Білім беру саласы:Шығармашылық
Бөлім:Жапсыру
Тақырыбы:«Гүл»
Мақсаты: түрлі түсті қағаздарды дұрыс пайдалана отырып,гүл жапсыруға үйрету.
Көрнекі-құралдар:суреттер,түрлі-түсті қағаздар ,сүлгі,су,ақ қағаз.
Ұйымдастыру кезеңі:топпен,жеке.
Әдіс-тәсіл:әңгімелеу,түсіндіру,көрсету,сұрақ-жауап.
| Әрекет кезеңі | Тәрбиешінің іс-әрекеті | Балалардың іс-әрекеті | Жағымды | Жағымсыз |
| І.Мотивация | -Балалар шаттық шеңберге тұрып амандасайық! -Балалар бізге қонаққа әже келді! | Балалар амандасты шеңберге тұрып
|
|
|
|
| Әже:-Сәлеметсіңдерме балалар!қалдарын қалай? Бүгін менің туған күнім,мен өз немеремнен күттім сыйлық ал ол маған ештен сыйлаған жоқ,мен оған өте ренжідім! Тәрбиеші:-Әже біздің балалар сізге әдемі гүлжасап береді!Иә балалар? | -Сәлеметсіз бе әже!
-Біріншіден сізді туған күнімен құтықтаймыз! Сізге зор деңсаулық тілейміз!
-Иә,апай әрине әжеге біз гүл істеп береміз! |
|
|
|
|
| -Осы суретке қарап жұмысымызды бастайық! Сергіту сәті: Тербелейді ағаштар Алдымнан жел соғады Кіп-кішкентай ағаштар Үп-үлкен боп өседі Әже:-Рахмет,балалар!өте әдемі болды! Сау болыңдар балалар! | Балалар үлгіге қарап гүл жапсырып отырды Балалар орнынан тұрып сергіту сәтін жасады.
-Сау болыңыз әже! |
|
|
|
| ІІІ.Рефлексия | -Балалар бізге қонаққа кім келді? Біз оған не жасадық? Сендерге ұнадыма? Жарайсындар! Тамаша!
| -Бізге әже келді! -Біз оған гүл жасап бердік!
|
|
|
|
Күтілетін нәтиже:Балалар гүл жапсыруға үйренеді.
Гүлдерді ажыратуға игереді
Берілген тапсырманы ұқыпты орындауды меңгереді
Білім беру саласы:Шығармашылық
Бөлім:Жапсыру
Тақырыбы: «Табақты оюлау»
Мақсаты: Түрлі түсті оюлармен табақты жапсыруға үйрету.
Көрнеки-құралдар:суреттер,ақ қағаз,түрлі-түсті қағаз,клейстер,су,сүлгі.
Ұйымдастыру кезеңі:топпен,жеке.
Әдіс-тәсіл:әңгімелеу,түсіндіру,көрсету,сұрақ-жауап.
| Әрекет кезеңі | Тәрбиешінің іс-әрекеті | Балалардың іс-әрекеті | Жағымды | Жағымсыз |
| І.Мотивация
| Табақ бейнесі салынған суретін қарап көрсетіп,балалардың назарын аудару.
| Балалар табақ бейнесін қызығушылықпен танытады.
|
|
|
| ІІ.Ізденіс-ұйымдастыру | -Балалар бізге қонаққа қуыршақ келді! Қуыршық:-Сәлеметсіндерме,балалар! Менің қолымда ыдыс-аяқтар,қарандаршы қандай ыдыс жетпей тұр?
Дидактикалық ойын: «Ыдыс-аяқтарды тап?» Ал енді сендер қазір осы табақты жапстырып отырайық! | -Сәлеметсізбе қуыршақ! Балалар дидактикалық ойын ойнап айтып берді.
Балалар үлгіге қарап жапстырып отырды. |
|
|
|
| Сергіту сәті. Қуыршақ:-Рахмет сендерге балалар! | Балалар сергіту сәтін жасады.
|
|
|
| ІІІ.Рефлексия | -Балалар біз не жапстырдық? Тамаша!Әдемі болып шықты!
| Балалар сұрақтарға жауап берді. |
|
|
Күтілетін нәтиже: Балалар табақ жапсыруға үйренеді
Ыдыс-аяқтарды ажыратуға игереді
Берілген тапсырманы ұқыпты орындауды меңгереді
Білім беру саласы:Шығармашылық
Бөлім:Жапсыру
Тақырыбы: «Себеттегі қияр»
Мақсаты:Себетке қиярды қиып,жапсыруға үйрету
Көрнекі-құралдар:суреттер,ақ қағаз,түрлі-түсті қағаз,клейстер,су,сүлгі.
Ұйымдастыру кезеңі:топпен,жеке.
Әдіс-тәсіл:әңгімелеу,түсіндіру,көрсету,сұрақ-жауап.
|
| Әрекет кезеңі | Тәрбиешінің іс-әрекеті | Балалардың іс-әрекеті | Жағымды | Жағымсыз |
|
| І.Мотивация | Балаларды шеңберге тұрғызу. Жемістер туралы әңгімелесу. | Балалар түрлі-түсті пішіндерді қызыға бақылайды. |
|
|
|
| ІІ.Ізденіс-ұйымдастыру | -Балалар қазір қай жыл мезгіл? -Ауа-райы кандай? -Күз мезгілінде қандай жемістер, көкөністер піседі? -Балалар мына суретке қарандаршы не көріп түрсындар? Қазір біз себеттегі қиярды жапсырамыз!
Сергіту сәті: Қоян шықты далаға Жан-жаққа қарады Секіріп,жүгірді Орына кеп отырды. | Тәрбиешінің әңгімесін тыңдайды, сұрақтарға жауап береді.
Жаңа сөздерін мағынасын түсініп,оларды естерінде сақтайды.
Балалар орынан тұрып сергіту сәтін жасады. |
|
|
|
| Дидактикалық ойын: «Көкөністерді ата» | Балалар дидактикалық ойын ойнады. |
|
|
| ІІІ.Рефлексия | -Балалар біз не жапстырдық? Иә дұрыс!Әдемі болды!
| Себеттегі қияр! |
|
|
Күтілетін нәтиже:Балалар себеттегі қирды жапсыруға үйренеді.
Көкөністердің ерекшелігін игереді
Берілген тапсырманы ұқыпты орындауды меңгереді
Білім беру саласы:Шығармашылық
Бөлім:Жапсыру
Тақырыбы:«Бауырсақ»
Мақсаты: тоқсары,сары түстермен қиылған бауырсақ суретін жапсыруға үйрету
Көрнеки-құралдар:суреттер,ақ қағаз,түрлі-түсті қағаз,клейстер,су,сүлгі.
Ұйымдастыру кезеңі:топпен,жеке.
Әдіс-тәсіл:әңгімелеу,түсіндіру,көрсету,сұрақ-жауап.
| Әрекет кезеңі | Тәрбиешінің іс-әрекеті | Балалардың іс-әрекеті | Жағымды | Жағымсыз |
| І.Мотивация | -Балалар шаттық шеңберге тұрып амандасайық! | Балалар шеңберге тұрып амандасты |
|
|
| ІІ.Ізденіс-ұйымдастыру | -Балалар бізге қонаққа қуыршақ келді! Қуыршақ:-Балалар осы суретке қарап мен сендерге қазір айтып беремін қайдан келеді нан? Қазір біз тәтті бауырсақ жапсырамыз!
Сергіту сәті.
Дидактикалық ойын: «Нан өнімдерін ата» | -Сәлеметсізбе қуыршақ!
Балалар суретке қарап қызығушылықпен қарады
Балалар үлгі суретке қарап тәтті баурса. жапстырып отырды. Балалар сергіту сәтін жасады. Дидактикалық ойын ойнады. |
|
|
| ІІІ.Рефлексия
|
-Балалар бізге қонаққа кім келді? Біз не жапстырдық? Жарайсыңдар!
| -Қуыршақ! -Тәтті бауырсақ!
|
|
|
Күтілетін нәтиже:Балалар тәтті бауырсақ жапстыруға үйренеді.
Нанның ерекшелігін игереді
Берілген тапсырманы ұқыпты орындауды меңгереді
Білім беру саласы:Шығармашылық
Бөлім:Жапсыру
Тақырыбы:«Балапан»
Мақсаты: Балапанды жапсыра білуге үйрету.
Көрнеки-құралдар:суреттер,түрлі-түсті қағаздар ,сүлгі,су,ақ қағаз.
Ұйымдастыру кезеңі:топпен,жеке.
Әдіс-тәсіл:әңгімелеу,түсіндіру,көрсету,сұрақ-жауап.
| Әрекет кезеңі | Тәрбиешінің іс-әрекеті | Балалардың іс-әрекеті | Жағымды | Жағымсыз |
| І.Мотивация | -Балалар шаттық шеңберге тұрып амандасайық! -Балалар бізге қонаққа Тоғжан келді! | Балалар амандасты шеңберге тұрып
|
|
|
| ІІ.Ізденіс-ұйымдастыру | Тоғжан:-Сәлеметсіңдерме балалар!қалдарын қалай? -Балалар мен балапанды жоғалтып жүрмін ол өз анасынан қашып кетті,енді не істейін? Тәрбиеші:-Балалар біз Тоғжанға көмектесемізба? -Ал балалар осы үлгі суретке қарап балапаның бейнесін жапырамыз! –Балапаның түсі қандай? | -Сәлеметсіз бе Тоғжан!
-Қайда балапан?
-Иә,апай біз Тоғжанға көмектесеміз!
|
|
|
|
|
| -Осы суретке қарап жұмысымызды бастайық!
Сергіту сәті: Тербелейді ағаштар Алдымнан жел соғады Кіп-кішкентай ағаштар Үп-үлкен боп өседі
Тоғжан:-Рахмет,балалар!өте әдемі болды! Сау болыңдар балалар!
| Балалар үлгіге қарап балапанды жапсырып отырды Балалар орнынан тұрып сергіту сәтін жасады.
-Сау болыңыз Тоғжан! |
|
|
|
| ІІІ.Рефлексия | -Балалар бізге қонаққа кім келді? Біз оған не жасадық? Сендерге ұнадыма? Жарайсындар! Тамаша!
| -Бізге Тоғжан келді! -Біз оған балапан жасап бердік!
|
|
|
Күтілетін нәтиже: Балалар балапан жапсыруға үйренеді.
Құстардың түрлерін игереді
Берілген тапсырманы ұқыпты орындауды меңгереді
Білім беру саласы:Шығармашылық
Бөлім:Жапсыру
Тақырыбы:«Қоянға сәбіз»
Мақсаты: Тоқсары түстен қиылған сәбізді дұрыс жапсыра білуге үйрету.
Көрнеки-құралдар:суреттер,ақ қағаз,түрлі-түсті қағаз,клейстер,су,сүлгі.
Ұйымдастыру кезеңі:топпен,жеке.
Әдіс-тәсіл:әңгімелеу,түсіндіру,көрсету,сұрақ-жауап.
| Әрекет кезеңі | Тәрбиешінің іс-әрекеті | Балалардың іс-әрекеті | Жағымды | Жағымсыз |
| І.Мотивация
| Қоянның салынған суретін қарап көрсетіп,балалардың назарын аудару.
| Балалар қоянды қызығушылықпен танытады.
|
|
|
| ІІ.Ізденіс-ұйымдастыру | -Балалар бізге қонаққа қуыршақ келді! Қуыршық: Сәлеметсіндерме,балалар! -Қарандар мен жалғыс келген жоқпын не менің қасымда -Иә дұрыс! -Балалар сендер қандай аңдарды білесіндер? -қалай ойлайсындар қоян не жиді? -Сендер сәбізді қазір маған жапсырып беріндерші! Сәбіздің түсі қандай? -Тамаша!
Сергіту сәті: | -Сәлеметсізбе қуыршақ! -Қоян!
Балалар үлгіге қарап жапстырып отырды. |
|
|
|
| Қоян шықты далаға Жан-жаққа қарады Секіріп,жүгірді Орына кеп отырды.
Дидактикалық ойын: «Жабайы аңдар»
| Балалар сергіту сәтін жасады. Балалар дидактикалық ойын ойнап айтып берді.
|
|
|
| ІІІ.Рефлексия | -Балалар біз не жапстырдық? Тамаша!Әдемі болып шықты!
| Балалар сұрақтарға жауап берді. |
|
|
Күтілетін нәтиже:Балалар қоян жапстыруға үйренеді.
Жабайы аңдардың түрлерін игереді
Берілген тапсырманы ұқыпты орындауды меңгереді
Білім беру саласы:Шығармашылық
Бөлім:Жапсыру
Тақырыбы: «Ұстаз құралы»
Мақсаты: таяқша жапсырып , желімдеуге үйрету
Көрнеки-құралдар:суреттер,ақ қағаз,түрлі-түсті қағаз,клейстер,су,сүлгі.
Ұйымдастыру кезеңі:топпен,жеке.
Әдіс-тәсіл:әңгімелеу,түсіндіру,көрсету,сұрақ-жауап.
|
| Әрекет кезеңі | Тәрбиешінің іс-әрекеті | Балалардың іс-әрекеті | Жағымды | Жағымсыз |
|
| І.Мотивация | Балаларды шеңберге тұрғызу. Салт-дәстүр туралы әңгімелесу. | Балалар түрлі-түсті пішіндерді қызыға бақылайды. |
|
|
|
| ІІ.Ізденіс-ұйымдастыру | -Балалар бізге қонаққа кім келді?Иә дұрыс! -Сәлеметсізбе ұстаз!Сіз неғе ренжіп турсыз? -Балалар мен өз таяқшамды жоғалтып жүрмін,енді не істеймін?Сендер маған көмектесесіңдерме? Тәрбиеші:-Балалар қане апайға көмектесейк, осы үлгі суретке қарап таяқшаны жапсырайық
Сергіту сәті. Тербелейды ағаштар жел алдымнан есейді кіпкішкентай балалар үлке боп өседі | Тәрбиешінің әңгімесін тыңдайды, сұрақтарға жауап береді.
Жаңа сөздерін мағынасын түсініп,оларды естерінде сақтайды.
Балалар орынан тұрып сергіту сәтін жасады. |
|
|
|
| Дидактикалық ойын: «Отбасы мүшелерін ата» | Балалар дидактикалық ойын ойнады. |
|
|
|
| ІІІ.Рефлексия | -Балалар біз не жапстырдық? Иә дұрыс!Әдемі болды!
| -таяқшаны! |
|
|
|
Күтілетін нәтиже:Балалар таяқшаны жапсыруға үйренеді
Мамандықтарды ажыратуға игереді
Таяқшаны жапсыруды меңгерді
Білім беру саласы:Шығармашылық
Бөлім:Жапсыру
Тақырыбы:«Шырша ойыншықтар»
Мақсаты: Шығармашылықты,қиялды дамыту.Мерекеге арналған сыйлықты жапсыру.Түрлі түсті қиылған ойыншықтарды жапсыра үйрету.
Көрнеки-құралдар:суреттер,ақ қағаз,түрлі-түсті қағаз,клейстер,су,сүлгі.
Ұйымдастыру кезеңі:топпен,жеке.
Әдіс-тәсіл:әңгімелеу,түсіндіру,көрсету,сұрақ-жауап.
|
| Әрекет кезеңі | Тәрбиешінің іс-әрекеті | Балалардың іс-әрекеті | Жағымды | Жағымсыз |
|
| І.Мотивация | -Балалар шаттық шеңберге тұрып амандасайық! | Балалар шеңберге тұрып амандасты |
|
|
|
| ІІ.Ізденіс-ұйымдастыру |
Қуыршақ:-Балалар осы суретке қарап маған айтып беріндерші бізге қандай мереке келе жатыр?Иә дұрыс!Қазір біз осы шыршаға арналған ойыншықтарды жапсырайық!Тамаша! Сергіту сәті: Тербелейді ағаштар Алдымнан жел соғады Кіп-кішкентай ағаштар Үп-үлкен боп өседі
|
-Сәлеметсізбе қуыршақ!
Балалар суретке қарап қызығушылықпен қарады
Балалар үлгі суретке қарап ойыншықтарды жапсырып отырды. Балалар сергіту сәтін жасады.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ІІІ.Рефлексия | -Балалар біз не жапстырдық? Иә дұрыс,шыршаға арналған ойыншықтар! -Жарайсыңдар! | -Шыршаға ойыншықтар! |
|
Күтілетін нәтиже: Балалар ойыншықтар жапсыруға үйренеді.
Жаңа жыл мереке туралы игереді
Берілген тапсырманы ұқыпты орындауды меңгереді
Білім беру саласы:Шығармашылық
Бөлім:Жапсыру
Тақырыбы:«Тоғжанның тақиясы»
Мақсаты: тақия жапсыруға үирету
Көрнеки-құралдар:суреттер,түрлі-түсті қағаздар ,сүлгі,су,ақ қағаз.
Ұйымдастыру кезеңі:топпен,жеке.
Әдіс-тәсіл:әңгімелеу,түсіндіру,көрсету,сұрақ-жауап.
| Әрекет кезеңі | Тәрбиешінің іс-әрекеті | Балалардың іс-әрекеті | Жағымды | Жағымсыз |
| І.Мотивация | -Балалар шаттық шеңберге тұрып амандасайық! -Балалар бізге қонаққа Тоғжан келді! | Балалар амандасты шеңберге тұрып
|
|
|
| ІІ.Ізденіс-ұйымдастыру | Тоғжан:-Сәлеметсіңдерме балалар!қалдарын қалай? -Балалар мен тақиямды жоғалтып алдым,енді не істейін? Тәрбиеші:-Балалар біз Тоғжанға көмектесемізбе? -Ал балалар осы үлгі суретке қарап тақияны жапсырайық! | -Сәлеметсіз бе Тоғжан!
-Иә,апай біз Тоғжанға көмектесеміз!
|
|
|
|
|
| -Осы суретке қарап жұмысымызды бастайық! Сергіту сәті: Тербелейді ағаштар Алдымнан жел соғады Кіп-кішкентай ағаштар Үп-үлкен боп өседі Тоғжан:-Рахмет,балалар!өте әдемі болды! Сау болыңдар балалар!
| Балалар үлгіге қарап тақияны жапсырып отырды Балалар орнынан тұрып сергіту сәтін жасады.
-Сау болыңыз Тоғжан! |
|
|
|
| ІІІ.Рефлексия | -Балалар бізге қонаққа кім келді? Біз оған не жасадық? Сендерге ұнадыма? Жарайсындар! Тамаша!
| -Бізге Тоғжан келді! -Біз оған тақия жасап бердік!
|
|
|
Күтілетін нәтиже:Балалар тақия жапсыруға үйренеді.
Берілген тапсырманы ұқыпты орындауды меңгереді
Білім беру саласы:Шығармашылық
Бөлім:Жапсыру
Тақырыбы: «Күрек»
Мақсаты Күрек жапсыруға үйрету.
Көрнеки-құралдар:суреттер,ақ қағаз,түрлі-түсті қағаз,клейстер,су,сүлгі.
Ұйымдастыру кезеңі:топпен,жеке.
Әдіс-тәсіл:әңгімелеу,түсіндіру,көрсету,сұрақ-жауап.
| Әрекет кезеңі | Тәрбиешінің іс-әрекеті | Балалардың іс-әрекеті | Жағымды | Жағымсыз |
| І.Мотивация
| -Балалар шеңберге тұрап амандасайық! | Балалар шеңберге тұрып амандасты. |
|
|
| ІІ.Ізденіс-ұйымдастыру | -Балалар бізге қонаққа қуыршақ келді! Қуыршық:-Сәлеметсіндерме,балалар! Қарандар менің қолымда күрек!Сендер оны қазір маған жапсырып беріндерші! Тамаша! Сергіту сәті: | -Сәлеметсізбе қуыршақ!
Балалар үлгіге қарап жапстырып отырды. |
|
|
|
| Қоян шықты далаға Жан-жаққа қарады Секіріп,жүгірді Орына кеп отырды. Дидактикалық ойын: «Қысқы шаруашылық құралдары»
| Балалар сергіту сәтін жасады. Балалар дидактикалық ойын ойнап айтып берді.
|
|
|
| ІІІ.Рефлексия | -Балалар біз не жапстырдық? Тамаша!Әдемі болып шықты!
| Балалар сұрақтарға жауап берді. |
|
|
Күтілетін нәтиже:Балалар күрек жапсыруға үйренеді.
Қыс мезғілі туралы игереді
Берілген тапсырманы ұқыпты орындауды меңгереді
Білім беру саласы:Шығармашылық
Бөлім:Жапсыру
Тақырыбы:«Зымыран»
Мақсаты: түстерді сәйкестіріп , зымыран жасауға үйрету
Көрнеки-құралдар:суреттер,ақ қағаз,түрлі-түсті қағаз,клейстер,су,сүлгі.
Ұйымдастыру кезеңі:топпен,жеке.
Әдіс-тәсіл:әңгімелеу,түсіндіру,көрсету,сұрақ-жауап.
| Әрекет кезеңі | Тәрбиешінің іс-әрекеті | Балалардың іс-әрекеті | Жағымды | Жағымсыз |
| І.Мотивация | Балаларды шеңберге тұрғызу. Мамандықтар туралы әңгімелесу | Балалар шеңберге тұрып амандасты. |
|
|
| ІІ.Ізденіс-ұйымдастыру | Балалар бізге қонаққа ғарышкер келді!Сәлеметсізбе ғарышкер ! Ғарышкер :-Сәлеметсіңдерме балалар! Тәрбиеші:-Ғарышкер сен қайда ұшып барасың? Ғарышкер:-Балалар мен Ғарышка ұшамын, бірақ мен ұшалмай тұрмын Менім зымраным сынып қалды сендер комектесесінерме маған, зымран жапсырып беріндерші -Қане балалар мына суретке қарап зымран жасырайық
Тамаша! Сергіту сәті: Тербелейді ағаштар Алдымнан жел соғады Кіп-кішкентай ағаштар Үп-үлкен боп өседі. Дидактикалық ойын: «Мамандықтарды ата» -Жарайсындар! | Тәрбиешінің әңгімесін тыңдайды, сұрақтарға жауап береді.
Жаңа сөздерін мағынасын түсініп,оларды естерінде сақтайды.
Балалар орынан тұрып сергіту сәтін жасады.
Балалар дидактикалық ойын ойнады.
|
|
|
| ІІІ.Рефлексия | -Балалар біз бігін не туралы айтық?Не жапстырдық? Жарайсыңдар! |
-Мамандықтар! Тарақ,жапстырдық!
|
|
|
Күтілетін нәтиже:Балалар зымыран жапсыруға үйренеді.
Ғарышкер туралы игереді
Берілген тапсырманы ұқыпты орындауды меңгереді
Білім беру саласы:Шығармашылы
Бөлім:Жапсыру
Тақырыбы:«Теледидар»
Мақсаты: Теледидар жапсыруға үйрету.
Көрнеки-құралдар:суреттер,ақ қағаз,түрлі-түсті қағаз,клейстер,су,сүлгі.
Ұйымдастыру кезеңі:топпен,жеке.
Әдіс-тәсіл:әңгімелеу,түсіндіру,көрсету,сұрақ-жауап.
| Әрекет кезеңі | Тәрбиешінің іс-әрекеті | Балалардың іс-әрекеті | Жағымды | Жағымсыз |
| І.Мотивация | -Балалар шаттық шеңберге тұрып амандасайық! | Балалар шеңберге тұрып амандасты |
|
|
| ІІ.Ізденіс-ұйымдастыру | -Балалар бізге қонаққа қуыршақ келді! Қуыршақ:-Балалар сендер мульфильмдарды жақсы көресіңдерме? Балалар мен сендерге оларды көрсетем осы теледидармен,ой балалар теледидар сынып қалды,енді не істеймын? Тәрбиеші:-Жылама қуыршақ біз қазір саған осы теледидарды жапстырып берейік! Сергіту сәті: Тербелейді ағаштар Алдымнан жел соғады Кіп-кішкентай ағаштар Үп-үлкен боп өседі
|
-Сәлеметсізбе қуыршақ!
Балалар суретке қарап қызығушылықпен қарады
Балалар үлгі суретке қарап теледидар жапстырып отырды. Балалар сергіту сәтін жасады.
|
|
|
| ІІІ.Рефлексия | -Балалар біз не жапстырдық? Иә дұрыс,теледидар! -Жарайсыңдар! | -Теледидар! |
|
Күтілетін нәтиже: Балалар теледидар жапсыруға үйренеді
Ақылды заттар туралы игереді
Берілген тапсырманы ұқыпты орындауды меңгереді
Білім беру саласы:Шығармашылық
Бөлім:Жапсыру
Тақырыбы:«Қайық»
Мақсаты: үзу тәсілі арқылы жапсыруды орындау
Көрнеки-құралдар:суреттер,түрлі-түсті қағаздар ,сүлгі,су,ақ қағаз.
Ұйымдастыру кезеңі:топпен,жеке.
Әдіс-тәсіл:әңгімелеу,түсіндіру,көрсету,сұрақ-жауап.
| Әрекет кезеңі | Тәрбиешінің іс-әрекеті | Балалардың іс-әрекеті | Жағымды | Жағымсыз |
|
| І.Мотивация | -Балалар шаттық шеңберге тұрып амандасайық!
| Балалар амандасты шеңберге тұрып
|
|
|
|
| ІІ.Ізденіс-ұйымдастыру | -Балалар қазір қандай жыл мезгіл? -Иә дұрыс көктем! Дала жылынады,қар ериді,аспаннан жаңбыр жауады,қолдер суға толады,қане балалар олай болса біз қайық жапсырамыз! Сергіту сәті: Тербелейді ағаштар Алдымнан жел соғады Кіп-кішкентай ағаштар Үп-үлкен боп өседі. Дидактикалық ойын: «Жыл мезгілдерді ата» |
Балалар сұрақтарға жауап берді.
Үлгіге қарап жапсырып отырды.
Сергіту сәтін жасап тұрды.
Балалар дидактикалық ойын ойнады. |
|
|
|
|
| ІІІ.Рефлексия | Біз оған не жасадық? Сендерге ұнадыма? Жарайсындар! Тамаша!
| -Қайық! |
|
|
Күтілетін нәтиже:Балалар қайық жапсыруға үйренеді
Көліктерді ажыратуға игереді
Берілген тапсырманы ұқыпты орындауды меңгереді
Білім беру саласы:Шығармашылық
Бөлім:Жапсыру
Тақырыбы:«Кесе»
Мақсаты: Кесе жапсыруға үйрету.
Көрнеки-құралдар:суреттер,ақ қағаз,түрлі-түсті қағаз,клейстер,су,сүлгі.
Ұйымдастыру кезеңі:топпен,жеке.
Әдіс-тәсіл:әңгімелеу,түсіндіру,көрсету,сұрақ-жауап.
| Әрекет кезеңі | Тәрбиешінің іс-әрекеті | Балалардың іс-әрекеті | Жағымды | Жағымсыз |
| І.Мотивация
| -Балалар шеңберге тұрап амандасайық! | Балалар шеңберге тұрып амандасты. |
|
|
| ІІ.Ізденіс-ұйымдастыру
| -Балалар бізге қонаққа Қуыршақ келді! Қуыршақ:-Сәлеметсіңдерме балалар бізге Наурыз мерекесі келе жатыр!Ол бізде Жаңа жыл мерекесі,біз наурыз мерекесінде дастархан жаямыз! Қонақтарды күтеміз, шай ішеді,Балалар шайді немен ішеді. Қазір сендер мына суретке қарап маған кесе жапсырып беріңдерші! Сергіту сәті: Қоян шықты далаға Жан-жаққа қарады Секіріп,жүгіріп Орына кеп отырды. Дидактикалық ойын: «Мезгілдерді ата» |
Балалар қызығушылықпен тәрбиешіні тындап отырды.
Балалардың жауаптары Балалар сергіту сәтін жасап тұрды.
Балалар дидактикалық ойын ойнап отырды.
|
|
|
| ІІІ.Рефлексия | -Балалар бір-бірін бағалайық! Тамаша! | Балар бір-бірін бағалап отырды. |
|
|
Күтілетін нәтиже:Балалар кесе жапсыруға үйренеді.
Наурыз мерекесі туралы игереді
Берілген тапсырманы ұқыпты орындауды меңгереді
Білім беру саласы:Шығармашылық
Бөлім:Жапсыру
Тақырыбы:«Мұз»
Мақсаты:Ақ қағаздан таяқшалар арқылы мұзды жапсыру,судың қасиетін түсіндіру.
Көрнеки-құралдар:суреттер,ақ қағаз,клейстер,су,сүлгі.
Ұйымдастыру кезеңі:топпен,жеке.
Әдіс-тәсіл:әңгімелеу,түсіндіру,көрсету,сұрақ-жауап.
| Әрекет кезеңі | Тәрбиешінің іс-әрекеті | Балалардың іс-әрекеті | Жағымды | Жағымсыз |
| І.Мотивация | Балаларды шеңберге тұрғызу.
| Балалар шеңберге тұрып амандасты. |
|
|
| ІІ.Ізденіс-ұйымдастыру | -Балалар бізге қонаққа қуыршақ келді!Сәлеметсізбе қуыршақ! Қуыршақ: -Сәлеметсіңдерме балалар! Қуыршақ: -Балалар, казір қай жыл мезгілі? -Қыста қандай өзгерістер болады? Жарайсындар ендеше маған мұз жапсырып беріңдер Тәрбиеші:-Балалар біз қуыршаққа комектесейк! Қазір біз оған мұз жапсырып береміз!
Тамаша! Сергіту сәті: Тербелейді ағаштар Алдымнан жел соғады Кіп-кішкентай ағаштар Үп-үлкен боп өседі. Дидактикалық ойын: «Бұл қай кезде болады?» -Жарайсындар! | Тәрбиешінің әңгімесін тыңдайды, сұрақтарға жауап береді.
Жаңа сөздерін мағынасын түсініп,оларды естерінде сақтайды.
Балалар орынан тұрып сергіту сәтін жасады.
Балалар дидактикалық ойын ойнады.
|
|
|
| ІІІ.Рефлексия | -Балалар біз бүгін не туралы айтық?Не жапстырдық? Жарайсыңдар! |
-мұз
|
|
|
Күтілетін нәтиже:Балалар мұз жапсыруға үйренеді
Мұзді ажырытуға игереді
Берілген тапсырманы ұқыпты орындауды меңгереді
Білім беру саласы:Шығармашылық
Бөлім:Жапсыру
Тақырыбы: «Қақпа»
Мақсаты Қақпа жапсыруға үйрету
Көрнекі-құралдар:суреттер,ақ қағаз,түрлі-түсті қағаз,клейстер,су,сүлгі.
Ұйымдастыру кезеңі:топпен,жеке.
Әдіс-тәсіл:әңгімелеу,түсіндіру,көрсету,сұрақ-жауап.
| Әрекет кезеңі | Тәрбиешінің іс-әрекеті | Балалардың іс-әрекеті | Жағымды | Жағымсыз |
| І.Мотивация | -Балалар шеңберге тұрып амндасайық. | Балалар шеңберге тұрып амандасты |
|
|
| ІІ.Ізденіс-ұйымдастыру
ІІІ.Рефлексия | -Балалар бізге қонаққа Айдар бала келді! Айдар:-Балалар мен достарымен футбол ойнауға жақсы көремін бірақ қақпа жөқ не істеймін?Сендер маған көмектесесіңдерме?Жақсы! Тәрбиеші:-Балалар осы үлгі суретке қарап қақпа жапсырайық!Жарайсыңдар! Сергіту сәті: Тербелейді ағаштар Алдымнан жел соғады Кіп-кішкентай ағаштар Үп-үлкен боп өседі
-Балалар бізге қонаққа кім келді? Айдарға біз не жасап бердік?
Сендерге ұнадыма? Жарайсыңдар!
| Балалар қуыршақпен амандасып,суретке қарап арба жапстырып отырды.
Балалар тұрып сергіту сәтін жасап тұрды.
-Бізге Айдар келді! Біз оған қақпа жасап бердік!
|
|
|
Күтілетін нәтиже: Балалар қақпа жапсыруға үйренеді.
Ойын туралы игереді
Берлген тапсырманы ұқыпты орындауды меңгерді
Білім беру саласы:Шығармашылық
Бөлім:Жапсыру
Тақырыбы: «Бұлттар»
Мақсаты: Бұлттарды мозайка арқылы жапсыруға үйрету.
Көрнеки-құралдар:суреттер,түрлі-түсті қағаздар ,сүлгі,су,ақ қағаз.
Ұйымдастыру кезеңі:топпен,жеке.
Әдіс-тәсіл:әңгімелеу,түсіндіру,көрсету,сұрақ-жауап.
| Әрекет кезеңі | Тәрбиешінің іс-әрекеті | Балалардың іс-әрекеті | Жағымды | Жағымсыз |
| І.Мотивация | -Балалар шаттық шеңберге тұрып амандасайық!
| Балалар амандасты шеңберге тұрып
|
|
|
| ІІ.Ізденіс-ұйымдастыру | -Балалар қазір қандай мезгіл? -Иә дұрыс көктем! Дала жылынады,қар ериді,аспанды бұлттар басады!Бұлттардан жаңбыр жауады! Балалар қазір біз осы бұлттарды жапстырамыз! Сергіту сәті: Тербелейді ағаштар Алдымнан жел соғады Кіп-кішкентай ағаштар Үп-үлкен боп өседі. Дидактикалық ойын: «Гүлдерді ата» |
Балалар сұрақтарға жауап берді.
Үлгіге қарап жапстырып отырды.
Сергіту сәтін жасап тұрды.
Балалар дидактикалық ойын ойнады. |
|
|
|
| ІІІ.Рефлексия | Біз не жасадық? Сендерге ұнадыма? Жарайсындар! Тамаша!
| -Бұлттар жапстырдық! |
|
|
Күтілетін нәтиже:Балалар бұлттар жапсыруға үйренеді.
Берлген тапсырманы ұқыпты орындауды меңгерді
Білім беру саласы:Шығармашылық
Бөлім:Жапсыру
Тақырыбы:«Бақ бақ»
Мақсаты Бақ-бақ жапсыруға үйрету.
Көрнеки-құралдар:суреттер,ақ қағаз,түрлі-түсті қағаз,клейстер,су,сүлгі.
Ұйымдастыру кезеңі:топпен,жеке.
Әдіс-тәсіл:әңгімелеу,түсіндіру,көрсету,сұрақ-жауап.
| Әрекет кезеңі | Тәрбиешінің іс-әрекеті | Балалардың іс-әрекеті | Жағымды | Жағымсыз |
| І.Мотивация
| -Балалар шеңберге тұрап амандасайық! | Балалар шеңберге тұрып амандасты. |
|
|
| ІІ.Ізденіс-ұйымдастыру
| -Балалар серуенге шығайық,қазір қандай мезгіл?Иә дұрыс көктем мезгілі!Далада бақ-бақ шығады ол дәрумен өсімдік!Қазір біз осы бақ-бақ гүлін жапсырамыз!
Сергіту сәті: Қоян шықты далаға Жан-жаққа қарады Секіріп,жүгіріп Орына кеп отырды. Дидактикалық ойын: «Өсімдіктерді ата» |
Балалар қызығушылықпен тәрбиешіні тындап отырды.
Балалар сергіту сәтін жасап тұрды.
Балалар дидактикалық ойын ойнап отырды.
|
|
|
| ІІІ.Рефлексия | -Балалар бір-бірін бағалайық! Тамаша! | Балар бір-бірін бағалап отырды. |
|
|
Күтілетін нәтиже:Балалар бақ-бақ жапсыруға үйренеді.
Дала гүлдерін ажыратуға игереді
Берлген тапсырманы ұқыпты орындауды меңгерді
6 728
7 491 
