Сохраните летнее настроение в новом учебном году! –90% на доступ к материалами по вашему предмету или классу

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 20.05.2025 15:07

Баженова Надежда Владимировна

Учитель начальных классов

64 747

261

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Улан-Удэ

Специализация

Начальные классы

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Шпаргалка для учеников: Морфологический разбор имени существительного.

Категория: Начальные классы

30.03.2024 14:53

Порядок разбора имени существительного как части речи.

1. Назвать часть речи.

2. На какой вопрос отвечает.

3. Начальная форма (именительный падеж, ед.ч.)

4. Определить признаки:

* одушев. или неодушев.;

* собственное-нарицательное;

* род;

* падеж;

* число;

5. Роль в предложении.

Порядок разбора имени существительного как части речи.

1. Назвать часть речи.

2. На какой вопрос отвечает.

3. Начальная форма (именительный падеж, ед.ч.)

4. Определить признаки:

* одушев. или неодушев.;

* собственное-нарицательное;

* род;

* падеж;

* число;

5. Роль в предложении.

Порядок разбора имени существительного как части речи.

1. Назвать часть речи.

2. На какой вопрос отвечает.

3. Начальная форма (именительный падеж, ед.ч.)

4. Определить признаки:

* одушев. или неодушев.;

* собственное-нарицательное;

* род;

* падеж;

* число;

5. Роль в предложении.

Порядок разбора имени существительного как части речи.

1. Назвать часть речи.

2. На какой вопрос отвечает.

3. Начальная форма (именительный падеж, ед.ч.)

4. Определить признаки:

* одушев. или неодушев.;

* собственное-нарицательное;

* род;

* падеж;

* число;

5. Роль в предложении.

Порядок разбора имени существительного как части речи.

1. Назвать часть речи.

2. На какой вопрос отвечает.

3. Начальная форма (именительный падеж, ед.ч.)

4. Определить признаки:

* одушев. или неодушев.;

* собственное-нарицательное;

* род;

* падеж;

* число;

5. Роль в предложении.

Порядок разбора имени существительного как части речи.

1. Назвать часть речи.

2. На какой вопрос отвечает.

3. Начальная форма (именительный падеж, ед.ч.)

4. Определить признаки:

* одушев. или неодушев.;

* собственное-нарицательное;

* род;

* падеж;

* число;

5. Роль в предложении.

Порядок разбора имени существительного как части речи.

1. Назвать часть речи.

2. На какой вопрос отвечает.

3. Начальная форма (именительный падеж, ед.ч.)

4. Определить признаки:

* одушев. или неодушев.;

* собственное-нарицательное;

* род;

* падеж;

* число;

5. Роль в предложении.

Порядок разбора имени существительного как части речи.

1. Назвать часть речи.

2. На какой вопрос отвечает.

3. Начальная форма (именительный падеж, ед.ч.)

4. Определить признаки:

* одушев. или неодушев.;

* собственное-нарицательное;

* род;

* падеж;

* число;

5. Роль в предложении.

Порядок разбора имени существительного как части речи.

1. Назвать часть речи.

2. На какой вопрос отвечает.

3. Начальная форма (именительный падеж, ед.ч.)

4. Определить признаки:

* одушев. или неодушев.;

* собственное-нарицательное;

* род;

* падеж;

* число;

5. Роль в предложении.

Порядок разбора имени существительного как части речи.

1. Назвать часть речи.

2. На какой вопрос отвечает.

3. Начальная форма (именительный падеж, ед.ч.)

4. Определить признаки:

* одушев. или неодушев.;

* собственное-нарицательное;

* род;

* падеж;

* число;

5. Роль в предложении.

Порядок разбора имени существительного как части речи.

1. Назвать часть речи.

2. На какой вопрос отвечает.

3. Начальная форма (именительный падеж, ед.ч.)

4. Определить признаки:

* одушев. или неодушев.;

* собственное-нарицательное;

* род;

* падеж;

* число;

5. Роль в предложении.

Порядок разбора имени существительного как части речи.

1. Назвать часть речи.

2. На какой вопрос отвечает.

3. Начальная форма (именительный падеж, ед.ч.)

4. Определить признаки:

* одушев. или неодушев.;

* собственное-нарицательное;

* род;

* падеж;

* число;

5. Роль в предложении.

Просмотр содержимого документа
«Шпаргалка для учеников: Морфологический разбор имени существительного.»

Порядок разбора имени существительного как части речи.

1. Назвать часть речи.

2. На какой вопрос отвечает.

3. Начальная форма (именительный падеж, ед.ч.)

4. Определить признаки:

* одушев. или неодушев.;

* собственное-нарицательное;

* род;

* падеж;

* число;

5. Роль в предложении.

Порядок разбора имени существительного как части речи.

1. Назвать часть речи.

2. На какой вопрос отвечает.

3. Начальная форма (именительный падеж, ед.ч.)

4. Определить признаки:

* одушев. или неодушев.;

* собственное-нарицательное;

* род;

* падеж;

* число;

5. Роль в предложении.

Порядок разбора имени существительного как части речи.

1. Назвать часть речи.

2. На какой вопрос отвечает.

3. Начальная форма (именительный падеж, ед.ч.)

4. Определить признаки:

* одушев. или неодушев.;

* собственное-нарицательное;

* род;

* падеж;

* число;

5. Роль в предложении.

Порядок разбора имени существительного как части речи.

1. Назвать часть речи.

2. На какой вопрос отвечает.

3. Начальная форма (именительный падеж, ед.ч.)

4. Определить признаки:

* одушев. или неодушев.;

* собственное-нарицательное;

* род;

* падеж;

* число;

5. Роль в предложении.

Порядок разбора имени существительного как части речи.

1. Назвать часть речи.

2. На какой вопрос отвечает.

3. Начальная форма (именительный падеж, ед.ч.)

4. Определить признаки:

* одушев. или неодушев.;

* собственное-нарицательное;

* род;

* падеж;

* число;

5. Роль в предложении.

Порядок разбора имени существительного как части речи.

1. Назвать часть речи.

2. На какой вопрос отвечает.

3. Начальная форма (именительный падеж, ед.ч.)

4. Определить признаки:

* одушев. или неодушев.;

* собственное-нарицательное;

* род;

* падеж;

* число;

5. Роль в предложении.

Порядок разбора имени существительного как части речи.

1. Назвать часть речи.

2. На какой вопрос отвечает.

3. Начальная форма (именительный падеж, ед.ч.)

4. Определить признаки:

* одушев. или неодушев.;

* собственное-нарицательное;

* род;

* падеж;

* число;

5. Роль в предложении.

Порядок разбора имени существительного как части речи.

1. Назвать часть речи.

2. На какой вопрос отвечает.

3. Начальная форма (именительный падеж, ед.ч.)

4. Определить признаки:

* одушев. или неодушев.;

* собственное-нарицательное;

* род;

* падеж;

* число;

5. Роль в предложении.

Порядок разбора имени существительного как части речи.

1. Назвать часть речи.

2. На какой вопрос отвечает.

3. Начальная форма (именительный падеж, ед.ч.)

4. Определить признаки:

* одушев. или неодушев.;

* собственное-нарицательное;

* род;

* падеж;

* число;

5. Роль в предложении.

Порядок разбора имени существительного как части речи.

1. Назвать часть речи.

2. На какой вопрос отвечает.

3. Начальная форма (именительный падеж, ед.ч.)

4. Определить признаки:

* одушев. или неодушев.;

* собственное-нарицательное;

* род;

* падеж;

* число;

5. Роль в предложении.

Порядок разбора имени существительного как части речи.

1. Назвать часть речи.

2. На какой вопрос отвечает.

3. Начальная форма (именительный падеж, ед.ч.)

4. Определить признаки:

* одушев. или неодушев.;

* собственное-нарицательное;

* род;

* падеж;

* число;

5. Роль в предложении.

Порядок разбора имени существительного как части речи.

1. Назвать часть речи.

2. На какой вопрос отвечает.

3. Начальная форма (именительный падеж, ед.ч.)

4. Определить признаки:

* одушев. или неодушев.;

* собственное-нарицательное;

* род;

* падеж;

* число;

5. Роль в предложении.

Электронная тетрадь по математике 2...

Основы здорового образа жизни 1-4 классы

Проектная мастерская 1-4 классы

Окружающий мир 3 класс ФГОС

Электронная тетрадь окружающий мир 1...

Экологическое воспитание 1-4 классы

Окружающий мир 2 класс ФГОС

Математика 4 класс ФГОС

Скачать

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!

Шпаргалка для учеников: Морфологический разбор имени существительного.

Просмотр содержимого документа «Шпаргалка для учеников: Морфологический разбор имени существительного.»

Вебинар для учителей

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Шпаргалка для учеников: Морфологический разбор имени существительного.»