрывается в работах (чьих?) и состоит (в чем?).

Выражение отношения к различным точкам зрения

– Мы разделяем точку зрения автора... …

– Нельзя не согласиться с мнением автора о том...

– Трудно согласиться (с чем?)… ...

– Хочется опровергнуть взгляды автора... …

– Следует отметить недостатки в позиции, аргументации автора.

– Нельзя принять утверждения (кого о чем?), потому что...

– Дискуссионной (спорной) представляется точка зрения автора (на что?).

Выбор той или иной точки зрения. Выводы

– Анализ литературы позволил нам выявить наиболее обоснованную точку зрения (какую?). – Мы считаем, что наиболее убедительной является точка зрения (кого?). – Из всего сказанного следует, что наиболее доказательным является мнение (чье?). – В итоге можно прийти к выводу, заключению о том, что самой оригинальной (интересной, любопытной) является идея, концепция, выдвинутая (кем?). – Обобщая сказанное, можно сделать вывод, что... … – На основе этих данных мы принимаем точку зрения …

СТРУКТУРА РЕФЕРАТА

• титульный лист;
• содержание (оглавление) реферата;
• введение;
• основная часть;
• заключение;
• список использованных источников;
• приложения.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «МАОУ ЛИЦЕЙ №1»

Реферат по русскому языку

Современные заимствования, проблемы их освоения

Выполнил: Лебедев Михаил

Ученик 10 А класса

Проверил: Родионова

Елена Юрьевна.

Балаково

2019

БИБЛИОГРАФИЯ

• Список составляется в алфавитном порядке по фамилиям авторов.
• При наличии нескольких работ одного автора их названия располагаются по годам изданий.
• Иностранные источники (изданные на иностранном языке) перечисляются в конце всего списка.

Фамилия инициалы первого автора. Основное заглавие: сведения, относящиеся к заглавию / Инициалы и фамилии всех авторов; сост., ред., перевод. – Повторность издания, его переработка. – Город: Издательство, год. – кол–во страниц. – (Название серии).

Пример описания книги нескольких авторов

1. Полозова Т. Д. Всем лучшим во мне я обязан книгам: кн. для учителя/ Т. Д. Поло­зова, Т. А. Полозова. — М.: Просвещение, 1990. — 256 с.

Гончаров С. С. Введение в логику и методологию науки/ С. С. Гончаров, Ю. Л. Ер­шов, К. Ф. Самохвалов. — М.; Новосибирск: Интерпракс: СО РАН. Ин–т математики, 1994. — 225 с. — (Программа обновления гуманитарного образования в России).

КОЛЛЕКТИВНЫЙ АВТОР

Гончаров С. С. Введение в логику и методологию науки/ С. С. Гончаров, Ю. Л. Ер­шов, К. Ф. Самохвалов. — М.; Новосибирск: Интерпракс: СО РАН. Ин–т математики, 1994. — 225 с. — (Программа обновления гуманитарного образования в России).

Многотомные издания

1.Мережковский Д. С. Собрание сочинений: в 4 т./ Д. С. Мережковский; сост. и об­щая ред. О. Н. Михайлова. — М.: Правда, 1990. — (Библиотека "Огонек").

Электронные ресурсы (диск)

1. Русские художники XII–XX веков [Электронный ресурс]: энциклопедия /Регион. Общественный фонд поддержки науки, культуры и образования «Петербургское наследие и перспектива». – Электр. дан. – СПб.: Азбука, 1998. – 1 электрон. опт. диск (CD–ROM).

Аудиоиздания

1. Долина В. Мой дом летает: песни/ В. Долина. — М.: Мелодия, 1987. — 1 грп. — (50 мин.): 33 об./мин., стерео. — С. 26241 008

Видеоиздания

Форрест Гамп: Драма [Видеозапись] / Реж. Р. Земекис; в гл. ролях: Т. Хэнкс, Р. Райт. — М.: Пре­мьер–видеофильм, 1997. — 1 вк.

Описание электронного ресурса удаленного доступа

1. Организационно–технологические принципы сохранения машиночитаемых ресурсов автоматизированных библиотечно–информационных систем [Электронный ресурс]. – Электронные текстовые данные (28304 bytes). – М.: ГПНТБ РФ, 2000. – Режим доступа: http://www.gpntb.ru /win/inter–events/crimea 2000/ doc/tom1/333/Doc11. HTML Monday, 15 Mau, 2000 14:07:02.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ